Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.03 Внедрение современных технологий садово-паркового и ландшафтного строительства «Профессиональный цикл» (стр. 5 )

Общая длительность защиты одной работы – не более 20 минут.

4.2.Форма оценочной ведомости

Оценочная ведомость по профессиональному модулю

ПМ.03 Внедрение современных технологий садово-паркового и ландшафтного строительства

____________________ф. и.о.____________________________________________

Обучающийся на 4 курсе по специальности СПО 250109 Садово-парковое и ландшафтное строительство базовой подготовки освоил программу ПМ.03 Внедрение современных технологий садово-паркового и ландшафтного строительства в объеме  942 часа.

Результаты промежуточной аттестации по элементам профессионального модуля

Элементы модуля, профессиональный модуль	Формы промежуточной аттестации
МДК 03.01	ДЗ
УП	ДЗ
ПП	ДЗ
ПМ 3.ЭК	Экзамен (квалификационный)

Итоги экзамена (квалификационного) по ПМ.03

  Таблица 9. Итоги экзамена (квалификационного) по ПМ.03

Профессиональные компетенции	Показатели оценки результата	Оценка(сформ./ несформ.)
ПК 3.1. Создавать базу данных о современных технологиях садово-паркового и ландшафтного строительства	Выявление информации о внедренных технологиях в садово-парковое и ландшафтное строительство для создания базы данных и ее использования на производстве при выборе технологических операций в соответствии с производимыми видами работ (по посадке деревьев и кустарников, устройству газонов, цветников, площадок…)	сформир.
ПК 3.2. Проводить апробацию современных технологий садово-паркового и ландшафтного строительства	Выявление современных технологических процессов, применяемых в садово-парковом и ландшафтном строительстве.  Соответствие требований по производству работ на объекте садово-паркового и ландшафтного строительства ГОСТам, проектно-сметной документации, а также последовательности выполняемых операций и хронометражу	сформир.
ПК 3.3. Консультировать заказчика по вопросам современных технологий в садово-парковом и ландшафтном строительстве	Продвижение современных технологий и продуктов садово-паркового и ландшафтного строительства в соответствии с технологическими возможностями, рентабельностью, оснащенностью и мощностью предприятий заказчиков. Соответствие полноты и достоверности информации о современных технологиях садово-паркового и ландшафтного строительства  действующим ГОСТам  и  СНиПам Демонстрация ведения переговоров и консультаций с заказчиком, согласно утвержденным правилам, в т. ч. правилам этикета в менеджменте.	сформир.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Демонстрация интереса к профессиональной деятельности в процессе теоретического и практического обучения. Активное и систематическое участие в профессионально значимых мероприятиях	сформир.
ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	Правильная организация собственной профессиональной деятельности, постановка целей  и методов ее достижения, определение эффективности и качества решения профессиональных задач. Выполнение самоанализа и коррекции собственной деятельности на основании достигнутых результатов.	сформир.
ОК 3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	Грамотный анализ ситуации, определение алгоритма действий в данной ситуации. Выбор метода и способа решения профессиональных задач с соблюдением техники безопасности и согласно заданной ситуации.	сформир.
ОК4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Демонстрация рационального выбора методов поиска и обработки использования информации в процессе решения профессиональных задач. Грамотная корректировка и своевременное устранение допущенных ошибок в своей работе.	сформир.
ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Обоснованное использование информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения; Использование электронных и интернет ресурсов	сформир.
ОК 6.Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	Способность к коллективной работе, демонстрация навыков корректного общения с коллегами и руководством. Эффективное, бесконфликтное взаимодействие в учебном коллективе. Демонстрация исполнительности и ответственности отношения к порученному делу.	сформир.
ОК 7.Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.	Осознание степени и готовность брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),за результат выполнения заданий. Демонстрация собственной деятельности  в роли руководителя команды в соответствии с заданными условиями	сформир.
ОК 8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	Определение задач профессионального и личного развития, составление оптимальной траектории самообразования повышения квалификации; Самодеятельность при поиске необходимой информации;	сформир.
ОК 9.Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	Систематический анализ обновления технологий в профессиональной деятельности; Демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности	сформир.
ОК10.Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)	Демонстрация начальной военной подготовки, определение области применения профессиональных знаний при прохождении военной службы; Участие в военно-патриотических мероприятиях.	сформир.

Заключение об освоении вида профессиональной деятельности ВПД

Внедрение современных технологий садово-паркового и ландшафтного строительства -  освоен

  --------------- Мая 2015г

Председатель:

Члены комиссии:

________________  методист ХЛК им.

________________  преподаватель ХЛК им.

________________    преподаватель  ХЛК им.

________________  преподаватель ХЛК им.

4.3.Форма комплекта экзаменационных материалов( очной части)

Состав

I. Паспорт

II. Задание для  экзаменующегося.

III. Пакет экзаменатора

IIIа. Условия

IIIб. Критерии оценки

1.ПАСПОРТ

Назначение:

КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ.03 Внедрение современных технологий садово-паркового и ландшафтного строительства  по специальности СПО 250109 Садово-парковое и ландшафтное строительство

КОД специальности 250109

  Таблица 10.Оцениваемые компетенции

ПК 3.1	Создавать базу данных о современных технологиях садово-паркового и ландшафтного строительства
ПК 3.2.	Проводить апробацию современных технологий садово-паркового и ландшафтного строительства
ПК 3.3.	Консультировать заказчика по вопросам современных технологий в садово-парковом и ландшафтном строительстве
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6	Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