Программа

региональной научно-практической Интернет-конференции

«Уроки Великой российской революции» (к 100-летию революции 1917 года в России)

МЕСТО проведения конференции: ГБУ ДПО РО РИПК  и ППРО

СРОКИ проведения:14 сентября – 27 ноября 2017 г.

УЧАСТНИКИ конференции: учителя истории и обществознания общего образования, преподаватели истории и обществознания среднего профессионального образования; методисты муниципальных методических служб.

Цели конференции:

Организация творческой профессиональной среды, способствующей осмыслению учителями истории Ростовской области событий февраля – октября 1917 г. как этапов единой Великой российской революции 1917 г. Выявление региональных инновационных педагогических практик учителей истории по реализации Историко-культурного стандарта и Концепции нового УМК по отечественной истории. Расширение образовательного пространства инноватики по вопросам достижения современного качества исторического образования в соответствии с требованиями ФГОС общего образования и Историко-культурного стандарта.

Задачи конференции:

Стимулировать инновационную творческую деятельность учителя общественных дисциплин в контексте ФГОС общего образования и Историко-культурного стандарта в целях достижения современного качества общего исторического обрахования Создать методический банк инновационных педагогических практик по реализации эффективных образовательных систем в контексте ФГОС общего образования и Историко-культурного стандарта. Прогнозировать перспективы творческого роста учителя общественных дисциплин в пространстве реализации государственных стратегий развития общего исторического образования Организовать региональное сетевое профессиональное сообщество учителей–инноваторов общественных дисциплин «СОКРАТ» (Сообщество Креативных Активных Талантливых).

СОДЕРЖАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО КОНФЕРЕНЦИИ

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Ключевые идеи


Методология и инновационные ресурсы преподавания Великой российской революции в школьных курсах истории в контексте реализации Историко-культурного стандарта и Концепции нового УМК по отечественной истории.

Тематика вопросов:

    инновационные методики реализации компетентностного подхода в преподавании дискуссионных вопросов Великой российской революции на уроках истории; реализация системно-деятельностного подхода в преподавании вопросов Великой российской революции на уроках истории; метапредметный подход в преподавании вопросов Великой российской революции на уроках истории; преподавание Великой российской революции на основе инновационных образовательных технологий; потенциал событийно-смыслового подхода в рассмотрении проблем Великой российской революции на уроках истории проектная деятельность учителей и обучающихся как способ осмысления Великой российской революции; дидактические возможности электронных и цифровых образовательных ресурсов в преподавании Великой российской революции на уроках истории.

Проблемы интерпретации и преподавания Великой российской революции в школьных курсах истории в рамках реализации Историко-культурного стандарта и Концепции нового УМК по отечественной истории.

Тематика вопросов

    проблемное поле изучения Великой российской революции в школьном курсе истории; проблемы интерпретации вопросов Великой российской революции на уроках истории; методические подходы раскрытия альтернативных позиций в освещении вопросов Великой российской революции в урочной и внеурочной деятельности; урок истории как пространство диалога учителя и учащегося в осмыслении «трудных вопросов» Великой российской революции; реализация идей историко-культурологического подхода в преподавании  Великой российской революции (революционные явления в искусстве, литературе; религиозные организации и движения революционной эпохи); методические подходы к организации работы обучающихся с историческими источниками, противоречиво освещающими вопросы Великой российской революции.

Историко-антропологический подход в преподавании Великой российской революции на уроках истории в условиях реализации Историко-культурного стандарта и Концепции нового УМК по отечественной истории.

