Минимум по математике 2 класс 3 четверть

Минимум по математике 2 класс 3 четверть

Дата сдачи:10.03.16

№	Вопрос	Ответ
1	Какой угол называется острый, а какой – тупой?	С. 8 Острым углом называется угол, который меньше прямого. Тупым углом называется угол, который больше прямого.
2	Что такое прямоугольник?	С.14 Прямоугольник – это четырёхугольник, у которого все углы прямые.
3	Назовите свойства прямоугольника.	С.32  Противоположные стороны прямоугольника равны.
4	Что такое периметр?	Периметр – это сумма длин всех сторон.
5	Что такое квадрат?	С.34 Квадрат – это прямоугольник, у которого все стороны равны.
6	Что такое уравнение?	Уравнение – это равенство, содержащее неизвестное число, которое надо найти.
7	Как найти неизвестное слагаемое?	Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо из суммы вычесть известное слагаемое.
8	Как найти уменьшаемое?	Чтобы найти уменьшаемое, надо к разности прибавить вычитаемое.
9	Как найти вычитаемое?	Чтобы найти вычитаемое, надо из уменьшаемого вычесть разность.
10	Таблица величин	1м=10 дм  1дм=10 см  1см=10мм 1м=100см  1дм=100мм  1ч=60мин  1р.=100к.

Минимум по окружающему миру 2 класс 3 четверть

Дата сдачи:17.03

№	Вопрос	Ответ
1	Правила для юного пешехода	1. Ходи по тротуарам, только с правой стороны. 2. Переходи улицу по пешеходному переходу. 3. Переходи улицу на зеленый сигнал светофора. 4. При переходе дороги посмотри, не ли опасности, нет ли рядом машин. 5. Нельзя обходить стоящий автобус – это опасно. Подожди пока автобус отъедет от остановки. 6. При переходе улицы посмотрите сначала налево, дойди до середины, потом посмотри направо и продолжи путь. 7. Никогда не перебегай дорогу перед близко идущим автомобилем. 8. За городом нужно идти по обочине, навстречу транспортному потоку.
2	Правила пожарной безопасности.	С.23
3	Правила безопасности во время купания.	С.27
4	Как избежать опасности при встрече с жалящими насекомыми?	1.Не приближайся, особенно в жаркие дни, к пчелиным ульям. Вблизи них не делай резких движений. 2.Не разоряй осиные гнезда. 3.Если жалящее насекомое залетело в комнату, не гоняйся за ним, открой шире окно и подожди, пока насекомое улетит. 4.Осы частенько забираются в мед, варенье, ползают по фруктам. Будьте осторожны, когда едите или пьете, чтобы оса не ужалила вас в язык или губу.
5	Правила поведения в школе	1. В школу надо приходить вовремя, без опозданий, аккуратно одетым, в школьной форме, причёсанным. Когда входишь в школу, не толкайся, не спеши опередить всех.   2. Когда входишь в класс, поздоровайся сначала с учителем, а потом с товарищами. Если ты опоздал на урок и заходишь в класс после звонка, извинись и спроси у учителя разрешения войти.   3. В школе необходимо соблюдать чистоту и порядок.   4. Береги школьное имущество. Береги свою парту, не ломай её, не царапай и ничего не пиши на ней.   5. Выходить на перемену можно лишь после того, как разрешит учитель.   6. На уроки физической культуры ученики приходят в спортивной форме и спортивной обуви   7. Учащиеся школы проявляют уважение к старшим, заботятся о младших.   8. В общении со всеми окружающими проявляй вежливость, тактичность, уважение и скромность. Грубость недопустима!   9. В случае пропуска занятий учащийся должен предъявить учителю справку от врача или записку от родителей о причине отсутствия на занятиях. 10.Если заболел, материал изучай самостоятельно. Для этого посмотри аудио уроки.
6	Правила поведения на уроке	1. Приходи в класс до звонка на урок. Перед уроком достань из ранца все необходимые учебные принадлежности: тетради, учебник, ручку, карандаш, линейку.   2. Встречай учителя, стоя у своего рабочего места. Когда учитель или другой взрослый входит в класс, учащиеся встают, приветствуя его. Когда кто-то из взрослых покидает класс, все ученики также должны встать.   3. Во время урока веди себя тихо и спокойно; не разговаривай с соседями и не отвлекайся на посторонние вещи.   4. Выполняй всё, что говорит учитель.   5. Если ты хочешь спросить что-то у учителя, желаешь ответить на вопрос или тебе необходимо выйти, подними руку.   6. Не кричи с места, не перебивай учителя. Не вставай без разрешения учителя.   7. Когда отвечает твой одноклассник, внимательно слушай то, что он говорит. Не подсказывай ему, если он не знает ответа.   8. Если учитель вызвал тебя отвечать, говори громко, чётко, внятно.   9. Не списывай у своих соседей: это не только некрасиво, но и отвлекает от работы других учеников.   10. Старайся поддерживать порядок на своём рабочем месте.   11. Услышав звонок, возвещающий об окончании урока, не вскакивай с места. Покидать класс можно только с разрешения учителя.
7	Правила поведения на перемене.	Во время перемены ведите себя спокойно. Соблюдайте порядок. Запрещается: • толкать друг друга; • употреблять непристойные выражения и жесты, дразнить; • бросаться различными предметами; • драться и применять физическую силу; • играть в опасные игры, совершать действия, которые могут привести к травмам и порче школьного имущества; • бегать по коридорам и лестницам, вблизи оконных проёмов, стеклянных витрин и в других местах, не приспособленных для игр; • перегибаться через перила, съезжать по перилам, толпиться на лестницах; • грызть семечки; Кроме того, спускаясь и поднимаясь по лестнице, придерживайтесь правой стороны. Не обгоняйте учителей или взрослых, идущих по лестнице или по коридору, а если это необходимо сделать, то попросите разрешения пройти. При встрече с учителями, работниками школы, родителями и другими взрослыми приостановитесь и поздоровайтесь. Будьте осторожны, когда открываете и закрываете двери; не суйте руки в дверные проёмы, не балуйтесь и не хлопайте дверьми. • Если ваш класс дежурный, вы должны помочь учителю следить за соблюдением дисциплины во время перемен. • Во время перемены не бегайте по классу. Если учитель хочет проветрить класс и просит вас выйти, сделайте так, как вам говорят. Вам будет намного легче и приятнее заниматься в только что проветренном классе. • Во время перемены не играйте и не бегайте с острыми предметами: ручками, карандашами, указкой, ножницами. Вы можете случайно поранить себя или одноклассников. • Ни в коем случае не садитесь на подоконник, особенно тогда, когда окно открыто. Любое неосторожное движение может привести к печальным последствиям.

