«Волшебные звуки оркестра»

«ВОЛШЕБНЫЕ ЗВУКИ ОРКЕСТРА»

ВСТУПЛЕНИЕ:

  «Голоса» муз. инструментов, оркестровые тембры – это одно из многочисленных выразительных средств, которыми пользуются композиторы при создании своих сочинений. Сам характер музыки, её содержание диктует выбор тех или иных тембров, того или иного состава оркестра.

Оркестр – это особая страна, музыкальные инструменты – её граждане, голос каждого из них неповторим, сугубо индивидуален. Как у всякой страны, у оркестра есть своя история. И мы начнём с самого начала – с истории происхождения страны под названием «оркестра» и  его отдельных «граждан» - музыкальных инструментов.

РАУНД 1.  ИСТОРИЧЕСКИЙ

Как известно, само слово «оркестр» - греческого происхождения.

  Глагол «архео» означал «танцую». А что в Древней Греции

  называли «ОРХЕСТРОЙ»

Ответ: «Орхестра»-полукруглая площадка театра, на которой размещался хор, сопровождавший Древнегреческие трагедии или комедии. Позже на этой площадке стали размещаться музыканты.

Симфонический оркестр, в том виде, в котором мы его знаем сейчас, сложился не сразу. Вам предстоит ответить на три вопроса:

а)  какого деревянного духового инструмента не было в оркестре 

  Гайдна? 

Ответ:  кларнета

б) какие инструменты впервые ввёл в оркестр Бетховен?

Ответ:  тромбон, контрфагот и флейту пикколо

в) какой инструмент медной духовой группы появился в оркестре

  позже всех? 

Ответ:  туба (середина 19 века)

г) какой единственный инструмент ударной группы уже в 18 веке, т. е. ещё в период формирования симфонического оркестра, был обязательным участником оркестра, в то время как другие ударные появлялись в оркестре лишь эпизодически? 

Ответ:  литавры

Как во времена Баха и позже во времена Гайдна, вплоть до начала 19 века, называли оркестры, состоявшие на службе у какого-нибудь вельможи, или оркестры, которые содержались на средства города?

Ответ:  такие коллективы музыкантов называли капеллой.

а) История оркестра – это также и история дирижёрского искусства.

вопрос:  кто были первыми дирижёрами оркестра?

Ответ:  либо первый скрипач, подававший музыкантам оркестра знаки своим смычком, либо клавесинист, одной рукой игравший басы, а другой рукой, управлявший оркестром.

  б) наверняка вы знаете, что поначалу дирижёр стоял спиной к оркестру и лицом к слушателям, что, конечно же не очень удобно для управления.

  вопрос: кто из дирижёров первым повернулся лицом к оркестру?

Ответ:  это были немецкие дирижёры Ф. Мендельсон  и  Р. Вагнер.

РАУНД 2. 

Жеребьёвка:  команды выбирают какой оркестр им предстоит

  изобразить в этом раунде

Задание I:  прослушав муз. фрагмент, все члены команды должны

  пантомимой изобразить звучание оркестра,

  исполнявшего этот фрагмент.

1 команда:  Симфонический оркестр. Свиридов. Вальс

2 команда:  Народный оркестр.  Мартовский хоровод

Задание II:  Команды получают рисунок.

  Через, нарисованные окошки можно заглянуть в

  мастерскую музыкального мастера.

  Надо по деталям  узнать, какие именно муз.

  инструменты находятся в доме мастера?

Задание III.

Вписать в рамочки название музыкальных инструментов, на которых играли герои книг, сказок, мифов или мультфильмов

ОРФЕЙ  (лира) 

  ПАН  (многоствольная флейта)

ЛЕЛЬ  (свирель) 

  БАЯН  (гусли)

САДКО  (гусли)

КРОКОДИЛ ГЕНА (гармошка) 

  НЕЗНАЙКА  (туба)

  ШЕРЛОК ХОЛМС  (скрипка)

  ТРУБАДУР из «Бременских музыкантов»

  (гитара)

КОТ УЧЁНЫЙ из м/ф «Иван царевич и 

  серый волк»  (пианино) 

РАУНД 3.  СИМФОНИЧЕСКИЙ ОРКЕСТР.

Раздаточный материал: карточки с названиями оркестровых групп и

  изображением инструментов.

а) Задание:  узнать по описанию и тембру оркестровую группу, выложить карточки с названием этих групп инструментов в ряд.

Д. Шостакович. Романс из к/ф «Овод»

Инструменты этой группы составляют основу симфонического оркестра. Даже при беглом взгляде на симфонический оркестр ясно, что именно эта группа инструментов самая многочисленная: из 100 оркестрантов 60-70 человек играют именно на этих инструментах. Диапазон звучания этой группы оркестра значительно превышает охват фортепианной клавиатуры.

Ответ:  струнно-смычковая

Мендельсон. Скерцо из музыки к комедии Шекспира «Сон в летнюю ночь»

Эта группа инструментов не велика, не более 16-17 человек. Музыканты этой группы располагаются на двух рядах стульев в центре эстрады. У каждого из четырёх инструментов этой группы есть разновидности, благодаря которым общий объём звучания, т. е. диапазон звучания группы значительно расширен.

Ответ:  деревянные духовые

Муз. файл № 3  из приложения к турниру.

Инструменты этой группы симфонического оркестра превосходят всех силой и яркостью звука. В концертном зале эти инструменты сразу же привлекают внимание своим праздничным блеском.

Ответ:  медные духовые

Муз. файл № 4 из приложения к турниру

Задача этой группы украшать звучность, создавать особый колорит или выполнять какие-либо звукоподражательные задачи. Но подлинная их стихия – это ритм. Никто в симфоническом оркестре не может так эффектно выделить ритмический узор или придать музыке зажигательность и динамичность.

