Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Округление натуральных чисел
Необходимость округления. Правило округления натуральных чисел.
Сравнение натуральных чисел, сравнение с числом 0
Понятие о сравнении чисел, сравнение натуральных чисел друг с другом и с нулём, математическая запись сравнений, способы сравнения чисел.
Действия с натуральными числами
Сложение и вычитание, компоненты сложения и вычитания, связь между ними, нахождение суммы и разности, изменение суммы и разности при изменении компонентов сложения и вычитания.
Умножение и деление, компоненты умножения и деления, связь между ними, умножение и сложение в столбик, деление уголком, проверка результата с помощью прикидки и обратного действия.
Переместительный и сочетательный законы сложения и умножения, распределительный закон умножения относительно сложения, обоснование алгоритмов выполнения арифметических действий.
Степень с натуральным показателем
Запись числа в виде суммы разрядных слагаемых, порядок выполнения действий в выражениях, содержащих степень, вычисление значений выражений, содержащих степень.
Числовые выражения
Числовое выражение и его значение, порядок выполнения действий.
Деление с остатком
Деление с остатком на множестве натуральных чисел, свойства деления с остатком. Практические задачи на деление с остатком.
Свойства и признаки делимости
Свойство делимости суммы (разности) на число. Признаки делимости на 2, 3, 5, 9, 10. Признаки делимости на 4, 6, 8, 11. Доказательство признаков делимости. Решение практических задач с применением признаков делимости.
Разложение числа на простые множители
Простые и составные числа, решето Эратосфена.
Разложение натурального числа на множители, разложение на простые множители. Количество делителей числа, алгоритм разложения числа на простые множители, основная теорема арифметики.
Алгебраические выражения
Использование букв для обозначения чисел, вычисление значения алгебраического выражения, применение алгебраических выражений для записи свойств арифметических действий, преобразование алгебраических выражений.
Делители и кратные
Делитель и его свойства, общий делитель двух и более чисел, наибольший общий делитель, взаимно простые числа, нахождение наибольшего общего делителя. Кратное и его свойства, общее кратное двух и более чисел, наименьшее общее кратное, способы нахождения наименьшего общего кратного.
Дроби
Обыкновенные дроби
Доля, часть, дробное число, дробь. Дробное число как результат деления. Правильные и неправильные дроби, смешанная дробь (смешанное число).
Запись натурального числа в виде дроби с заданным знаменателем, преобразование смешанной дроби в неправильную дробь и наоборот.
Приведение дробей к общему знаменателю. Сравнение обыкновенных дробей.
Сложение и вычитание обыкновенных дробей. Умножение и деление обыкновенных дробей.
Арифметические действия со смешанными дробями.
Арифметические действия с дробными числами.
Способы рационализации вычислений и их применение при выполнении действий.
Десятичные дроби
Целая и дробная части десятичной дроби. Преобразование десятичных дробей в обыкновенные. Сравнение десятичных дробей. Сложение и вычитание десятичных дробей. Округление десятичных дробей. Умножение и деление десятичных дробей. Преобразование обыкновенных дробей в десятичные дроби. Конечные и бесконечные десятичные дроби.
Отношение двух чисел
Масштаб на плане и карте. Пропорции. Свойства пропорций, применение пропорций и отношений при решении задач.
Среднее арифметическое чисел
Среднее арифметическое двух чисел. Изображение среднего арифметического двух чисел на числовой прямой. Решение практических задач с применением среднего арифметического. Среднее арифметическое нескольких чисел.
Проценты
Понятие процента. Вычисление процентов от числа и числа по известному проценту, выражение отношения в процентах. Решение несложных практических задач с процентами.
Диаграммы
Столбчатые и круговые диаграммы. Извлечение информации из диаграмм. Изображение диаграмм по числовым данным.
Рациональные числа
Положительные и отрицательные числа
Изображение чисел на числовой (координатной) прямой. Сравнение чисел. Модуль числа, геометрическая интерпретация модуля числа. Действия с положительными и отрицательными числами. Множество целых чисел.
Понятие о рациональном числе. Первичное представление о множестве рациональных чисел. Действия с рациональными числами.
