Информатизация системы образования ВКО (стр. 3 )

Также остро стоит вопрос о постановке на баланс оборудования, установленного в конце 2012 год. Эта проблема неоднократно обсуждалась руководителями ВК РгЦ НТО с представителями АО «Национальные информационные технологии» (далее – АО «НИТ») и сотрудниками МОН РК, ответственными за внедрение СЭО. Как удалось выяснить, при покупке оборудования АО «НИТ» ставил это оборудование к себе на забалансовый счет, как товар для последующей реализации. После распределения техники в школы и колледжи Министерству образования была выставлена счет-фактура, она оплачена и на основании этого с забалансового счета АО «НИТ» оборудование было снято. Дальнейшее развитие событий должно было быть таким: МОН ставит к себе на баланс оборудование и передает в организации образования через Комитет государственного имущества и приватизации МФ РК, чего сделано не было. МОН посчитало достаточным, что письма (которое было в январе) будет достаточно. К лету 2013 года бухгалтерию МОН удалось убедить в том, что необходимо провести правильную передачу, и они согласились. Однако 4 сентября 2013 г. АО «НИТ» выясняет, что МОН снова дал отказ, поняв, что проведение передачи спустя год грозит им огромными штрафами. Несмотря на нарушение законодательства РК со стороны МОН РК, в то же время большинство организаций образования области приняли на баланс оборудование, понимая, что дальнейшее промедление может повлечь для них штрафные санкции со стороны проверяющих органов.

В настоящее время началась поставка оборудования для школ и колледжей на 2013-2014 уч. год. С учетом проблем прошлого года надеемся, что процедура передачи техники пройдет в соответствии с законодательством РК.

Сайт управления образования ВКО

С 2011 года постоянно действует официальный сайт Управления образования Восточно-Казахстанской области (http:///). Ранее до 01.02.2011 года на этот сайт можно было пройти по ссылке  www. do. vko. .

В текущий момент web-сайт управления образования выполняет задачи оперативного и объективного информирования населения о деятельности управления и доведения официальной точки зрения государства по вопросам сферы образования до сведения общественности. Интернет-ресурс является полномерной визитной карточкой системы образования области, где собрана первичная необходимая информация (паспорт) организаций образования всех типов и подведомственных организаций управления образования. К данному сайту прикреплена  Автоматизированная программа мониторинга качества образования, в которой имеется более 300 показателей и индикаторов образовательной статистики за период 2007-2013 года, работает интерактивная карта организаций образования ВКО. 

Пользователи Web-сайта могут  скачать для себя необходимые нормативные правовые документы, регламенты и планы работы, получить информацию по всем возникшим вопросам, касающимся системы образования, ознакомиться со структурой системы образования, просмотреть  первичную информацию по всем организациям образования, свежие новости о проведенных и запланированных мероприятиях в системе образования области, получить информацию о состоянии системы образования по типам (дошкольное, общее среднее, среднеспециальное), ознакомиться со ссылками на сайты центральных государственных органов управления. Так же на сайте размещен стратегический план управления.

В ближайшее время ведутся работы по усовершенствованию web-сайта, перехода на домен , разрабатывается блог руководителя,  планируется внедрение системы рейтинга по показателям образовательной статистики городов и районов области в рамках реализации проекта E-learning (электронное обучение), введение новых рубрик, а также предоставление пользователям возможности комментировать результаты проведения областных мероприятий, оставлять свои отзывы и предложения.

РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЛАСТНОЙ СЛУЖБЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ C 2010 ПО 2013 ГОДЫ

Согласно  приказа МОН РК «О внедрении областных систем оценки качества образования РК» и инструктивных документов Национального центра оценки качества образования с декабря 2009 года в Восточно-Казахстанской области начата  работа по созданию Областной службы оценки качества образования (далее - ОСОКО).

Реализация областной  системы оценки качества образования осуществляется в следующих направлениях:

1 направление – Разработка, внедрение и осуществления сети служб  оценки качества образования в районах и городах области.

Взаимодействие всех организационных структур ОСОКО определяется технологической схемой функционирования, утверждаемой соответствующими нормативными локальными  документами.

В этом направлении  начальниками рай (гор)  отделов  образования утверждена штатная единица – менеджера по качеству образования.

В  дошкольных, коррекционных  и внешкольных организациях  утверждены координаторы  мониторинга  качества образования. 

2 направление - Кадровое обеспечение системы оценки качества образования.

