Министерство образования Омской области
бюджетное профессиональное образовательное учреждение
« Полтавский агротехнологический техникум»
Интегрированное внеклассное мероприятие
по математике и химии
«Счастливый случай»
Составитель:
Полтавка
2016
Цель:
- создать условия для практического применения обучающимися интегрированных знаний и развитие мотивационной сферы, способствующей социальной адаптации: развитию самостоятельности, коммуникативных качеств, коллективизма, взаимопомощи.
Форма занятия:
- интеллектуальная игра « Счастливый случай»
Организация деятельности обучающихся:
- работа в группах (командах)
Оборудование:
- компьютер, карточки с заданиями, плакаты с высказываниями ученых.
Задачи:
Обучающие:
1. повторение ранее изученного материала об основных классах неорганических соединений;
2. углубление знаний и расширение кругозора учащихся при знакомстве с дополнительной информацией по химии и математике;
3. ознакомление с фактами из истории математики и химии.
Развивающие:
1. развитие логического мышления учащихся, умения находить в изучаемой теме причинно-следственные связи, умений анализа, синтеза, сравнения, умения делать выводы;
2. развитие умений рассуждать и доказывать;
3. формирование интеллектуальных умений и навыков;
4. развитие памяти, воображения, самостоятельности, организованности, творческих способностей, дарований учащихся.
Воспитательные:
1. повышение интереса к предметам математики и химии;
2. формирование чувства коллективизма, взаимопомощи и ответственности при выполнении работы по группам;
3. повышение интереса учащихся к нестандартным задачам.
Ход мероприятия.
Преподаватель математики: Здравствуйте, сегодня мы проводим интегрированное мероприятие по математике и химии. «Счастливый случай». Прежде всего мы хотим объяснить вам межпредметную связь между двумя науками «химией» и «математикой».
Учитель математики: Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным» - писал выдающийся ученый Блез Паскаль ( 17 в.) И хотя математика по-прежнему кажется многим не только серьезной наукой, но и даже скучной, иногда и в ней проскальзывает озорная улыбка. В математике издавна существовали шуточные задания. Но решают их люди не только ради забавы, иногда задача-шутка позволяет глубоко проникнуть в суть правила, лучше запомнить его, развивает логическое мышление.
Учитель химии: сказал, сто стремящийся к ближайшему изучению химии должен быть сведущ и в математике. Я надеюсь, что это интегрированное мероприятие покажет, что химия не может без математики. « Химия - правая рука физики, математика её глаз». ().
Игра состоит из 4 геймов «Дальше…», «Гонка за лидером», «Заморочки из бочки», «Темная лошадка». Сегодня в игре работают 2 команды (названия команд, выбор капитана команды). А также жюри (представление жюри).
Гейм1. «Дальше…»
(по 1 баллу за каждый правильный ответ)
Задается по 10 вопросов каждой команде, отвечать надо сразу. За каждый правильный ответ – 1 балл. В случае затруднения с ответом, капитан команды говорит ведущему: «Дальше».
Вопросы первой команде:
Химическая формула льда (Н2О) Какого газа больше всего в атмосфере (азота) Самый тугоплавкий металл, используется в лампах накаливания (вольфрам) Какой спирт не горит (нашатырный) Количество протонов в ядре атома химического элемента равно (порядковому номеру) Каким химическим элементом очень богата морская водоросль ламинария (йодом) Нехватка, какого химического элемента приводит к кариесу зубов (фтора) Из атомов какого химического элемента состоит алмаз (углерод) Какой металл проявляет бактерицидные свойства и в то же время используется для изготовления украшений (серебро) Жидкий металл (ртуть)Вопросы второй команде:
Единица измерения количества вещества и насекомое(моль) Источник кислорода на планете (зеленые растения) Какой химический элемент назван в честь штата США(Калифорний) Назовите химический элемент, название которого совпадает с названием соснового леса(бор) Кислота в желудках всех присутствующих(соляная) Боль от укуса муравья обусловлена действием именно этой кислоты (муравьиная) Единственное соединение на планете, которое находится в земных условиях во всех трех агрегатных состояниях (вода) Процесс разрушения металлов под действием окружающей среды (коррозия) Взаимодействие каких веществ используют домохозяйки для рыхления теста (уксус и сода) Название какого элемента состоит из названий двух животных? (мышьяк).Гейм 2. «Гонка за лидером» конкурс капитанов:
(1 название 1 балл)
Задание 1 команде: в течение 2 минут написать как можно больше химических элементов на букву «Б»
Задание 2 команде: в течение 2 минут написать как можно больше химических элементов на букву «С»
Жеребьевка. По жребию капитаны выбирают номер комплекта заданий.