Минимумы по русскому языку 2 класс 3 четверть

Дата сдачи:15.03.16

№	Вопрос	Ответ
Как проверить безударный гласный звук в корне слова?	Чтобы проверить  безударный гласный в корне слова, надо изменить слово или подобрать такое однокоренное слово, в котором безударный гласный звук станет ударным.
Как проверить парный согласный на конце слова или перед согласным?	С.22 Чтобы проверить парный согласный звук на конце слова или перед согласным, надо изменить слово или подобрать такое однокоренное слово, чтобы после согласного звука стоял гласный или звук [н] холод - холода, холодный
Перечислите буквосочетания, которые пишутся без ь. Какие буквосочетания надо запомнить?	С.5 ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ. С.11 ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.
Что такое рифма	С.8 Рифма – это созвучие концов стихотворных строк.
Когда в словах пишется разделительный мягкий знак?	С.32 Разделительный ь пишется в корне слова после согласных перед гласными буквами е ё ю я и
Что такое имя существительное?	С.45 Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? или что?
Какие имена существительные называются одушевленные, какие неодушевленные?	С.48,50. Одушевлённые имена существительные обозначают людей и животных и отвечают на вопрос кто? Неодушевленные имена существительные  отвечают на вопрос что?
Какие имена существительные называются собственные?	С.52,57,58,60 Имена, отчества, фамилии, клички животных, названия государств, городов, деревень, улиц,  рек, гор, озёр – это имена собственные. Имена собственные пишутся с заглавной буквы.
Как изменяются имена существительные?	С.60, 61 Имена существительные изменяются по числам. Имена существительные в единственном числе обозначают 1 предмет, во множественном - 2 и несколько предметов.
Что такое глагол?	С.68 Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предметов и отвечает на вопросы что делает? что сделает? что делал? что сделал?  и др.