Решение текстовых задач
Единицы измерений: длины, площади, объёма, массы, времени, скорости. Зависимости между единицами измерения каждой величины. Зависимости между величинами: скорость, время, расстояние; производительность, время, работа; цена, количество, стоимость.
Задачи на все арифметические действия
Решение текстовых задач арифметическим способом. Использование таблиц, схем, чертежей, других средств представления данных при решении задачи.
Задачи на движение, работу и покупки
Решение несложных задач на движение в противоположных направлениях, в одном направлении, движение по реке по течению и против течения. Решение задач на совместную работу. Применение дробей при решении задач.
Задачи на части, доли, проценты
Решение задач на нахождение части числа и числа по его части. Решение задач на проценты и доли. Применение пропорций при решении задач.
Логические задачи
Решение несложных логических задач. Решение логических задач с помощью графов, таблиц.
Основные методы решения текстовых задач: арифметический, перебор вариантов.
Наглядная геометрия
Фигуры в окружающем мире. Наглядные представления о фигурах на плоскости: прямая, отрезок, луч, угол, ломаная, многоугольник, окружность, круг. Четырехугольник, прямоугольник, квадрат. Треугольник, виды треугольников. Правильные многоугольники. Изображение основных геометрических фигур. Взаимное расположение двух прямых, двух окружностей, прямой и окружности. Длина отрезка, ломаной. Единицы измерения длины. Построение отрезка заданной длины. Виды углов. Градусная мера угла. Измерение и построение углов с помощью транспортира.
Периметр многоугольника. Понятие площади фигуры; единицы измерения площади. Площадь прямоугольника, квадрата. Приближенное измерение площади фигур на клетчатой бумаге. Равновеликие фигуры.
Наглядные представления о пространственных фигурах: куб, параллелепипед, призма, пирамида, шар, сфера, конус, цилиндр. Изображение пространственных фигур. Примеры сечений. Многогранники. Правильные многогранники. Примеры разверток многогранников, цилиндра и конуса.
Понятие объема; единицы объема. Объем прямоугольного параллелепипеда, куба.
Понятие о равенстве фигур. Центральная, осевая и зеркальная симметрии. Изображение симметричных фигур.
Решение практических задач с применением простейших свойств фигур.
История математики
Появление цифр, букв, иероглифов в процессе счёта и распределения продуктов на Древнем Ближнем Востоке. Связь с Неолитической революцией.
Рождение шестидесятеричной системы счисления. Появление десятичной записи чисел.
Рождение и развитие арифметики натуральных чисел. НОК, НОД, простые числа. Решето Эратосфена.
Появление нуля и отрицательных чисел в математике древности. Роль Диофанта. Почему
?
Дроби в Вавилоне, Египте, Риме. Открытие десятичных дробей. Старинные системы мер. Десятичные дроби и метрическая система мер. Л. Магницкий.
Тематическое планирование уроков математики в 6 классе
№ урока | Наименование раздела / Тема урока | Кол-во часов, отводимых на изучение тем, разделов | Дата проведения |
по плану | по факту | ||
Дроби и проценты | 18 + 1 | ||
1-2 | Что мы знаем о дробях | 2 | 1.09 3.09 |
3-4 | Вычисления с дробями | 2 | 4.09 5.09 |
5-6 | «Многоэтажные» дроби | 2 | 7.09 8.09 |
7-9 | Основные задачи на дроби | 3 | 10.09 11.09 12.09 |
10 | Входная контрольная работа | 1 | 14.09 |
11-15 | Что такое процент | 5 | 15.09 17.09 18.09 19.09 21.09 |
16-17 | Столбчатые и круговые диаграммы | 2 | 22.09 24.09 |
