ОЦЕНКА ЭМПАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
(тест и )

Методика позволяет оценивать уровень эмоционального сопереживания другим людям, умение понимать и предугадывать состояние окружающих.

ИНСТРУКЦИЯ:
Ответьте «да» или «нет» на предлагаемые вопросы. Отвечая «да», обведите букву Д справа от вопроса, отвечая «нет», обведите букву Н.

Вопрос


1


0

Меня огорчает, когда я вижу, как кто-то чувствует себя одиноко среди людей

Д

Н

Люди преувеличивают восприимчивость животных и их способность чувствовать

Д

Н

Мне неприятно, когда люди открыто проявляют свои чувства

Н

Д

Меня раздражает в несчастных людях то, что они всегда себя жалеют

Н

Д

Я тоже начинаю нервничать, если кто-то нервничает рядом со мной

Д

Н

Я считаю, что плакать от счастья глупо

Н

Д

Я принимаю близко к сердцу проблемы своих друзей или подруг

Д

Н

Иногда песня о любви очень трогает меня

Д

Н


Я очень волнуюсь, если нужно сообщить людям неприятные для них новости


Д


Н

Люди, окружающее меня, сильно влияют на мое настроение

Д

Н

Большинство иностранцев, которых я встречал, казались мне холодными и неэмоциональными.

Н

Д

Мне больше нравятся профессии, требующие общения с людьми

Д

Н

Я не слишком расстраиваюсь, если мои друзья или подруги действуют неверно

Н

Д

Мне нравится видеть, как люди принимают подарки

Д

Н

Одинокие люди часто недоброжелательны

Д

Н

Я расстраиваюсь, если вижу плачущего человека

Д

Н

Слушая некоторые мелодии, я чувствую себя счастливым

Д

Н

Когда я читаю какой-нибудь роман, я так переживаю, как будто все происходит на самом деле

Д

Н

Я всегда сержусь, если вижу, что с кем-нибудь плохо обращаются

Д

Н

Я не очень волнуюсь даже тогда, когда некоторые люди вокруг меня плачут

Н

Д

Если мои подруги или друзья начинают обсуждать со мной свои проблемы, я стараюсь перевести разговор на другую тему

Н

Д

Когда я бываю в кино, меня удивляет, почему многие зрители всерьез принимают фильмы, плачут и переживают.

Н

Д

Чужой смех меня не заражает, люди часто смеются вообще бессмысленно

Н

Д

Когда я принимаю решение, чувства других людей по этому поводу меня не волнуют

Н

Д

Я теряю душевное равновесие, если окружающие чем-то угнетены

Д

Н

Мне тяжело видеть, как люди часто расстраиваются из-за пустяков

Д

Н

Я расстраиваюсь при виде страданий животных

Д

Н

Довольно глупо переживать о том, что происходит в книгах

Н

Д

Беспомощность старых людей меня угнетает

Д

Н

Чужие слезы вызывают у меня скорее раздражение, чем сочувствие

Н

Д

Мне нравится переживать за судьбу героев кинофильмов

Д

Н

Иногда я замечаю, что могу отнестись равнодушно к волнениям окружающих.

Н

Д

Мне кажется, что маленькие дети чаще всего плачут без всяких причин

Н

Д


Обработка результатов

Подсчитайте количество обведенных букв в правом столбике (под цифрой 1). Это ваш итоговый балл. Теперь можно обратиться к интерпретации.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ

0 – 11 баллов – низкий уровень эмпатии.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Вы довольно суровый и жесткий человек. С большим скепсисом относитесь ко всяким переживаниям, телячьим нежностям и крокодиловым слезам. Стараетесь держать в узде свои эмоции и не приветствуете бурное выражение чувств другими. На работе предпочитаете формальные виды общения Вы можете быть отличным мастером межличностных отношений (а именно к таким профессиям относится педагогика), вам будет сложно завоевать доверие собеседника. Большинство людей немного или намного чувствительнее вас, и им вы можете казаться холодными и бесчувственными. Если вы хотите повысить степень вашего влияния на других, стоит задуматься о том, что человеческие чувства и слабости – прекрасная основа для поиска общего языка между людьми.