КГУ «ВК Региональным центром новых технологии в образовании» совместно с филиалом АО НЦПК «Өрлеу» ИПК по ВКО регулярно проводятся: курсовое обучение,  консультирование, обмен опытом, семинары, круглые столы, тренинги как на местах так и выездах в районы и города области.

Специалистами ОСОКО проведены областные обучающие семинары по внедрению АИС Национального центра оценки качества образования, «Технологические аспекты организации системы электронного обучения в организациях образования», «Интеграция международного и казахстанского опыта оценки образовательных достижений: проблемы и перспективы».

В рамках внедрения ОСОКО 19 районным координаторов мониторинга закуплены рабочие места на общую сумму 1 702,5 тыс. тенге.

3 направление -  Техническое и технологическое обеспечение ОСОКО.

  Для оперативности обработки данных в области осуществлена работа по внедрению электронной модели информационного обмена, что нашло отражение в проекте «Автоматизированная программа мониторинга качества образования» (далее  - АПМКО).

АПМКО представляет собой 6 вкладок: «Масштаб и доступность», «Кадровое обеспечение», «Финансовое обеспечение», «Материально-техническое обеспечение», «Организация УВП», «Результаты функционирования».

В 2012 году зарегистрированы авторские права на информационную систему «АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ ПРОГРАММА МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОБЛАСТИ».

Специалистами ОСОКО проведены областные обучающие семинары по заполнению базы данных автоматизированной программы оценки качества образования ВКО.

В  рамках внедрения ОСОКО на основе инструктивно-методических материалов НЦОКО с 2010 по 2013 годы в области проведены по двум технологиям более 10 мониторинговых исследований:

технология по оценке условий организации учебно-воспитательного процесса.

При проведении исследовании выявлено слабое использование в учебно-воспитательном процессе электронных учебников в школах области, что привело к подписанию меморандума между Акиматом, Управлением образования и Национальным центром информатизации о проведении пилотного проекта «Технологизация учебного процесса как условие массового качественного образования».

технология оценки учебных достижений учащихся общеобразовательных школ, позволяющая руководителям Управления образования, начальникам Рай (Гор) ОО, руководителям организаций образования оценивать уровень предметной обученности учащихся. На сегодняшний день по результатам исследования проводиться работа по улучшению качества образования. 

Областной службой оценки качества образования совместно с Национальным центром образовательной статистики и оценки были проведены следующие исследования:

1. В апреле 2011 года было проведено международное мониторинговое исследование TIMSS-2011. По ВКО в данном исследовании приняли участие 12 общеобразовательных школ:

2. В апреле 2012 года было проведено международное мониторинговое исследование PISA – 2012 в районах ВКО. По ВКО приняли участие 13 общеобразовательных школ и 1 колледж.

3. В октябре 2012 года «Оценка учебных достижений учащихся 5 и 9 классов общеобразовательных школ Казахстана». Приняли участие  6 школ области: 2 школы г. Усть-Каменогорск, 2 школы Курчумского района, 1 школа Бородулихинского района, 1 школа города Риддер. 2 этап исследования будет проходит в октябре 2013 года.

4. В апреле 2013 года «Оценка образовательных достижений учащихся 9 классов общеобразовательных школ Казахстана». Это независимое  мониторинговое  исследование  является  одним из  действенных  мероприятий  в  рамках  реализации  Национального плана  действий  по  развитию  функциональной  грамотности школьников на 2012 - 2016 годы. ЦЕЛЬ  -  определение  уровня  естественно-математической подготовки  и  читательской  грамотности  девятиклассников,  степени готовности учащихся к практической реализации полученных умений и навыков. В исследовании принял участие 10 школ области. Согласно  установленной  норме  перевода  результатов тестирования  в  5-балльную  шкалу  оценивания  показатели  участников тестирования ВКО  соответствуют  оценке  «3». 

4 направление – Областной ежегодный доклад «О состоянии и развитии образования области».

Отработанный механизм внедрения ОСОКО, созданная информационная  база  данных образовательной статистики позволяет ежегодно готовить областной доклад «О состоянии и развитии системы образования ВКО».

Подготовлены областные доклады «О состоянии и развитии системы образования области» за 2009-2012 годы. Данные доклады, составив аналитическую информационную базу области, позволили принимать управленческие решение на уровне отделов образования городов и районов. В 2011 году за плодотворную работу и внедрение новых технологий, имеющих положительный характер в системе повышения качества образования, опыт работы ОСОКО ВКО был отражен в Национальном докладе «О состоянии и развитии системы образования» за 2009-2011 года.