Тематика вопросов:

    Великая российская революция в лицах (идеологи и творцы революции, рядовые политики и члены партии, «человек с ружьем»): эффективные педагогические практики; многофакторный подход в освещении роли личности в Великой российской революции в урочной и внеурочной деятельности; проектная деятельность обучающихся как способ осмысления ими роли исторической личности  в Великой российской революции; исторический источник как основа ценностно-смысловой деятельности учащихся в изучении личности в Великой российской революции; освещение революционной повседневности жизни людей в преподавании Великой российской революции; формирование исторической памяти о Великой российской революции во внеурочной деятельности (школьные музеи, архивы, выставки); методические подходы в раскрытии специфики Великой российской революции 1917 года на Дону (событий и участников) в условиях реализации регионального компонента.

Структурная модель конференции

I этап

Экспертиза присланных материалов конференции членами экспертного совета. Презентация материалов конференции на сайте института ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО в разделе «Семинары, конференции».

II этап

Обсуждение  и экспертиза региональным профессиональным сообществом материалов конференции в рамках тематического форума на сайте института www. roipkpro. ru/

Содержание тематического форума: «Актуальные вопросы преподавания Великой российской революции 1917 года в контексте реализации Историко-культурного стандарта и Концепции нового УМК по отечественной истории» (модераторы: , зав. кафедрой, , доцент, , методист).

III этап

Подведение итогов конференции на форуме.

Организация конференции

Заявки для участия в конференции принимаются до 1 октября 2017 г.

Материалы могут быть представлены в виде

- эссе,

- описание педагогической практики,

- статьи.

Материалы для размещения на сайте принимаются до 1 ноября 2017 г. (*****@***ru) и подлежат экспертизе членами экспертного совета.

Экспертный совет конференции

Председатель: , заведующий кафедрой, кандидат педагогических наук.

Члены экспертного совета:

, доцент кафедры, кандидат исторических наук,

, доцент кафедры, кандидат философских наук,

, доцент кафедры,

, доцент кафедры,

, методист кафедры, кандидат исторических наук

, методист кафедры.

Экспертный совет предоставляет возможность региональному профессиональному сообществу принять участие в обсуждении статей в рамках тематических форумов на сайте института www. roipkpro. ru/.  с 7 ноября 2017 года.

Итоги конференции будут подведены на форуме 27 ноября 2017 г. в 15.00.

По итогам работы конференции участники, представившие материалы, получат сертификаты.

Требования к оформлению предоставляемых материалов.

Размер файла не должен быть более 2мб.

Заголовок печатается с красной строки через 1.0 интервал:

– фамилия автора (авторов) и инициалы – курсив, в правом верхнем углу, строчными буквами;

– должность;

– образовательная организация; город, всё – курсив, в правом верхнем углу;

– название доклада (статьи) печатается заглавными буквами, полужирным шрифтом, по центру;

– аннотация объемом не менее 5 строк; кегль 12;

– ключевые слова (не более 7-10); кегль 12.

Обязательные требования к оформлению  текста статьи:

шрифт Times New Roman; кегль – 14; интервал - 1,5; выравнивание по ширине; отступ первой строки абзаца – 1,25; сноски концевые (кегль-12).

Список литературы приводится в конце материала и составляется по алфа­виту. Ссылки на лите­ратуру приводятся в квадратных скобках (номер ис­точника, страница/ы).

Экспертный совет оставляет за собой право публиковать материалы, соот­ветст­вующие тематике конференции.

Контактная информация: 344082, г. Ростов-на-Дону, пер. Гвардейский, 2/51, каб. 2.3. – кафедра общественных дисциплин.

Электронная почта: *****@***ru

Образец оформления статьи:

,

учитель истории и обществознания

МБОУ СОШ №1 г. Ростов-на-Дону

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ВЕЛИКОЙ РОССИЙСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ НА УРОКАХ ИСТОРИИ

Аннотация (объем не менее 5 строк).

Ключевые слова (не более 7-10).

Текст статьи.

Ссылки: [1, с. 12].

Литература:


«Революция 1917 года в России: события и концепции, последствия и память». / // Преподавание истории в школе. – 2014. – № 10. – С. 10-13.

Приглашаем  к сотрудничеству!

Будем рады вашему участию в работе конференции!