Курсовые и реферативные работы учебным планом не предусмотрены.
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Основная литература
Андреева, психология: учебник для вузов / . – Изд. 5-е, испр. и доп. – М.: Аспект-Пресс, 2008. – 363 c. Островский, управления: учебное пособие. – М.: Инфра-М, Вузовский учебник, 2008. Психология менеджмента: учебник / под ред. . – 5-е изд. – Харьков: Гуманитарный центр, 2009. – 510 с. Семенов, и этика менеджмента и бизнеса: учеб. пособие / А. К. Семенов, Е. Л. Маслова. – 6-е изд., испр. и доп. – М.: Дашков и К, 2009. – 274 с. Столяренко, : учебник для вузов / . – СПб.: Питер, 2008. – 591 c.Дополнительная литература
Бороздина, делового общения: учебник / . – 2-е изд. – М.: ИНФРА, 2009. – 274 с. Бурлачук, : учебник для вузов / . – СПб.: Питер, 2009. – 379 c. Карташова, Л. В. Организационное поведение: учебник для вузов / , . – М.: ИНФРА-М, 2008. – 383 c. Кричевский, психология малой группы: учеб. Пособие / , . – М.: Аспект-Пресс, 2009. – 318 c. Психология влияния: хрестоматия / Е. В. Сидоренко [и др.]; сост. . – Харьков: Гуманитарный центр, 2009. – 558 c. Психология и этика делового общения: учебник для вузов / под ред. . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 622 с. Урбанович, А. А. Теория и практика управленческой деятельности: учеб. пособие / . – Минск: Соврем. шк., 2008. – 607 с. Фетискин, Н. П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп: учеб. пособие / , . – 2-е изд., доп. – М.: Психотерапия, 2009. – 540 c. Харламова, влияния: учеб. пособие / . – 2-е изд., перераб. – М.: Флинта, 2008. – 110 c.Электронные ресурсы
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
филиал двфу в г. спасске-дальнем
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
по дисциплине
«Психология управления»
Специальность подготовки 080507.65 «Мировая экономика»
г. Спасск-Дальний
2012
Рекомендуемый перечень контрольных вопросов для самостоятельной подготовки
Приведите обоснования различия понятий «личность» и «социальная роль». Опишите содержание социальных ролей «руководитель» и «подчиненный». Обоснуйте, почему подчиненные по-разному могут выполнять свою роль во взаимодействии с руководителем. Объясните, как особенности темперамента и характера влияют на эффективность профессиональной деятельности. Можно ли повысить самооценку у сотрудника? Как это можно сделать? Особенности поведения личности в организации. Потребности и мотивы личности. Влияние социальных установок личности на ее поведение в организации. Способы изменения социальных установок. Современные представления об управлении по ценностям. Влияние отдельных факторов на поведение человека в организации. Какие теории мотивации, наиболее эффективно могут объяснить поведение современных российских работников? Почему? Роль установок и стереотипов в поведении человека. Дайте перечень установок и стереотипов подчиненных, определяющих их отношение к руководителю и к профессиональной деятельности. Примеры взаимовлияния социальных установок и поведения человека в организации. Способы изменения социальных установок индивида. Какие ценностные ориентации, по Вашему мнению, наиболее типичны для современных российских работников? Понятие группы, виды групп. Организация как социальная группа. Понятие коллектива и команды. Структура группы: социометрическая, коммуникативная, социальной власти. Социально-психологический климат коллектива. Методики изучения социально-психологических характеристик группы. Проведение измерения внутригрупповых отношений методом социометрии. Объясните понятие групповой сплоченности. Каким образом сплоченность влияет на производительность труда членов группы? Виды межличностной психологической совместимости необходимые для обеспечения эффективности деятельности: конвейерного производства, творческого коллектива, подразделения правоохранительных органов? Влияние отдельных факторов на формирование социально-психологического климата в коллективе. Раскройте содержание понятия конформизма. Как вы оцениваете его влияние на личность работника в организации? Положительное или отрицательное влияния группы на личность. Объясните на примере Вашей студенческой группы проявление эффектов социальной фасилитации, социальной ингибиции и социального расслабления? Какие факторы обуславливают их появление в конкретной ситуации? Взаимосвязь функций руководителя и его личностных качеств. Профессиограмма руководителя, ее содержание. Влияние индивидуальных психологических особенностей на стиль управления. Личностные факторы руководителя, снижающие эффективности управленческой деятельности Объясните, в чем состоит сходство и специфика руководства и лидерства. Опишите особенности управленческой деятельности. В чем заключается коммуникативная компетентность руководителя? Административное и психологическое влияние в управленческой деятельности, их различие и взаимосвязь. Способы психологического влияния. Конструктивное и деструктивное влияние на подчиненных. Манипулирование в управленческой деятельности: польза и вред. Понятие общения, его основные функции. Особенности директивного, манипулятивного, диалогового общения. Коммуникативная, перцептивная и интерактивная стороны делового общения. Психологические требования к ведению деловых бесед и совещаний, групповой дискуссии и публичного выступления. Психологические особенности конфликта как вида социального взаимодействия. Структура и динамика конфликта. Социально-психологические причины возникновения конфликтов. Стратегии поведения в конфликте. Возможности управления конфликтными ситуациями.Тематика рефератов
