Автоматизация звука [р] в скороговорках, текстах.
Артикуляционная гимнастика:«Чашечка», «Ветерок дует с чашечки», «Грибок», «Гармошка», «Лошадка», «Барабанщик».
Разминка.ар – ор – ур – ир – ер – ёр
ор – ур – ир – ер – ёр – ар
ур – ир – ер – ёр – ар – ор
ир – ер – ёр – ар – ор – ур
ер – ёр – ар – ор – ур – ир
ёр – ар – ор – ур – ир – ер
ра – ра – ра – ар – ар – ар
ро – ро – ро – ор – ор – ор
ру – ру – ру – ур – ур – ур
Образование множественного числа от единственного числа:огурец – огурцы, помидор – помидоры, абрикос – абрикосы, редиска – редиски.
Словообразование существительного от прилагательного:абрикос – абрикосовое варенье;
брусника – брусничное варенье;
черника – черничное варенье;
виноград - ……..;
черешня - ………;
Фонематическое восприятие и звуко-буквенный анализ и синтез:
- подбери слова к схемам:
ряд, время, грива, радио, мир, парус.
Автоматизация звука [р] в скороговорках, текстах.
Роет землю старый крот,
Разоряет огород.
Ушинского «Рыжик»
Был у Рыжухи жеребёнок. Жеребёнок был рыжий – рыжий. И Жора назвал его Рыжиком. Рыжик был маленький, слабенький и еле держался на своих тоненьких ножках. Жора любил Рыжика, жалел его, ухаживал за ним. Когда Рыжик подрос, Жора стал водить его на лужайку. Рыжик бегал по лужайке, а потом ложился отдыхать под стожок. В жару Жора водил Рыжика купаться. Рыжуха купалась сама. А Рыжика купал Жора.
Развитие внимания, мышления.
