Комментарий - одна из форм оперативного аналитического материала, разъясняющего смысл актуального общественно-политического события, документа и т. п.
Телевизионный комментарий - это чаще всего разновидность выступления в кадре. Впрочем, все шире используется закадровый комментарий, иллюстрируемый специально подобранными видеокадрами.
Комментарий относится к аналитической публицистике потому, что при достаточно широком охвате событий комментатор, следуя своей главной цели, освещает, прежде всего, причинно-следственные связи между событиями, говорит о возможных последствиях происходящего. Основу комментария как жанра составляет открытая авторская оценка, анализ.
Как и другие жанры, комментарий может быть органичной составной частью другой жанровой формы. Например, на пресс-конференциях часто звучит вопрос: «Как вы можете прокомментировать происшедшее событие?» Подобная постановка вопроса возможна и в развернутом интервью с политическим, общественным деятелем, специалистом в той или иной области знаний. Каждый из этих ответов, как правило, представляет собой мини-комментарий, а иногда и вполне развернутое комментаторское выступление. И здесь успех зависит от глубины анализа, широты обобщений, объективности в оценке общественно-значимых событий, фактов.
В целом репортеры всех СМИ занимаются одним и тем же - берут информацию в различных источниках, в основном, у экспертов, специалистов в своих областях деятельности, проверяют надежность фактов, ищут, если надо, доказательства, а потом всё рассказывают широким массам доступным языком. Если корреспондент исследует проблему, то он опять же спрашивает о ней мнение сведущих людей с разными точками зрения, и подает зрителю. Собственных комментариев современный журналист избегает, работая с сухими фактами. Уходят в прошлое профессиональные фельетонисты и прочие публицисты, передававшие факты сквозь призму своей личной критики. Сегодня журналист высказывает свое мнение в СМИ, только если он настолько именит, что стал политической или общественной фигурой, то есть уже вышел за рамки профессии. Именно такими людьми и являются комментаторы, их приглашают для освещения какого-либо события как раз потому, что мнение этих людей по достоинству считается компетентным и воспринимается с уважением широкими массами.
Если обратить внимание на функции журналиста, в частности: должен уметь разрабатывать и писать материалы новостей или тематические материалы в законченной форме, чтобы не требовалась дополнительная литературная обработка или дополнительный материал в большой объеме; журналист собирает информацию и пишет материалы новостей или тематические материалы по своей специализации; материалы новостей, которые он предоставляет, должны быть подлинными, основанными на фактах, полными и непротиворечивыми; журналист осуществляет свою деятельность в соответствии с принципами журналистской этики; является основным, но не единственным должностным лицом, несущим ответственность за достоверность фактов, правильность содержания и стиля новостей. Все эти функции присущи и комментатору на ТВ, так как он также является журналистом, правильнее будет сказать обозревателем, только его тексты доводятся до аудитории не в письменной, а в устной форме.
Профессия комментатор. Качества, обеспечивающие успешность в профессии
Комментатор - должность в средствах массовой информации. Человек на этой должности является автором комментариев в отношении какой-нибудь конкретной сферы событий (например, общественной, политической, спортивной). В подразделении редакторов должность комментатора обычно отдают профессиональному журналисту, для которого соответствующая сфера является областью специализации. Порой функции комментатора исполняют обозреватели. Часто для комментариев приглашают внештатных специалистов их соответствующей сферы деятельности.
Спортивные комментаторы часто работают вдвоём. Особенно это важно для тех видов спорта, где по ходу трансляции возникает мало зрелищных событий и комментаторы вынуждены рассказывать вещи, напрямую не относящиеся к происходящему на экране: историю, новости и т. д.
Должен знать: требования к художественному и информационному уровню телевизионных и радиопередач, важнейшие общественно-политические события, достижения науки, культуры, экономики в стране и мире, технические средства и технологию создания телевизионных и радиопередач, принципы литературного редактирования, основы авторского права.
Необходимыми качествами, обеспечивающими успешность в профессии являются высокий уровень общей культуры, развитые коммуникативные умения, специальные способности, мобильность, оперативность, собранность, наблюдательность, умение быстро адаптироваться в новых условиях, легко вступать в контакт, расположить к себе и развить разговор с собеседником, эрудиция, правильная литературная речь, хорошая дикция, сообразительность, умение ясно излагать мысли и точно формулировать вопросы и приятная внешность.
Комментатор должен иметь образование в области журналистики, филологии, педагогики, культуры и искусства, спорта, кино и телевидения, других гуманитарных и социально-экономических наук и опыта работы в средствах массовой информации.