Гейм 3. «Заморочки из бочки»
(команда которая первой выполнит задание, получает 2 балла, второй -1 балл)
С помощью формулы определить химический элемент
Где
a – порядковый номер кремния;
b – заряд атома бора
с – общее количество нейтронов в ядре атома бериллия;
d – количество протонов в ядре атома гелия
е – порядковый номер элемента.
Ответ: 
С помощью формулы определить химический элемент
Где
a-количество нейтронов в атоме Li
b – порядковый номер фосфора
с - общее количество электронов в атоме углерода
d – порядковый номер элемента
Ответ: азот
Выбросив три последовательных буквы в названии крупного млекопитающего, получите название простого вещества, образованного химическим элементом I группы.(медведь-медь)
Выбросив первую и последнюю буквы в названии химического элемента VIII группы – и получите русское название сухой скошенной травы (ксенон - сено)
Пока капитаны работают, проведем игру с болельщиками. Химические загадки. Поднимаете руку, называете ответ.
Через нос проходит в грудь, и обратный держит путь.
Он невидимый, но все же без него мы жить не можем. (Воздух).
Я – газ легчайший и бесцветный, не ядовитый и безвредный.
Соединяясь с кислородом, я для питья даю вам воду. (Водород)
Он прочен и упруг, строителям надежный друг:
дома, ступени, постаменты - красивы станут и заметны. (Гранит).
Он черный, блестящий, людям помощник настоящий.
Он несет в дома тепло, от него в домах светло.
Помогает плавить стали, делать краски и эмали. (Каменный уголь).
Если встретишь на дороге, то увязнут сильно ноги.
А сделать миску или вазу – она понадобится сразу. (Глина).
Он очень нужен детворе. Он на дорожках во дворе,
Он и на стройке, и на пляже, и он в стекле расплавлен даже. (Песок).
Одну ее не едят, а без нее мало что едят. (Поваренная соль).
На кухне у мамы помощник отличный.
Он синим цветком расцветает от спички. (Природный газ)
По доске он бегает, нужное дело делает.
Порешал, пописал, раскрошился и пропал. (Мел).
Я – металл серебристый и легкий, и зовусь самолетный металл.
И покрыт я оксидною пленкой, чтоб меня кислород не достал! (Алюминий)
Гейм 4. «Темная лошадка»
Химический рассказ – задача
Внимательно прослушав рассказ, найдите и запишите спрятанные названия химических элементов, которые были использованы. Элементы не должны повторяться.
«Дело было в Европии. Один очень знатный феодал господин Углерод решил заняться новым бизнесом. Он построил на территории Франций свою фермий и стал разводить там курчатовийских индюшек. Индийки приносили ему хороший доход. На полученные с продажи золото и серебро, Углерод купил технику – новенький осмий-валентный гоночный «Уран». И решил тогда Углерод путешествовать. Гадолиний он гадолиний, куда бы ему поехать, и отправился он в Германий к своему давнему конкуренту маркизу Аргону. Приезжает Углерод в Германий, видит, а у Аргона дом платиновый, шикарный… взор так и примагний. Вокруг дома бор с никелями и озеро радоновое. Позавидовал Углерод Аргону: «Я-то по сравнению с ним совсем гольмий». И запала сера ему на душу. А Аргон Углерода встречает – радий! А у того в голове мысли титановые так и ренийются. Хотел, было, Углерод у маркиза диспрозий, откуда он богатство сберилий. Да добродушный Аргон сам сказал. Оказывается, Аргон свинециев откармливает и в Амерецию сбарийвает. За них он стербийет много рубидиев. Благородный Аргон и Углероду двух маленьких свинециев подарил. А чем их кормить - забыл сказать. Едет Углерод домой на «Уране», везет свинециев и думает: «Ну и цирконий! Аргон совсем йиод». А тем временем один свинеций подмарганец другому, накремнийлись они через край «Урана» и улитий. А завистливый Углерод ни с чем астат».
Примечание: у вас должно получиться 36 названий химических элементов.
Приложение
С помощью формулы определить химический элемент Где a – порядковый номер кремния; b – заряд атома бора с – общее количество нейтронов в ядре атома бериллия; d – количество протонов в ядре атома гелия е – порядковый номер элемента. |
С помощью формулы определить химический элемент
Где a-количество нейтронов в атоме Li b – порядковый номер фосфора с - общее количество электронов в атоме углерода d – порядковый номер элемента |
Выбросив три последовательных буквы в названии крупного млекопитающего, получите название простого вещества, образованного химическим элементом I группы |
Выбросив первую и последнюю буквы в названии химического элемента VIII группы – и получите русское название сухой скошенной травы |