18 | Обобщающий урок по теме «Дроби и проценты». | 1 | 25.09 |
19 | Контрольная работа № 1 по теме «Дроби и проценты» | 1 | 26.09 |
Прямые на плоскости и в пространстве | 7 | ||
20-21 | Пересекающиеся прямые. Проверочная работа | 2 | 28.09 29.09 |
22-23 | Параллельные прямые. Проверочная работа | 2 | 1.10 2.10 |
24-25 | Расстояние. Проверочная работа | 2 | 3.10 5.10 |
26 | Обобщающий урок по теме «Прямые на плоскости и в пространстве». | 1 | 6.10 |
Десятичные дроби | 9 | ||
27-28 | Десятичная запись дробей | 2 | 8.10 9.10 |
29 | Десятичные дроби и метрическая система мер | 1 | 10.10 |
30-31 | Перевод обыкновенной дроби в десятичную | 2 | 12.10 13.10 |
32-33 | Сравнение десятичных дробей | 2 | 15.10 16.10 |
34 | Обобщающий урок по теме «Десятичные дроби» | 1 | 17.10 |
35 | Контрольная работа №2 по теме «Десятичные дроби. Прямые на плоскости и в пространстве» | 1 | 19.10 |
Действия с десятичными дробями | 31 | ||
36-39 | Сложение и вычитание десятичных дробей | 4 | 20.10 22.10 23.10 24.10 |
40-42 | Умножение и деление десятичной дроби на 10, 100, 1000 | 3 | 26.10 27.10 29.10 |
43-47 | Умножение десятичных дробей | 5 | 30.10 7.11 9.11 10.11 12.11 |
48-52 | Деление десятичных дробей | 5 | 13.11 14.11 16.11 17.11 19.11 |
53-56 | Деление десятичных дробей (продолжение) | 4 | 20.11 21.11 23.11 24.11 |
57-59 | Округление десятичных дробей | 3 | 26.11 27.11 28.11 |
60-63 | Задачи на движение | 4 | 30.11 1.12 3.12 4.12 |
64-65 | Обобщающий урок по теме «Действия с десятичными дробями» | 2 | 5.12 7.12 |
66 | Контрольная работа №3 «Действия с десятичными дробями» | 1 | 8.12 |
Окружность | 9 + 1 | ||
67-68 | Окружность и прямая | 2 | 10.12 11.12 |
69-70 | Две окружности на плоскости | 2 | 12.12 14.12 |
71-72 | Построение треугольника | 2 | 1512 17.12 |
73 | Круглые тела | 1 | 18.12 |
74 | Контрольная работа за 1 полугодие | 1 | 19.12 |
75 | Обобщающий урок по теме «Окружность» | 1 | 21.12 |
76 | Проверочная работа по теме «Окружность» | 1 | 22.12 |
Отношение и проценты | 14 | ||
77-78 | Что такое отношение | 2 | 24.12 25.12 |
79-81 | Деление в данном отношении | 3 | 9.01 11.01 12.01 |
82-85 | «Главная» задача на проценты | 4 | 14.01 15.01 16.01 18.01 |
86-88 | Выражение отношения в процентах | 3 | 19.01 21.01 22.01 |
89 | Обобщающий урок по теме «Отношения и проценты» | 1 | 23.01 |
90 | Контрольная работа №4 по теме «Отношения и проценты. Окружность» | 1 | 25.01 |
Симметрия | 8 | ||
91-92 | Осевая симметрия | 2 | 26.01 28.01 |
93-94 | Ось симметрии фигуры | 2 | 29.01 30.01 |
95-96 | Центральная симметрия | 2 | 1.02 2.02 |
97 | Обобщающий урок по теме «Симметрия» | 1 | 4.02 |
98 | Проверочная работа «Симметрия» | 1 | 5.02 |
Выражения, формулы, уравнения | 15 | ||
99-100 | О математическом языке | 2 | 6.02 8.02 |
101-102 | Буквенные выражения и числовые подстановки | 2 | 9.02 11.02 |
103-105 | Формулы. Вычисления по формулам | 3 | 12.02 13.02 15.02 |
106-107 | Формулы длины окружности, площади круга и объёма шара | 2 | 16.02 18.02 |
108-111 | Что такое уравнение | 4 | 19.02 20.02 22.02 23.02 |
112 | Обобщающий урок по теме «Выражения, формулы, уравнения» | 1 | 25.02 |
113 | Контрольная работа №5 по теме «Выражения, формулы, уравнения. Симметрия» | 1 | 26.02 |
Целые числа | 14 | ||
114 | Какие числа называют целыми | 1 | 27.02 |
115-116 | Сравнение целых чисел | 2 | 1.03 2.03 |
117-119 | Сложение целых чисел | 3 | 4.03 5.03 6.03 |
