Программа спортивной подготовки по виду спорта футбол (стр. 1 )

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ

РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ

«СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКАЯ СПОРТИВНАЯ ШКОЛА ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА»

ПРОГРАММА СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ

ПО ВИДУ СПОРТА ФУТБОЛ

Разработана на основании Федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта футбол (утв. приказом Министерства спорта РФ от 01.01.01 г. № 000)

  Срок реализации программы – неограничен

  2014г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

• Программа многолетней подготовки детей и юношей в фут­больных школах  СДЮСШОР  разрабо­тана на основе закономерностей и принципов спортивной трени­ровки, а также нормативно-правовых документов, определяющих порядок деятельности спортивных школ.

В программе обоснованы следующие положения: 

• Тренеры готовят детей к футболу, в который они будут играть в профессиональных командах через 10-15 лет. Поэтому необходимо предвидеть, каким будет этот вид спорта в будущем, и готовить детей в соответствии с требованиями «футбола буду­щего». Элементам такой «игры будущего» нужно начинать учить с детства.

Основываясь на динамике развития игры в последние деся­тилетия, можно полагать, что футбол станет более скоростно-­силовым. В нем увеличится число игровых эпизодов, в которых футболисты будут принимать мяч в условиях жесткого сопро­тивления соперника. Уменьшится время на принятие решений. Возрастет эффективность групповых действий в каждом игровом эпизоде и одновременно - эффективность индивидуальной игры в штрафных площадках соперников. Станут намного более труд­ными действия игроков в начальной фазе атаки, так как повысит­ся число попыток отобрать мяч именно в этой фазе. Скоростная техника будет основным фактором решения игровых задач, осо­бенно задач завершения атаки ударом по воротам.

Футбол - командная игра, но на начальных этапах много­летней подготовки командные задачи вторичны. На первый план выходит индивидуальное обучение технике игровых действий и развитие координационных способностей юных футболистов. В футболе будущего особенно востребованными окажутся игро­ки, индивидуальное техническое мастерство которых позволит им эффективно контролировать мяч в насыщенных соперниками зонах поля.

Футбол - это игра со своими законами и правилами. Кроме того, в футболе действуют общие закономерности и принципы подготовки спортсменов, свойственные всем видам спорта. И поэтому тренировочный процесс должен быть построен на основе этих закономерностей и принципов. Например, законо-мерности освоения техники игровых приемов. Одна из них заключается в том, что в основе эффективной техники лежит хорошая внутримышечная и межмышечная координация. Такая координация развивается и совершенствуется при многократном повторении одного и того же технического приема вначале в стандартных, а потом и в самых разнообразных условиях.

Обучение технике в футбольной школе - сродни обучению грамоте в общеобразовательной школе. Прежде чем написать сочинение на заданную тему, нужно вначале научиться писать буквы, затем - складывать эти буквы в слова, потом из слов формировать предложения. И наконец, так сочетать эти предложения, чтобы получились рассказ, сочинение.

Такая же ситуация в футболе: прежде чем хорошо играть, нужно освоить технические приемы, научиться соединять разные приемы в связки и комбинации, необходимые для решения задач каждого игрового эпизода. И наконец, рассматривать игру как набор игровых эпизодов в соответствии со стратегией, предложенной тренером.

В этой программе учитывали:

•         взаимосвязь различных сторон учебно-тренировочного процесса, которая обеспечивает его системность и комплексность;

•         приоритет в освоении техники футбола и в обучении умениям эффективно применять технические приемы в играх на всех этапах многолетней подготовки;

•         приоритетное использование поурочных программ, особенно в подготовке детей младшего возраста;

•         преемственность программных материалов по периодам годичных циклов, и в нужных случаях - вариативность этих программ в зависимости от задач каждого этапа и периода, а также возрастных и индивидуальных особенностей юных футболистов

•        Содержание и построение этой Программы основано на том, что тренеру юных футболистов необходимо иметь компактный документ с нормативными требованиями по их подготовке и комплект методических пособий под названием «Поурочные программы подготовки юных футболистов» в каждой возрастной группе

Настоящая программа состоит из трех частей.