12-22 балла – средний уровень эмпатии.

Вы умеете и смеяться, и плакать, умеете разделить чувства с окружающими. Люди считают вас в меру эмоциональным человеком, понимающим чужие проблемы.

Приложение

Исследование

экологического воспитания

учащихся 1 «Б» класса МАОУ «Школа  № 3»

В классе обучается 25 учеников (14 девочек и 11 мальчиков).

  Наб­людения за учащимися показывают, что все ребята достаточно активны и лю­бознательны, однако зат­рудняются систематизировать свои знания,  полученные в ходе наблюдений.

  В сентябре с учащимися была проведена анкета «Я изучаю природу», в которой раскрывались представления детей о проблемах экологии.

Вопросы

Да

Нет

Не знаю

1. Любишь ли ты отдыхать на природе?

100%

-

-

2. Есть ли у тебя любимые уголки природы?

26%

50%

34 %

3. Знаешь ли ты правила поведения в природе?

78%

5%

17%

4. Знаешь ли ты, зачем надо охранять природу?

88%

2%

10%

5. Считаешь ли ты себя защитником природы?

58%

-

42%

6. Интересуют ли тебя знания о природе?

30%

26%

54%

7. Готов ли ты принять участие с друзьями в изучении особенностей природы нашего края?

46%

16%

38%

  Таким образом, все дети проявляют интерес к природе, имеют знания о необходимости ее охраны. Вместе с тем, только около половины учащихся считают себя защитниками природы и готовы принять участие в коллективном изучении природы родного края.

Приложение  № 5

Анкета для родителей

Цель: Выяснить отношение родителей к экологическому воспитанию.


    Что такое экология?

78%

    Есть ли у Вас комнатные растения, и какие?

64%

    Есть ли в семье собака, кошка или другие животные?

30%

    Посадили ли Вы когда-либо дерево?

20%

    Мастерили ли Вы когда-нибудь кормушки для птиц?

23%

    Читаете ли Вы ребенку книги о природе?

86%

    Смотрит ли Ваш ребенок слайды, телепередачи о природе?

19%

    Любит ли Ваш ребенок бывать в лесу?

32%

    Часто ли Вы бываете в лесу с ребенком?

32%

Рассказываете ли Вы ребенку о пользе деревьев, лекарственных трав, ягод, насекомых, птиц?

86%

Знает ли Ваш ребенок стихи, загадки, поговорки, пословицы о природе?

40%

Проявляет ли Ваш ребенок заботливое отношение к животным, растениям?

40%

Как Вы думаете, достаточно ли знаний о природе, которые ребёнок приобретёт на уроках естествознания?

30%

Принимаете ли Вы участие в экологических акциях на своей работе.

15%



Приложение  № 8

Классная акция «Каждой пичужке – кормушка»

 

Приложение  № 7

Конкурс рисунков «Птица на кормушке»

Приложение

Викторина «Что мы знаем о птицах?»

