Соответствие ростовых групп дошкольной и школьной мебели.
Выбор правильного размера школьных парт и стульев имеет большое значение для сохранения здоровья и правильного физического и интеллектуального развития школьника. Вполне очевидно, что от этого зависит осанка ребенка. А учитывая, что за партой школьник проводит практически все свое школьное время, правильная осанка становится чуть ли не решающим фактором сохранения здоровья. Размеры школьных парт и стульев регулируются соответствующими ГОСТами и СНиПами. Эти установления определяют, какими именно по размеру должны быть парты, скамейки, стулья и как эти размеры соотносятся с ростом ученика и его возрастом. Всего существует семь ростовых групп школьной мебели – с нулевой по шестую. В соответствии с этими ростовыми группами подбирается мебель не только в школы, но и в дошкольные образовательные учреждения. Нормативы регулируют не только общую высоту и ширину столов и стульев, но и относительные размеры различных элементов мебели. Так, например, для стула важна не только общая высота, но и высота сиденья над полом и расстояние от сиденья до нижнего и верхнего срезов спинки. Не менее важным является высота стула или скамейки относительно высоты парты. Расстояние от заднего края стола к сидению - дифференция – сопоставляется с разностью высот сидения и локтя свободно опущенной руки сидящего школьника и требует добавить к этой цифре добавлением 5,0-6,0 см. Неверная дифференция вынуждает сидящего за партой школьника опускать или поднимать правое плечо во время письма, а это приводит к асимметрии положения тела, что может вызвать искривление позвоночника а также к проблемам со зрением, поскольку это вызывает не допускаемое санитарными нормами сокращение или увеличение расстояния от глаз до рабочих поверхностей. Облик школьной мебели, к которому мы привыкли, не взялся ниоткуда, а был определен именно этими нормами. Традиционно группы с нулевой до третьей используются в детских садах, а с третьей по шестую – в школе. Третья группа, как мы видим, является промежуточной и встречается как в школах, так и в детских садах. Как уже было сказано, ростовая группа мебели зависит от типичного роста учеников определенного возраста. Шаг шкалы, которая определяет это соответствие – 15 см., поскольку различие ростовой группы в пределах пятнадцати сантиметров роста ученика не может повлечь особых неудобств и проблем со здоровьем. Естественно, рост учеников одного и того же класса или детсадовской группы может различаться более, чем на15 см. и это следует учитывать при выборе мебели и стараться укомплектовать помещение партами различных ростовых групп в соответствии с конкретными потребностями.
Приведенная таблица поможет вам сориентироваться в вопросе соответствия ростовых групп относительно роста учеников.
Ростовая группа | Высота стола/парты (мм) | Рост ученика (см) | Класс |
0 | 400/240 | 85-100 | до 1 класса |
I | 460/260 | 100-115 | до 1 класса |
II | 500/300 | 115-130 | до 1 класса |
III | 580/340 | 130-145 | до 1 класса или 1 класс |
IV | 640/380 | 145-160 | 1-3 класс |
V | 700/420 | 160-175 | 4-7 класс |
VI | 760/460 | более 175 | 8-11 класс |