120-122 | Вычитание целых чисел | 3 | 8.03 9.03 11.03 |
123-125 | Умножение и деление целых чисел | 3 | 12.03 13.03 15.03 |
126 | Обобщающий урок по теме «Целые числа» | 1 | 16.03 |
127 | Проверочная работа «Целые числа» | 1 | 18.03 |
Множества. Комбинаторика | 9 | ||
128-129 | Понятие множества | 2 | 19.03 20.03 |
130-131 | Операции над множествами | 2 | 22.03 |
132-133 | Решение задач с помощью кругов Эйлера | 2 | 1.04 2.04 |
134-135 | Комбинаторные задачи | 2 | 3.04 5.04 |
136 | Контрольная работа №6 по теме «Целые числа. Множества. Комбинаторика» | 1 | 6.04 |
Рациональные числа | 16 | ||
137-138 | Какие числа называют рациональными | 2 | 8.04 9.04 |
139-140 | Сравнение рациональных чисел. Модуль числа | 2 | 10.04 12.04 |
141-145 | Действия с рациональными числами | 5 | 13.04 15.04 16.04 17.04 19.04 |
146-147 | Что такое координаты | 2 | 20.04 22.04 |
148-150 | Прямоугольные координаты на плоскости | 3 | 23.04 24.04 26.04 |
151 | Обобщающий урок «Рациональные числа» | 1 | 27.04 |
152 | Контрольная работа №7 «Рациональные числа» | 1 | 29.04 |
Многоугольники и многогранники | 10 | ||
153-155 | Параллелограмм | 3 | 30.04 1.05 3.05 |
156-158 | Площади | 3 | 4.05 6.05 7.05 |
159-160 | Призма | 2 | 8.05 10.05 |
161 | Обобщающий урок по теме «Многоугольники и многогранники» | 1 | 11.05 |
162 | Проверочная работа «Многоугольники и многогранники» | 1 | 13.05 |
Повторение | 12 + 2 | ||
163 | Урок итогового повторения | 1 | 14.05 |
164 | Промежуточная аттестация | 1 | 15.05 |
165-166 | Дроби и проценты. Десятичные дроби. Повторение. | 2 | 17.05 18.05 |
167-168 | Отношения и проценты. Выражения, формулы, уравнения. Повторение. | 2 | 20.05 21.05 |
169 | Целые числа. Рациональные числа. Повторение. | 2 | 22.05 24.05 |
170 | Итоговая контрольная работа | 1 | 25.05 |
171-172 | Элементы логики Определение. Утверждения. Аксиомы и теоремы. Доказательство. Доказательство от противного. Теорема, обратная данной. Пример и контрпример. | 2 | 27.05 28.05 |
173-174 | Высказывания Истинность и ложность высказывания. Сложные и простые высказывания. Операции над высказываниями с использованием логических связок: и, или, не. Условные высказывания (импликации). | 2 | 29.05 31.05 |
175 | Повторение за курс 6 класса | 1 |
Система оценки достижения планируемых результатов
Тема работы | Форма контрольного мероприятия | Оценочное средство |
КР № 1 по теме «Дроби и проценты» | Контрольная работа | Математика. Контрольные работы. 6 класс. , 2014 г. С.7-14 |
КР №2 по теме «Десятичные дроби. Прямые на плоскости и в пространстве» | Контрольная работа | Математика. Контрольные работы. 6 класс. , 2014 г. С.15-21 |
КР №3 «Действия с десятичными дробями» | Контрольная работа | Математика. Контрольные работы. 6 класс. , 2014 г. С.23-29 |
КР №4 по теме «Отношения и проценты. Окружность» | Контрольная работа | Математика. Контрольные работы. 6 класс. , 2014 г. С.31-37 |
КР №5 по теме «Выражения, формулы, уравнения. Симметрия» | Контрольная работа | Математика. Контрольные работы. 6 класс. , 2014 г. С.39-45 |
КР №6 по теме «Целые числа. Множества. Комбинаторика» | Контрольная работа | Математика. Контрольные работы. 6 класс. , 2014 г. С.47-53 |
КР №7 «Рациональные числа» | Контрольная работа | Математика. Контрольные работы. 6 класс. , 2014 г. С.55-61 |
Итоговая контрольная работа или тест | Контрольная работа или тест | Математика. Контрольные работы. 6 класс. , 2014 г. С.63-75 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