Почему дятла называют «помощником» других птиц? (Дятел раздалбливает кору деревьев и таким образом облегчает другим птицам добычу пищи). Какая лесная птица делает гнездо на земле? Пеночка. Кто днем спит, ночью летает, прохожих пугает? Филин, сова. Какие птицы годами живут в открытом море, даже спят на волнах, качаясь, как поплавок? (Альбатросы, фрегаты, фаэтоны). Почему ученые оправдали кукушку, несмотря на то, что подкидыши-кукушата выбрасывают других птенцов из гнезда? (Кукушка — единственная птица, которая поедает мохнатых (ядовитых и самых прожорливых, уничтожающих лес гектарами) гусениц. Ни одна другая птица не прикасается к этим гусеницам.) Каких птиц еще Древней Греции использовали для отправки сообщений на дальние расстояния? (Голубей. Голубиная почта существует и в наше время). Какая основная причина перелета птиц в теплые края с приходом осени? (Только из-за отсутствия пищи. Холод не является причиной перелета. Голодная птица замерзает, сытая — никогда.) Какие птицы прилетают к нам первыми весной? (Грачи.) Почему весну «открывают» грачи, а ласточки прилетают позже других птиц? (Из-за способа питания. Грачи ищут корм в почве, а ласточки ловят насекомых на лету. Насекомые в воздухе появляются позже, соответственно, и ласточки прилетают позже других птиц.) Почему перелетные птицы так спешат весной, а осенью не спешат? (Птицы осенью не улетают до тех пор, пока есть пища.) Какие птицы совсем не летают? (Страусы, пингвины.) У каких птиц яйца высиживает самец? (У страусов.) Птенец какой птицы не знает своей матери? (Птенец кукушки.) Как называют большеголовую птицу чомгу, на голове которой перья стоят торчком? (Рогатой птицей.) У каких птиц есть специальные ясли? (У пингвинов.) Где зимой и осенью спят вороны? (На деревьях в садах и парках, собираясь небольшими стаями.) Как называется самец вороны? (Ворона, а ворон — это совсем другая птица, хотя они и родственники.) Кто отдыхает сидя на проводах? Если она летает низко к земле — быть дождю. (Ласточка.) Как называется встреча двух петухов? (Петушиный бой.) В каком часу просыпается воробей? (Позже всех птиц, но всегда в одно и то же время в 5-6 часов утра.) Как называют крупную яркую птицу отряда куриных с длинным хвостом, которая частично одомашнена? (Фазан, павлин.)

Викторина «Чудо-птицы»

Кого называют царем птиц? (Орла.) Какая птица самая большая в мире? (Страус.) Какая самая маленькая птица? (Колибри.) Какая птица быстрее всех летает? (Стриж.) Какая птица летает выше всех? (Орел.) Какая самая маленькая птица обитает в нашей стране? (Королек.) Какая птица имеет длинный хвост? (Павлин, сорока.) Какая птица может летать хвостом вперед? (Колибри.) Какая птица наших лесов лучше всех подражает птичьим голосам? (Скворец.) Какая птица является символом красоты, чистоты и нежности? (Лебедь.) Какая птица считается хозяйкой ночного леса? (Сова.) Какая птица живет в гнезде-корзинке? (Иволга.) Какая желтая птичка с черным галстуком строит гнездо на песке и гальке? (Зуек.) Какие птицы ловят насекомых на лету? (Ласточка, стриж.) Какие птицы хранят верность друг другу всю жизнь? (Гуси, лебеди.) Какие птицы получили названия благодаря своим клювам? (Дубонос, широконос и др.) Какие птицы выводят птенцов дважды в лето? (Синицы, голуби.) Гнездо какой птицы похоже на плавучий остров? (Чомги.) Где строит свое гнездо пеночка? (В траве, ее гнездо похоже на шалаш.) У какой птицы самый длинный язык? (У дятла.) Клюв какой птицы похож на крючок? (Ястреб.) Клюв какой птицы настоящий мешок? (Пеликан.) Клюв какой птицы похож на сетку? (Козодоя.) На какие инструменты похожи «носы» куликов? (На шило и серп (шилонос и кроншнеп-серпонос).) Почему-то эту птичку так зовут, хотя никакую репу она не ловит? (Реполов.)

Блиц викторина «Из жизни птиц»

Птичий домик. (Гнездо.) Массовое поселение птиц. (Рынок.) Свисток для подманивания птиц и зверей. (Манок.) Отверстие в скворечнике и домике волнистых попугайчиков. (Лоток.) Руки птицы. (Крылья.) Ноги утки. (Лапы.) Лесной доктор. (Дятел.) Пернатые вестники весны. (Грачи.) Дитя любых пернатых. (Птенец.) Рот и нос птицы. (Клюв.) Кудахчущая наседка. (Курица, или клуша.) Птица, парящая над океаном. (Альбатрос.) Американский крупный разноцветный длиннохвостый говорящий попугай. (Ара.) Крупная ушастая ночная птица отряда сов. (Филин.) Северная водоплавающая птица. (Гагара.) Птичка, похожая на ласточку. (Стриж.) Лесная курица из поговорки: «Глухой, как...». (Тетерев.) Пингвин — это птица? (Да.) За любовь к блестящим предметам ее называют воровкой. (Сорока.)

Приложение

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4