№ 1. Прочитай, спиши текст. Раздели слова на слоги, выдели ударение. Подчеркни «опасные» места (стр. 5 )

№13. 1) Запиши названия пяти рек, подчеркни большую букву.

  2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.

Большая перемена.

  Дежурные (В, в)аля (З, з)айцева и (Ю, ю)ра (С, с)орокин поливают цветы. (К, к)атя (Г, г)ришина и (Т, т)амара (Ю, ю)дина смотрят книгу. Учительница (Е, е)лена (С, с)еменовна пишет на доске.

_________________________________________________________________________

№14. 1) Запиши  названия пяти городов, подчеркни большую букву.

  2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.

Полкан.

  У (К, к)оли живет (С, с)обака (П, п)олкан. (К, к)оля учит собаку служить. (К, к)оля и (П, п)олкан пришли к реке. Мальчик кинул палку в реку. Поплыл (П, п)олкан по воде. Собака достала палку.

_________________________________________________________________________

№15. 1) Запиши пять слов, обозначающих клички собак, подчеркни большую букву.

  2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.

Семья Медведевых.

  Меня зовут (В, в)аля. Папу зовут (В, в)асилий (П, п)етрович. Наша (Ф, ф)амилия (М, м)едведевы. Когда я стану большой, меня будут звать (В, в)алентиной (В, в)асильевной. Брата (К, к)олю – (Н, н)иколаем (В, в)асильевичем.

№16. 1) Запиши  названия пяти деревень, подчеркни большую букву.

  2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.

Дежурные.

  Сегодня мы дежурим. (Л, л)ена (С, с)оловьева и (А, а)ня (П, п)етрова будут поливать цветы. (В, в)итя (З, з)айцев вымоет аквариум. (Р, р)ита (Л, л)ескова принесет чистоу воды. Всем найдем работу.

_________________________________________________________________________

№17. 1) Запиши имя, отчество и фамилию твоей мамы, подчеркни большую букву.

  2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.

Киев.

  Мы живем в (К, к)иевею (К, к)иев – столица (У, у)краины. Наш город большой и красивый. Он стоит на высоком берегу (Д, д)непра. В (К, к)иеве много парков, улиц и площадей.

_________________________________________________________________________

№18. 1) Запиши имя, отчество и фамилию твоего папы, подчеркни большую букву.

  2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.

На реке (О, о)ке.

  Тепло грело солнышко. (А, а)ндрей и (С, с)ережа пошли к реке (О, о)ке. (О, о)ка протекает около (С, с)ела (И, и)ваново. Ребята шли по берегу. По воде плыли льдины. Дул свежий ветерок. Хорошо было у реки!

_________________________________________________________________________

№19. 1) Запиши пять слов, обозначающих имена девочек, подчеркни большую букву.

  2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.

Кони.

  (В, в)ася пас табун коней. Вот (К, к)онь (Б, б)уян. Вот (С, с)ивка и (Г, г)недой. Около куста стоит (К, к)онь (В, в)ороной. (В, в)ася любит пасти коней. Кони знают (В, в)асю.

Он гонит коней в конюшню.

_________________________________________________________________________

  №20. 1) Запиши пять слов, обозначающих имена мальчиков, подчеркни большую букву.

  2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.

Мурка.

У (З, з)ои есть (К, к)ошка (М, м)урка. У (М, м)урки два котенка. Мы назвали (К, к)отят

(Б, б)арсик и (М, м)урзик. (М, м)урка кормит их молоком. Котята любят играть с клубком ниток.

№21. 1) Запиши пять слов, обозначающих клички кошек, подчеркни большую букву.

  2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.

Урок труда.

  Идет урок труда. Учительница (М, м)ария (П, п)етровна дала нам клей и кисти. (Д, д)има (Ж, ж)уков и (К, к)остя (Е, е)лкин делают из бумаги домики. Вот домики готовы. Дежурный (В, в)итя убрал клей в шкаф.

_________________________________________________________________________

№22. 1) Запиши названия пяти рек, подчеркни большую букву.

  2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.

Зорька.

  На лугу пасется стадо. (К, к)орова (З, з)орька ест траву. (Б, б)уренка лежит в тени. Тут и наша (К, к)оза (М, м)илка. Пастух гонит стадо к лесу. (С, с)обака (Л, л)айка бежит к пастуху.

_________________________________________________________________________

№23. 1) Запиши  названия пяти городов, подчеркни большую букву.

  2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.

Урок.

  Идет урок. Учитель (Н, н)иколай (И, и)ванович дал задачу. (С, с)аша (С, с)ырин решил задачу у доски. (В, в)итя (Л, л)унин решает примеры. Все справились с заданием.

_________________________________________________________________________

№24. 1) Запиши пять слов, обозначающих клички собак, подчеркни большую букву.

  2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.

Трезор.

  У нас есть (С, с)обака (Т, т)резор. Я учу (Т, т)резора служить. Он носит в зубах сумку. Там тетради и книги. (Т, т)резор любит играть. На чужих собака лает и охраняет наш дом.

_________________________________________________________________________

№25. 1) Запиши  названия пяти деревень, подчеркни большую букву.

  2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.

Настя.

  (Н, н)астя была в магазине. Она купила пенал и карандаши. (С, с)естре (В, в)ере девочка купила куклу. (В, в)ера еще маленькая. А (Б, б)рату (А, а)лику (Н, н)астя принесла машинку.

№26. 1) Запиши имя, отчество и фамилию твоей мамы, подчеркни большую букву.

  2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.

Друзья.

  Льет сильный дождь. Больной (Д, д)ружок лежит под крыльцом. (И, и)лья завязал ему больную лапу. (М, м)альчик принес (С, с)обаке хлеба и молока. (М, м)альчик (И, и)лья и (С, с)обака (Д, д)ружок – друзья.

_________________________________________________________________________

№27. 1) Запиши имя, отчество и фамилию твоего папы, подчеркни большую букву.

  2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.

У всех дела.

  (К, к)атя (О, о)рлова читала книу. (Б, б)рат (В, в)ася писал письмо товарищу. (С, с)обака (П, п)альма грызла косточку. А (К, к)от (Б, б)арсик спал на ковре. Ему снилось теплое молоко.

_________________________________________________________________________

№28. 1) Запиши пять слов, обозначающих имена девочек, подчеркни большую букву.

  2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.

Товарищи.

  (Ш, ш)ура (Л, л)унин и (Я, я)ша (С, с)мирнов – товарищи. Мальчики живут дружно. Летом ребята нашли щенка и взяли его домой. Щенку дали кличку (С, с)нежок. Мальчики кормили щенка и играли с ним.

_________________________________________________________________________

  №29. 1) Запиши пять слов, обозначающих имена мальчиков, подчеркни большую букву.

  2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.

На рыбалку.

  Мы живем на берегу (Р, р)еки (И, и)стры. Я и мой (Б, б)рат (Д, д)има любим удить рыбу. Сосед (П, п)етр (И, и)ванович часто берет нас на рыбалку. Мы встаем рано. Утром рыба клюет хорошо.

_________________________________________________________________________

№30. 1) Запиши пять слов, обозначающих клички кошек, подчеркни большую букву.

  2) Спиши текст, раскрывая скобки. Подчеркни большую букву в именах собственных.

Шашки.

  К (К, к)оле (Ч, ч)айкину пришли гости. Ребята играли в шашки. (В, в)аня (Е, е)лкин играл с (К, к)олей. (А, а)ндрей (П, п)етухов следил за игрой. Потом играли (А, а)ндрей и (В, в)аня. Бабушка (К, к)лава дала чай.