Фамилия, имя_______________________________Класс 2 «А» Дата__________
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО МАТЕМАТИКЕ ПО ТЕМЕ «УГЛЫ»
Задание 1: Рассмотри углы и выпиши их номера в нужную строчку
А) Прямые:__________________________________.
Б) Острые: __________________________________.
В) Тупые: ___________________________________.
1. 2. 3.
4. 5. 6. 7.
8. 9. 10.
Задание 2. На чертеже один угол “лишний”. Найди его.
ЛИШНИЙ УГОЛ №_____, потому что он______________________, а все остальные углы _______________________.
Задание 3. Покажи на чертеже прямые углы – красным цветом, острые углы – зеленым, тупые углы – синим.
Задание № 4.
Начерти фигуру по описанию. Рядом напиши название этой фигуры
Фигура с тремя сторонами, тремя углами, один из которых прямой.Фигура, у которой все углы прямые и все стороны равны.
Фигура, у которой три стороны, три углы, один из который тупой.
Фигура, у которой все три угла острые и все стороны равны.
Задание № 5.
Мама мой взяла листок,И загнула уголок,
Угол вот такой у взрослых
Называется прямым
Если угол эже – _____________________________,
Если шире то – ______________________________.
Нет углов у меня,
И похож на блюдце я. _________________________.
Он давно знаком со мной,
Каждый угол в нём - прямой.
Все четыре стороны
Одинаковой длины. _____________________________.
Он и острый, да не нос,
И прямой, да не вопрос,
И тупой он, а не ножик…
Что ещё таким быть может? ______________________.
Три вершины здесь видны,
Три угла, три стороны. __________________________.
ЗАДАНИЕ НА СМЕКАЛКУ.
У крышки стола – четыре угла. Возьму-ка пилу Один отпилю. Ну-ка скорей ответ приготовь, Сколько теперь у крышки углов. ОТВЕТ: |
|
Сколько нужно сделать распилов, чтобы распилить бревно на 4 части? ОТВЕТ: | |
