____________________________
ранняя, наступила, весна
стран, из, теплых, грачи, летят
чинят, птицы, гнезда, старые
школьники, домики, делают, веселых, скворцов, для
________________________________________________________________________
№ 22. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы.
____________________________
коровы, летом, лугу, гуляют, на
растет, трава, там, сочная
пастух, вечеру, к, гонит, ферму, на, коров
много, молока, дают, коровы
________________________________________________________________________
№ 23. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы.
____________________________
столе, на, карандаши, лежат
пенал, красивый, мама, купила
тетради, в, кладут, чистые, папку
ручка, пишет, новая, хорошо
________________________________________________________________________
№ 24. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы.
____________________________
дружная, весна, пришла
теплое, солнышко, светит
снег, рыхлый, в, лежит, тени, леса, только
треснул, лесных, на, лед, озерах
№ 25. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы.
____________________________
вода, мутная, низины, затопила
шумные, журчат, ручьи
надулись, березах, на, почки, маленькие
пахнут, почки, смолой, душистой
________________________________________________________________________
№ 26. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы.
____________________________
большой, теплоход, морю, плывет, по
ветер, сильный, волны, гонит
чайки, белые, летят
рыба, огромная, хвостом, вильнула
________________________________________________________________________
№ 27. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы.
____________________________
веселый, прозвенел, звонок
вошли, ребята, класс, в, дружно
раздала, учительница, тетради, им
ученики, хорошим, отметкам, обрадовались
________________________________________________________________________
№ 28. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы.
____________________________
дороге, по, прыгали, воробьи, молодые
воробей, уселся, старый, высоко, ветку, на
летит, вот, ястреб, хитрый
воробей, старый, зачирикал, тревожно
№ 29. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы.
____________________________
теплый, май, наступил
шлет, солнышко, землю, яркие, на, лучи
гудит, звонко, пчелка, мохнатая
растет, чаще, в, душистый, ландыш
________________________________________________________________________
№ 30. Прочитай. Из слов каждой строки составь предложение. Запиши получившийся текст. Озаглавь его. Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Устно задавай к ним вопросы.
____________________________
береза, кудрявая, у, стоит, реки
ветерок, молодые, листочки, шевелит
сел, на, соловей, верхушку, березки
усталый, путник, песню, слушал, его
№1. 1) Запиши пять слов, обозначающих имена девочек, подчеркни большую букву.
2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.
Рыжуха.
Наша (К, к)орова (Р, р)ыжуха дает много молока. Сестра (В, в)ера доит (Р, р)ыжуху. Брат (К, к)оля любит парное молоко. (С, с)естра (Н, н)астя любит сметану.
_________________________________________________________________________
№2. 1) Запиши пять слов, обозначающих имена мальчиков, подчеркни большую букву.
2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.
Летом в деревне.
Наше село – (Б, б)ыково. Там кругом лес. За лесом (Д, д)еревня (К, к)едровка. По дороге идет стадо. Тут и наша (К, к)орова (Б, б)уренка и (К, к)оза (Б, б)елянка.
_________________________________________________________________________
№3. 1) Запиши пять слов, обозначающих клички кошек, подчеркни большую букву.
2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.
Сомовы.
(И, и)ван (П, п)етрович (С, с)омов работает на заводе. Старший (С, с)ын (А, а)ндрей живет в деревне. (Д, д)очка (Л, л)ена – школьница. А (М, м)ама (М, м)ария (Н, н)иколаевна – ткачиха.
________________________________________________________________________
№4. 1) Запиши названия пяти рек, подчеркни большую букву.
2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.
Рыбалка.
(П, п)авлик и (Ю, ю)ра – братья. Днем мальчики пошли на рыбалку. Вот и (Р, р)ечка (К, к)лязьма. Ребята стали рыбачить. (Ю, ю)ра вытащил окунька. Рыбку дали (К, к)оту (В, в)аське.
_________________________________________________________________________
№5. 1) Запиши названия пяти городов, подчеркни большую букву.
2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.
Школьники.
(Л, л)юба (О, о)рлова и (И, и)горь (Д, д)роздов – школьники. Они живут в (Д, д)еревне (Д, д)убки. У (Л, л)юбы есть (К, к)ошка (М, м)урка. У (И, и)горя – собака (Ж, ж)учка. Ребята любят животных.
№6. 1) Запиши пять слов, обозначающих клички собак, подчеркни большую букву.
2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.
Москвичи.
Мы живем в (М, м)оскве. Наш дом стоит на (У, у)лице (Ж, ж)укова. Летом мы отдыхали в (С, с)еле (И, и)льинском. Моя бабушка живет в (Д, д)еревне (С, с)тепановка.
_________________________________________________________________________
№7. 1) Запиши названия пяти деревень, подчеркни большую букву.
2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.
Животные.
Вот стадо. Там есть (К, к)орова (К, к)расотка. Рядом пасется (К, к)оза (М, м)илка. Они дают много молока. У нас есть собака (Д, д)ружок. Рядом ходит (К, к)от (Б, б)арсик. Я люблю животных.
_________________________________________________________________________
№8. 1) Запиши имя, отчество и фамилию твоей мамы, подчеркни большую букву.
2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.
Зоопарк.
(Б, б)орис (И, и)ванович работает в зоопарке. Утром он обходит клетки. (М, м)едвежонок (Ш, ш)алун доволен. Ему дали сахар. (Л, л)исенок (Р, р)ыжик тоже ждет гостинец. (С, с)лон (Р, р)ави весело трубит.
_________________________________________________________________________
№9. 1) Запиши имя, отчество и фамилию твоего папы, подчеркни большую букву.
2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.
Письмо.
Лил сильный дождь. (О, о)льга и (Ю, ю)ра сидели дома. (О, о)льга писала письмо старшему (Б, б)рату (М, м)ише. Он живет в (М, м)оскве. Летом (М, м)иша был в (К, к)алязине. Там есть (Р, р)ека (В, в)олга.
_________________________________________________________________________
№10. 1) Запиши пять слов, обозначающих имена девочек, подчеркни большую букву.
2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.
Друзья.
(А, а)леша принес щенка домой. Щенку дали кличку (Б, б)им. (Б, б)им ел молоко, суп и хлеб. Скоро он стал большой собакой. Часто друзья играли в парке. Вот (А, а)леша бросил палку за куст. (Б, б)им принес ее.
№11. 1) Запиши пять слов, обозначающих имена мальчиков, подчеркни большую букву.
2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.
Летом.
Дети были на лугу. (Л, л)юба пасла (К, к)орову (З, з)орьку. (Я, я)ша и (С, с)има рвали цветы. Они нарвали большой букет. (В, в)аня пускал змея. (С, с)обака (Б, б)улька легла под куст. Там тень.
_________________________________________________________________________
№12. 1) Запиши пять слов, обозначающих клички кошек, подчеркни большую букву.
2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.
Бабушка.
Мою (Б, б)абушку зовут (В, в)ера (П, п)етровна. Она живет в (М, м)оскве на (У, у)лице (Р, р)усакова. Я часто бываю у бабушки и помогаю ей. Мы любим ходить в (П, п)арк (С, с)окольники.
_________________________________________________________________________
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