Считается, что комментарий должен облегчить слушателю формирование собственного мнения. И поскольку в аналитических передачах должны найти отражение все основные политические направления страны, задача редакции состоит в том, чтобы «предоставить слово комментаторам, придерживающимся различных точек зрения». Аудиторию убеждает логика, темперамент, некоторая дистанция по отношению к материалу (невовлеченность в конфликт), за исключением общедемократических ценностей, связи политики с моралью. Безусловно, комментарий должен апеллировать к рассудку и благоразумию, а не разжигать эмоции. Что касается актерских данных, комментатору они нужны не в меньшей, а, пожалуй, в большей степени, чем репортеру: ведь личность комментатора, весь его облик на протяжении всего выступления (3-5 минут и больше) служат важнейшим элементом аудиовизуального сообщения и могут либо усилить впечатление от произносимых слов, либо, наоборот, перечеркнуть весь эффект.
Место аналитической деятельности и качеств эксперта в деятельности комментатора.
Вначале рассмотрим основные требования, предъявляемые к профессии аналитика: аналитик должен в совершенстве знать принципы функционирования экономических и социальных процессов, владеть навыками пользования компьютером и специализированными программами для обработки статистических данных, также необходимо в совершенстве знать математику, уметь делать правильные выводы и строить предположения. Также необходимо знание правил работы со статистической информацией; проведение различных типов анализов; прогнозирование развития отрасли, сферы, бизнес-процесса; владение специализированным программным обеспечением; умение работать с электронными базами данных.
Только аналитический комментарий может представить аудитории факты в их причинно-следственной взаимосвязи, дать им развернутую трактовку, оценку, обосновать прогноз дальнейшего развития, план действий, связанный с той или иной ситуацией. Именно поэтому, подтверждая то или иное значение имеющейся информации ориентированной и влияющей на социальную аудиторию, все же следует признать, что аналитика в данном отношении играет не последнюю роль.
Предметом анализа выступают актуальные общественные явления, события, процессы, ситуации и связанные с ними теоретические и практические проблемы общественного развития. Для аналитики характерно обращение к вопросам выбора эффективных путей развития общества; выяснение причин, условий развития событий и изменения ситуаций, оснований, мотивов, интересов, намерений.
Все сферы деятельности, в функционировании которых участвуют аналитики, могут быть освещены в телевидении. Это могут быть как самые простые сюжеты, понятные каждому зрителю, так и темы, в которых большинство людей не имеют достаточной квалификации. Именно для этих целей при показе определенных сюжетов на телепередачу приглашаются комментаторы, аналитики в данной области, помимо пояснений текущего сюжета, комментатор-аналитик может высказывать свои предположения и прогнозы, подкрепленные его специальными и полными знаниями, позволяющими предоставлять верную информацию. Т. е. комментатор, как и аналитик в любой другой области, должен свободно владеть необходимым объемом информации по теме освещаемого события, уметь выделить из целого основополагающие частности, которые в дальнейшем приведут к обоснованным и осмысленным выводам. Данное действие просто невозможно квалифицированно выполнить не являясь экспертом в определенной области.
Экспе? рт (от лат. <#"justify">Любой хороший эксперт является и аналитиком в определенной области. Только со стороны кажется, что всё ясно: есть, например, закон, есть правонарушение, преступник и санкции. И вроде бы эксперту всего лишь нужно проанализировать то, что он видит, и дать некоторое суждение. Если он сам не вовлечен в процесс, то кажется, что получится это совсем легко, ведь у такого человека нет собственной прямой заинтересованности. Но в чем-то его работа даже сложнее, чем деятельность аудитора, проверяющего экономическое состояние предприятия. Ведь эксперту приходится работать с множеством субъективных факторов, случайностей и неуловимых (на первый взгляд) закономерностей. А позднее, когда всё это будет проанализировано, необходимо облечь аналитический материал в слова или отчеты - и осознать, что ваше мнение может стать основанием для принятия решения. Это огромная ответственность. Если эксперт - человек публичный, его вердикт может быть озвучен в СМИ. Да даже и на уровне предприятия дополнительная нагрузка связана просто с тем, что необходимо облечь свои выводы в убедительную и логичную речь. Эксперт не вправе позволить себе домыслов и догадок - иначе ему просто не поверят. Поскольку обывательское стороннее мнение могут высказать очень многие, эксперт обязан объяснить, чем его позиция отличается от банального здравого смысла. При этом здравый смысл также должен присутствовать в его работе: как на уровне предпосылки суждения, так и в плане самих выводов. Но должно быть и что-то большее - почти научная глубина подхода.
Экономическое и социокультурное развитие общества порождает возникновение огромного количества различных отраслей и связанных с ними информацией. Некоторые области настолько специфичны, что простой человек, даже при имеющемся желании не сможет вникнуть в суть проблемы. Все мировые события освещаются в телевизионных передачах. Во многих из них для внесения ясности приглашаются комментаторы - эксперты и аналитики в освещаемой области, способные давать квалифицированные пояснения процессу. Не каждый эксперт является журналистом. Не в смысле имеет профессию журналиста, в смысле обладает качествами, присущими журналисту. Для участия в съемках телевизионной передачи в качестве комментатора человек, помимо внешних качеств, должен являться специалистом-экспертом в комментируемой области, должен свободно владеть необходимой информацией и уметь излагать ее в определенной манере, в которой имеет значение не только дикция комментатора, но и простота изложения.
