Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №8 «Белоснежка»
Конспект
спортивного развлечения с использованием здоровьесберегающих технологий для детей среднего дошкольного возраста
Тема: «Режим дня»
Воспитатель:
г. Мегион, 2012
Цель:
- закрепить знания детей о режиме дня в детском саду, его влиянии на здоровье;
- развивать двигательную активность, используя здоровьесберегающие технологии;
- воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Оборудование: мультимедийная презентация «Режим дня», муляжи продуктов питания и мелкие игрушки, карточки «Сад - огород», муляжи овощей и фруктов, мягкий конструктор – 6 штук, расческа, мыло, зубная щетка, полотенце.
Дети в спортивной форме заходят в зал и строятся в шеренги рядом со стульями. На экране появляется Здоровячок. Под бодрую музыку в зал входит Здоровячок (ведущий).
Здоровячок: Я не гриб-боровичок –
Зовут меня Здоровячок!
Здравствуйте, ребята. Я живу в стране здоровья. Слово «здравствуй» похоже на слово «здоровье». Когда люди здороваются, они делают друг другу здоровья. Давайте и мы друг с другом поздороваемся.
Дети перестраиваются в пары и далее двигаются по залу под музыку.
Коммуникативная игра «Здравствуй».Здоровячок: Кого не повстречаем
Здоровья пожелаем. (идут парами по залу)
Друг к другу повернемся.
Скажем: «Здравствуй!», улыбнемся. (поворачиваются друг к другу и здороваются за руку)
Кого не повстречаем
Здоровья пожелаем. (идут парами по залу)
Друг к другу повернемся.
Обнимемся и улыбнемся. (обнимают друг друга)
А сейчас мы с вами отправимся в путешествие «Режим дня». Это такой распорядок дня и жизни, который помогает нам всё делать вовремя: и заниматься, и играть, и гулять, и кушать, и спать; спасает нас от усталости, укрепляет наше здоровье. А на чем же мы поедем?
Дети: На самолете, на машине, на поезде…
На экране появляется изображения паровозика.
Здоровячок: В колонну становись! Отправляемся в путешествие на поезде.
Ждет давно нас паровоз
Две трубы и сто колес
Паровоз, паровоз
Он вагончики повез. (чередовать ходьбу дробным шагом с бегом под музыку – 1 круг)
На экране 4 слайд.
Станция 1 «Утро начинается – солнце просыпается»
Здоровячок: Ребята, когда мы утром просыпаемся, что мы делаем в кроватке?
Дети: Потягиваемся.
Проводится музыкальная игра «Потягушки»
Все дети стоят в кругу, Здоровячок в центре, показывая, как можно потянуться, потом выбирает кого-нибудь из детей, который показывает, как по-другому можно потянуться (2-3 раза).
Здоровячок: Вот мы потянулись, размялись. А что потом?
Дети: Умываемся, чистим зубы, расчесываемся.
На экране появляется 5 слайд.
Здоровячок: А сейчас мы проверим, знаете ли вы, какие предметы нам нужны для всего этого.
Проводится игра «Замри»
Дети бегут врассыпную, по команде «замри» Здоровячок показывает предмет (мыло, расческа, зубная щетка, полотенце), а дети останавливаются и показывают движениями, что нужно делать.
Здоровячок: Все умылись? Молодцы!
А теперь все по порядку
Быстро сделаем зарядку!
На экране появляется 6 слайд.
Проводится логоритмическая зарядка «Гуси» (мультимедиа 7 слайд).
Станция 2 «Здоровое питание – отличное настроение»
На экране появляется 8 слайд.
Здоровячок: А что мы делаем после зарядки?
Дети: Кушаем, завтракаем.
Проводится эстафета «Продукты питания».
Дети строятся в две шеренги, на другой стороне зала стоят корзинки с игрушками (муляжи продуктов питания и другие мелкие игрушки). Детям необходимо по одному добежать до корзинки, взять оттуда муляж продуктов питания и вернуться к своей команде. И так каждый по-очереди. В конце состязания поднять руки вверх.
Станция 3 «Занималочка». На экране появляется 9 слайд.
Здоровячок: Мы позавтракали и прибыли на станцию «Занималочка». А что мы делаем на занятиях?
Дети: Рисуем, лепим, считаем, узнаем много нового и интересного.
Здоровячок: А что вы делаете после занятий?
Дети: Играем!
Здоровячок: После занятий мы отдыхаем.
В игры разные играем!
На экране появляется 10 слайд
Проводится эстафета «Построим воротики»
По три человека из команды берут по одной детали конструктора и ставят для воротиков. Когда все детали поставлены, вся команды друг за другом пробегает в воротики и строится на место.
Здоровячок: Мы с вами поиграли –
На прогулке побывали.
Ждет, ребята, нас обед:
И компот и винегрет.
На экране появляется 11 слайд.
Проводится подвижная игра «Овощи - фрукты».
Дети встают в круг у каждого в руках муляж с фруктом или овощем. На скамейках прикреплены картинки «Сад - огород». Дети бегают врассыпную под музыку. Когда музыка прекращается, дети должны найти себе соответствующий домик (сесть на скамейку с обозначением фрукты – сад, овощи - огород). Играют 2 раза.
Станция 4 «Тихий час»
На экране появляется 12 слайд.
Здоровячок: А теперь мы ляжем спать,
Будем носиком дышать.
Выполняется дыхательное упражнение «Каша».
Дети ложатся на коврик, закрывают глаза и под релаксирующую музыку выполняют дыхательное упражнение. Вдох носом, на выдохе произносят слова – «пых, пых, пых». В это время раскладывается оборудование для закаливания.
Здоровячок: Ребята, поспали, отдохнули? Что мы делаем после сна, чтоб взбодриться и проснуться?
Дети: Закаляемся.
Здоровячок: Ну, ребята, просыпайтесь и скорее закаляйтесь!
На экране появляется 13 слайд.
Дети спокойно встают, потягиваются.
Зарядка-побудка «Потягунушки».
Снимают обувь, выполняют задания на дорожках-босоножках.
Здоровячок: А что мы делаем после зарядки и полдника?
Дети: Играем, за нами приходят родители.
На экране появляется 14 слайд.
Здоровячок: А куда вы отправляетесь с родителями?
Дети: Домой!
На экране появляется 15 слайд.
Здоровячок: Вечером домой идем,
Ужин лёгкий пред сном.
В ванне мы купаемся,
В пижаму одеваемся.
Накрывает землю ночь,
Засыпает сын и дочь.
На экране появляется 16 слайд.
Здоровячок: Наше путешествие «Режим дня» подошло к концу.
Дети строятся друг за другом и возвращаются в группу.
