Докажем это на примерах. Во-первых, на мой взгляд, именно в языке отражаются национальные черты характера народа. Возьмём такие черты русского характера, как доброта, жалость, сострадание. Они находят выражение в особой, типично русской форме приветливости, в таких словах, как «родненький», «родименький». Слова эти трудно переводимы на иностранные языки, где не найти и слов «доченька», «сынок».
В качестве второго аргумента вспомним сцену разговора Андрея Соколова, главного героя шолоховского рассказа «Судьба человека» с мальчиком-сиротой Ванюшей. Вот как она проходила с его слов: «Наклонился я к нему, тихонько спрашиваю: «Ванюшка, а ты знаешь, кто я такой?» Он и спросил как выдохнул: «Кто?» Я ему и говорю так же тихо: «Я — твой отец». Боже мой, что тут произошло! Кинулся он ко мне на шею, целует в щеки, в губы, в лоб, а сам, как свиристель, так звонко и тоненько кричит, что даже в кабине глушно: «Папка, родненький!..». «Папка, родненький…» Если уберём эти слова - сцена лишится той пронзительной душевности, от которой горло перехватывает.
Константин Дмитриевич Ушинский писал о том, что «каждое слово языка, каждая его форма есть результат мысли и чувства человека, через которые отразилась в слове природа страны и история народа». История русского языка, по убеждению В. Кюхельбекера, «раскроет... характер народа, говорящего на нем».
Мне кажется, именно неделимость народа и его языка подчёркивал К. Ушинский в следующих словах: «Язык народа — лучший, никогда не увядающий и вечно вновь распускающийся цвет всей его духовной жизни».
Ключ:
Я согласна с приведёнными аргументами. Они раскрывают содержание тезиса. Для аргументации автор привёл такие слова, как «родненький», «родименький», подчёркивающие черты русского характера. В качестве второго аргумента привёл эпизод из рассказа Шолохова «Судьба человека», душевность которого зависит от неподлежавших переводу русских слов, тем самым доказывая, как в определённых ситуациях народ мыслит и говорит на родном языке.
Задание 6. Прочитайте сочинение-рассуждение по высказыванию «Народ и язык – единица неразделимая». (), проанализируйте его по критериям, приведённым в сборниках по ГИА.
Срезневского не оставило меня равнодушной.
Я думаю, раскрыть этот тезис помогут высказывания великих людей. Во-первых, хочу обратить внимание на высказывание . «Язык есть изображение всего, что существовало, существует и будет существовать – всего, что только может обнять и постигнуть мысленное око человека», - писал он. Обнять и постигнуть мысленное око.… А за мыслями – конкретные люди, целый народ. Эта фраза ещё раз доказывает, что народ и язык – единица неразделимая.
Во-вторых, слова подтвердят единство народа и языка: «Язык есть исповедь народа, его душа и быт родной».
Таким образом, приведённые высказывания подтверждают, что язык возникает одновременно с нацией, является ее творением, а также органом оригинального мышления нации. Как писал основоположник языкознания В. Гумбольдт, "язык есть дыхание, сама душа нации".
Ключ:
В данном сочинении экзаменуемый дал обоснованный ответ на данный тезис.
Экзаменуемый привёл 2 примера-аргумента на поставленный тезис, но второй аргумент не прокомментировал.
Работа характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения:
- логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена;
- в работе нет нарушений абзацного членения текста.
Работа характеризуется композиционной стройностью и завершённостью, ошибок в построении текста нет.
Задание 7. Выпишите одно из заключений и напишите сочинение – рассуждение по высказыванию «Народ и язык – единица неразделимая» ()
Заключение 1.
Я согласна с мнением Срезневского в том, что народ и язык – единица неразделимая. В языке отражена сложная и длительная история формирования русской нации, дальнейшее развитие истории и культуры русского народа.
Заключение 2.
. Мировыми языками называются некоторые наиболее распространенные языки, употребляемые между собой представителями разных народов за пределами территорий, населённых людьми, для которых они изначально родные. Мировые языки охватывают международные сферы – дипломатию, мировую торговлю, туризм. На них общаются учёные стран, они изучаются в качестве иностранных языков, т. е. как обязательный предмет в Вузах и школах большинства стран мира. Эти языки являются рабочими языками ООН.