Ответ:  ударные

б)  Задание:  разгадав загадку, или узнав по описанию музыкальный

  инструмент, найти карточку с его изображением и 

  положить в  оркестровую группу, к которой этот 

  инструмент относится.

Она в оркестре первая, а значит – королева,

Всегда с достоинством сидит от дирижёра слева.   скрипка

Деревянный духовой, не кларнет и не гобой,

Низким голосом поёт, называется…  фагот 

Как трубе созорничать, весь оркестр перекричать,

  Братца надо звать на помощь – вместе веселей звучать.

  Может брат, если захочет, быть длиннее иль короче,

  Есть кулиса у него, не боится ничего.

  К силам зла взывает он. Назови его …  тромбон

Скрипке я как старший брат, Ей помочь в оркестре рад

И альту я верный друг, у меня басовый звук.

Я смычковый исполин, крупный важный господин.  контрабас

Есть у нас весёлый друг, обожает громкий стук,

  Бей его сто раз подряд, он ударам только рад.

  Не драчун и не буян, просто это…  барабан

Угадай с одной попытки, ну-ка время не тяни!

Я похожа на улитку, медным трубам я сродни.

Инструмент я духовой и бывает полковой.  валторна

Обтяни котёл ты кожей - будет на меня похоже.

Можешь тремоло играть, грома звук изображать.  литавры

Деревянный духовой в виде трубки небольшой,

Чей конец расширен юбкой, есть и клапаны на трубке.  кларнет

Назовите без ошибки инструмент побольше скрипки.

Он её ближайший друг, но немного ниже звук.  альт

Ими друг о друга бьют, а они в ответ поют,

И блестят как две копейки,- музыкальные …  тарелки

Французы музыкальный инструмент

высоким деревом давным–давно прозвали.

  Задумчивей его в оркестре нет,

  за нежный голос инструменту имя дали,

  А был простым пастушеским рожком,

  пел песни он когда–то над лужком.  гобой

Дрожит земля от страха, сотрясается, -

Солидный медный-духовой для нас старается.

Бас великана грозный, голос грубый,

В оркестре исполин зовётся …  туба

Если вы правильно узнали и распределили инструменты по оркестровым группам, то в каждой из четырёх групп не хватает по одному инструменту:

а) найдите их изображения, поместите карточки в соответствующую группу оркестра;

б) распределите инструменты в каждой группе (кроме ударных) строго по высоте звучания, от самого высокого, к самому низкому.

РАУНД 4.  УЗНАТЬ ИНСТРУМЕНТ ПО ЕГО ТЕМБРУ.

Вам предстоит более сложное задание: узнать инструмент уже не по его внешнему виду, а по его неповторимому голосу или, как мы говорим, по его особому тембру. 

1. Арфа  Глазунов. Вальс.

2. Труба  Чайковский. Неаполитанская песенка

3. Скрипка  Бах. Престо

4. Флейта  Чайковский. Танец пастушков

5. Виолончель  Рахманинов. Вокализ

6. Валторна  Чайковский. Вальс цветов.

7. Ксилофон  Монти. Чардаш

  РАУНД  5  КОНКУРС СНЕЖНОЙ КОРОЛЕВЫ

Каждой команде по конверту с буквами, из которых надо собрать названия четырёх клавишных инструментов

  п  .  .  .  .  .  .  (пианино)

  к  .  .  .  .  .  .  .  (клавесин)

  р  .  .  .  .  (рояль)

  о  .  .  .  .  (орган)

РАУНД 6  КРОССВОРД В КАРТИНКАХ

  по сказке С. Прокофьева «Петя и волк»

Раздаточный материал:

1.  картинки с изображением муз. инструментов (фагот, скрипки, гобой, флейта, кларнет,  валторна, литавры)

2.  картинки с героями сказки  (Петя, дедушка, волк, утка,

кошка, охотники)

После прослушивания муз. фрагмента, команды должны соотнести картинку с изображением персонажа и его лейттембра (инструмента, исполняющего муз. тему этого героя сказки Прокофьева)

  тема дедушки  - фагот

  тема кошки  - кларнет

  тема Пети  -  струнные

  тема утки  - гобой

  тема птички  -  флейта

  тема волка  -  валторны

  охотники  - ударные (литавры и барабан)

РАУНД 7.  БЛИЦ

Какой музыкальный инструмент С. О. систематически подвергается избиениям?  барабан Как называют музыканта, в совершенстве  владеющего своим

  инструментом  виртуоз

Какая геометрическая фигура стала музыкальным инструментом?  треугольник Какое отношение имеет яма к музыке?  оркестровая яма  Как называется музыкальная  погремушка?  маракас Чем внешне отличается хоровой дирижёр от оркестрового? 

  дирижёрской палочкой

Чем отличаются концертный и оперный симфонический оркестр?

  расположением  (на сцене или в оркестровой яме)

Какой духовой музыкальный инструмент сделан из меди, но относится к деревянным духовым?  саксофон Партия какого муз. инструмента находится на самой нижней строчке партитуры?  контрабас Какой особый приём исполнения, или как мы говорим, какой штрих делает звучность струнных инструментов совершенно неузнаваемой?  пиццикато

РАУНД 8  ВОЛШЕБНАЯ ШКАТУЛКА

То, что лежит в этой шкатулке является символом музыкального искусства. А по легенде Древних греков сейчас находится на небе. 

Ответ:  лира

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ КОМАНДЫ ПОБЕДИТЕЛЕЙ