Комментарии - необходимая часть любой телепередачи. Они придают ей наглядность и повышают качество доносимой информации. Однако необходимо помнить, что они субъективны, то есть исходят от определенного человека, и то, как он их преподносит, влияет на зрительское восприятие проблемы. Поэтому для комментирования любой информации надо приглашать экспертов в определенной, интересующей нас области, который также должен обладать качествами журналиста.
Тема 11 Статья
Статья как жанр аналитической журналистики
Тема 12 Обозрение, обзор печати, журналистское расследование и другие аналитические жанры
Особенности аналитических жанров
Обозрение.
Обзор..
Журналистское расследование.
Резюме.
Мониторинг
Версия.
Рецензия.
Письмо
Тема 13. Художественно-публицистические жанры. Основы литературной и публицистической эссеистики
Особенности художественно-публицистических жанров в прессе и электронных СМИ.
Зарисовка
Очерк
14. Сатирические жанры литературы в графической журналистике
Особенности сатирических жанров в графической журналистике
Фельетон
Памфлет
Политическое эссе
Пародия
Сатирический комментарий
Басня
Особенности сатирических жанров в графической журналистике
Фельетон
Памфлет
Политическое эссе
Пародия
Сатирический комментарий
Басня
Тема 15 Жанровая палитра газеты и журнала как целостная и композиционная часть информационной концепции
ЛИТЕРАТУРА
1.Основная литература
1.1 Журналистика. – СПб.: Издат. Михайлова,2006.
1.2 овая журналистика и Антология новой журналистики под редакцией Тома Вулфа и . – СПб.: Амфора, 2008.
1.3 Жанры современной журналистики. - СПб.: Издат. Михайлова, 2004
1.4 Система журналистских жанров // Основы творческой деятельности журналиста \ под ред. Г. Корконосенко. – СПб.,2000.
1.5 Основы творческой деятельности журналиста \ под ред. Г. Корконосенко. – СПб.,2000
1.6 Современный газетный фельетон. – Воронеж: ВГУ, 1975.
1.7 Аналитическая журналистика. – М.:МГУ, 1998.
1.8 Жанры периодической печати. – М.:МГУ, 2000.
1.9 Жанры периодической печати. – М.:Аспект Пресс, 2006.
2Дополнительная литература
2.1 еловек без друга беден. – Алма-Ата: Жазушы, 1986.
2.2 Избранное. – М.: Правда, 1990.
2.3 Хрустальная мечта тюрков о квадранации. – Алматы, 2000.
2.4 Проблемы поэтики Достоевского. – М.: Сов. Писатель, 1972.
2.5 , Айвазовский. – М.: Искусство, 1970.
2.6 Повести. – М.: Книжная палата, 1988.
2.7 очь. – Алматы:Өлке, 2002.
2.8 Избранные сочинения. – М.: Худ. Литература, 1985.
2.9 Джото – флорентиец. – Алма-Ата: Өнер, 1988
2.10 лимпио, или жизнь Виктора Гюго. - Алма-Ата: Өнер, 1988.
2.11 Далекие годы. Беспокойная юность. – Киев: Дніпро, 1987.
2.12 Сэй-Сёнагон Записки у изголовья. – М.: Худ. Литература, 1975.
2.13 Записки охотника. - М.: Худ. Литература, 1984.
2.14 Люди. Годы. Жизнь. - М.: Худ. Литература, 1968.
2.15 Введение в журналистику. Теоретические аспекты функционирования современной журналистики Казахстана. – Алматы: Казак университет, 2001.
2.16 Введение в теорию журналистики. – М.: МГУ, 2000
2.17 сновы творческой деятельности журналиста. – М.,2000
2.18 Закон РК «О средствах массовой информации»
2.19 Закон РК «Об издательской деятельности»
2.20 Телевизионная журналистика (Ред. , ). – М., 2002
2.21 Жанры радиожурналистики: Учебное пособие для вузов – М.: Аспект Пресс, 2002.
2.22 удитория - весь Казахстан. Очерки истории журналистики, Алма-Ата: Мектеп, 1984.
2.23 Барманкулов М. Весь мир у вас в квартире. Алма-Ата: Казахстан, 1972.
2.24. урналистика для всех. Алма-Ата: Казахстан, 1979;
7.2.25. елевидение: деньги или власть? - Алматы. Санат, 1998.
2.26. Практическая журналистика. – Алматы, 2008.
2.27. рофессиональная этика журналиста. М: Аспект-Пресс, 1999.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