Психологическое содержание управленческой деятельности. Психологическая сторона власти в организации. Личные и социально – психологические потребности во власти и подчинении. Организационная культура как социально-психологическая проблема. Представления руководителя о самом себе и их связь с эффективной управленческой деятельностью. Психологические особенности женщин-руководителей. Особенности поведения личности в организации. Влияние социальных установок личности на ее поведение в организации. Современные подходы к управлению по ценностям. Влияние жизненных кризисов на эффективность профессиональной деятельности руководителя. Психологические аспекты самоменеджмента руководителя Зависимость эффективности управленческой деятельности от биографических характеристик, способностей и черт личности. Эффекты влияния группы на личность. Особенности делового общения. Коммуникативная компетентность руководителя как условие эффективной управленческой деятельности. Стиль руководства как фактор эффективности деятельности коллектива. Социально-психологические основы принятия управленческих решений. Психологические требования к ведению эффективных бесед и переговоров. Средства психологического влияния. Психологические особенности конфликта как типа взаимодействия. Проблемы формирования эффективного коллектива и команды. Пути оптимизации социально-психологического климата в коллективе. Социально - психологические особенности управленческого труда.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
филиал двфу в г. спасске-дальнем
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
по дисциплине
«Предпринимательская деятельность»
Специальность подготовки 080507.65 «Менеджмент организации»
г. Спасск-Дальний
2012
Вопросы к зачету
Психология управления как отрасль научного знания: объект, предмет, задачи и методы психологии управления. Связь психологии управления с другими науками. История становления и развитие психологии управления. Понятие делового общения, его основные функции. Деловое общение как взаимодействие. Типы взаимодействия. Эффекты и проблемы межличностного восприятия в деловом общении. Психологические требования к проведению совещания, групповой дискуссии и публичного выступления. Деловое общение как обмен информацией. Структура коммуникативного процесса. Коммуникативные барьеры в деловом общении, причины их возникновения. Социально-психологические проблемы управления. Стресс в управленческой деятельности. Причины и последствия появления стрессов. Психологическая защита, формы ее проявления. Психологическая структура личности. Взаимосвязь особенностей личности и эффективности ее профессиональной деятельности. Управление поведением личности в организации. Группа как объект управления. Виды групп. Функции групп. Характеристики малой социальной группы: композиция, структура, групповые процессы. Групповая динамика. Этапы развития и функционирования группы. Коллектив как высшая ступень развития группы: понятие и этапы развития коллектива. Команда: понятие, особенности построения. Сплоченность группы как условие ее эффективности. Понятие сплоченности. Факторы, влияющие на ее возникновение и развитие. Понятие социально-психологического климата, его составляющие. Пути оптимизации психологического климата в коллективе. Психологическая совместимость членов группы: понятие, виды и уровни. Понятие группового давления. Проявления конформизма и деиндивидуализации в деятельности членов группы. Возникновение группового мышления и его влияние на принятие решений в группе. Проявление в групповой деятельности эффектов социальной фасилитации, социальной ингибиции и социальной лености. Методы изучения социально-психологических характеристик личности и группы. Конфликт в организации: определение и виды. Причины возникновения конфликтов в организации. Психологическая составляющая конфликта. Виды поведения в конфликте. Динамика конфликта. Управление конфликтом. Психологические аспекты власти и влияния в организации. Психологическое влияние на подчиненных посредством приказания и убеждения. Психологическое влияние на подчиненных средствами заражения и подражания. Психологическое влияние на подчиненных путем внушения, нейролингвистического программирования. Феномен манипулирования. Сущность и средства манипулирования. Психологические особенности личности руководителя. Роли руководителя в коллективе: виды ролей, их содержание. Этапы вхождения в роль. Коммуникативная компетентность руководителя. Психологические особенности стилей управления. Влияние стиля управления на социально-психологический климат в коллективе. Психологические детерминанты имиджа руководителя. Управление по ценностям.Примеры тестов
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