Первая часть программы – нормативная, включает в себя: продолжительность этапов спортивной подготовки, минимальный возраст лиц для зачисления на этапы спортивной подготовки и минимальное количество лиц, проходящих спортивную подготовку в группах на этапах спортивной подготовки по виду спорта футбол; соотношение объемов тренировочного процесса по видам спортивной подготовки на этапах спортивной подготовки по виду спорта футбол; планируемые показатели соревновательной деятельности по виду спорта футбол; режимы тренировочной работы; медицинские, возрастные и психофизические требования к лицам, проходящим спортивную подготовку; предельные тренировочные нагрузки; минимальный и предельный объем соревновательной деятельности; требования к экипировке, спортивному инвентарю и оборудованию; требования к количественному и качественному составу групп подготовки; объем индивидуальной спортивной подготовки; структуру годичного цикла (название и продолжительность периодов, этапов, мезоциклов).

Вторая часть программы – методическая, рекомендации по проведению тренировочных занятий, а также требования к технике безопасности в условиях тренировочных занятий и соревнований; рекомендуемые объемы тренировочных и соревновательных нагрузок; рекомендации по планированию спортивных результатов; требования к организации и проведению врачебно-педагогического, психологического и биохимического контроля; программный материал для практических занятий по каждому этапу подготовки с разбивкой на периоды подготовки; рекомендации по организации психологической подготовки; планы применения восстановительных средств; планы антидопинговых мероприятий; планы инструкторской и судейской практики.

Третья часть - система контроля и зачетные требования, которые включают в себя конкретизацию критериев подготовки лиц, проходящих спортивную подготовку на каждом этапе спортивной подготовки, с учетом возраста и влияния физических качеств и телосложения на результативность по виду спорта ; требования к результатам реализации Программы на каждом этапе спортивной подготовки, выполнение которых дает основание для перевода лица, проходящего спортивную подготовку на следующий этап спортивной подготовки; виды контроля общей и специальной физической, спортивно-технической и тактической подготовки, комплекс контрольных испытаний и контрольно-переводные нормативы по годам и этапам испытаний и контрольно-переводные  нормативы  по  годам  и  этапам  подготовки,  сроки  проведения испытаний и контрольно-переводные нормативы по годам и этапам подготовки, сроки проведения контроля; комплексы контрольных упражнений для оценки общей, специальной физической, технико-тактической подготовки лиц, проходящих спортивную подготовку, методические указания по организации тестирования, методам и организации медико-биологического обследования.

Информационное обеспечение, которое включает в себя список литературных источников, перечень аудиовизуальных средств, перечень Интернет-ресурсов, необходимый для использования в работе лицами, осуществляющими спортивную подготовку и при прохождении спортивной подготовки лицами, проходящими спортивную подготовку.

2 НОРМАТИВНАЯ ЧАСТЬ

Содержание типовой программы многолетней подготовки юных футболистов основано на нормативно-правовых актах, регулирующих деятельность спортивных школ: Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» от 4 декабря 2007 г. , «Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей» (в ред. Постановлений Правительства РФ от 01.01.2001 г. № 000, от 01.01.2001 г. № 000, от 01.01.2001 г. № 49), «Методические рекомендации по организации деятельности спортивных школ в Российской Федерации», утвержденных 12.12.2006 г. № СК-02-10/3685 и основополагающих принципах многолетней подготовки юных спортсменов.

В соответствии со ст. 5 Федерального закона «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» спортивная школа является субъектом физкультурного движения и руководствуется законодательством в сфере физической культуры и спорта при решении следующих вопросов:

•         участие школы в реализации единых программ в области физической культуры и спорта, особенно это касается реализации комплексных целевых программ;

•         ежегодное рассмотрение эффективности выполнения программы подготовки юных футболистов и утверждение программы на следующий год;

•         организация спортивных соревнований и других мероприятий спортивно-оздоровительного характера;

участие в формировании сборных команд территорий и МРО, обеспечение подготовки резерва для юношеских сборных команд России

осуществление физического воспитания детей;

•         реализация установленных нормативов финансирования физической культуры и спорта (в том числе федеральных);

•         применение Единой всероссийской спортивной квалификации и присвоение спортивных разрядов и званий;

•         участие в составлении Единого календарного плана физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий;

•         исполнение социальных нормативов развития физической культуры и спорта, а также норм и правил использования физкультурно-оздоровительных и спортивных сооружений;

•         предоставление ежегодного анализа деятельности спортивной школы на основе данных государственной статистики (форма 5-ФК).