Заключение 3.
Таким образом, язык играет очень существенную роль в общественной жизни, является основой взаимопонимания, социального мира и развития. Он обладает организующей функцией по отношению к обществу.
Ключ:
Отражается ли в языке становление нации, историческое развитие народа, носителя данного народа? Можно ли утверждать, что народ и язык – неразделимы?
По-моему, прав И. Срезневский, выразивший мысль о единстве народа и языка. Я считаю, что роль русского языка определяется тем великим значением, которое имел и имеет в истории человечества русский народ – творец и носитель этого языка. Действительно, русский народ – творец русского языка. Примером могут послужить замечательные произведения устного народного творчества, не утратившие своего значения и по сей день. Это былины, сказки, пословицы, поговорки, загадки и т. д. Если взглянуть на роль русского языка с высоты сегодняшнего дня, то он является языком международного общения, входит в число рабочих языков ООН, на нём пишутся важнейшие мировые документы, международные соглашения. Не это ли доказательство совершенства русского языка? Не это ли доказательство международного авторитета русского народа? Не в этом ли проявляется сила и мощь русского народа – носителя русского языка?
Возрастающая роль русского языка в современном мире определяется его мощью и величием. Русский Язык стал общепризнанным мировым языком с середины 20 века. Его мировое значение обусловлено тем, что это один из богатейших языков мира, на котором создана величайшая художественная литература. Русский язык один из индоевропейских языков, родственный многим славянским языкам.
Таким образом, язык играет очень существенную роль в общественной жизни, является основой взаимопонимания, социального мира и развития. Он обладает организующей функцией по отношению к обществу.
Задание 8. Прочитайте два высказывания и аргументы. Для аргументации какого высказывания они подойдут?
Высказывание 1. «Народ и язык – единица неразделимая». ().
Высказывание 2. «Истинное богатство языка состоит не во множестве звуков, не во множестве слов, но в числе мыслей, выражаемых оным. Богатый язык есть тот, в котором вы найдёте слова не только для обозначения главных идей, но и для изъяснения их различий, их оттенков, большей или меньшей силы, простоты и сложности». (Карамзин).
Аргумент 1.
Суффиксы могут придать слову нужную эмоциональную окраску (пренебрежительную, уменьшительную, преувеличительную, восторженную и т. д.). Например, суффикс - ЕНЬК - (тоненький, светленький, толстенький и др.) - имеет значение уменьшительно-ласкательное, а суффиксы - ИЩ - (иглища) и - ЕНН - (толстенный) - увеличительно-неодобрительное.
Суффикс выявляет и показывает отношение говорящего к обсуждаемому предмету: негативное или положительное, восторженное или насмешливое, ласкательное или ироничное. Например, суффикс - ЁНК - в слове ЛОШАДЁНКА демонстрирует положительное или ироничное (в зависимости от контекста) отношение говорящего к данному предмету.
Вслушайтесь в те суффиксы, которые чаще произносит собеседник, проанализируйте их и вы поймете отношение его к данному предмету, скрытый смысл происходящего.
Аргумент 2.
По количеству слов имя существительное самая представительная часть речи, почти каждое второе слово в нашей речи – это имя существительное. * Так, например, в … предложении прочитанного мною текста из (указать количество ) слов (указать количество) - это имена существительные. **
Аргумент 3
Я считаю, что роль русского языка определяется тем великим значением, которое имел и имеет в истории человечества русский народ -- творец и носитель этого языка. Например, В 45-м Советская Россия — СССР — спасла тысячелетнюю Россию и все человечество. Она повергла в прах фашистскую диктатуру капитала. Великое русское слово было порукой её духовной победы над врагом. Оно было на стороне социализма. Оно светоносно и сегодня
Ключ:
Аргумент 3 подойдёт для аргументации высказывания 1, аргументы 1-2 – для аргументации высказывания 2.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
