Рыбки. Обрывная аппликация
Работа учащегося
Аппликация из мятой бумаги
Аппликация из мятой бумаги создает изделию особенную фактурность и возможность выполнять рельефные фрагменты в композиции. Мятая бумага хорошо сочетается с плоскостной, обрывной и другими видами аппликации. Технология выполнения заключается в последовательности приклеивания слоев бумаги на выбранный формат листа.

Сюжетная аппликация с использованием техник рваной и мятой бумаги
Работы студентов начального образования ОЗО ИД НГПУ
Квиллинг
Квиллинг (от английского слова «птичье перо») – это декоративный вид искусства, в котором используется техника изготовления рельефных или объёмных изделий из скрученных в спирали длинных узких полос бумаги. Данный вид искусства возник в средиземноморской Европе в конце XIV – начале XV веков. Предполагается, что квиллинг произошел от привычки монахов накручивать узкие длинные позолоченные полоски бумаги на кончик птичьего пера, которые они получали в процессе обрезания края книги. В настоящее время квиллинг популярен среди жителей Германии и Англии. В России квиллинг постепенно завоевывал культурное пространство и стал популярным только в конце XX века.
В начальных классах учащиеся знакомятся с технологией создания квиллинга, которая требует усидчивости, аккуратности и умения скручивать полоски бумаги.
Материалы и инструменты:
? Пластмассовые линейки с кругами внутри для создания одинаковых модулей.
? Цветная бумага.
? Специальные приспособления с деревянной, пластиковой или металлической ручкой и тонкой «вилочкой» на конце.
? Ножницы.
? Простой карандаш.
Технология:
– Разработка эскиза.
– Заготовка полосок бумаги одинаковой высоты и длины.
– Скручивание модулей из полосок бумаги.
– Приклеивание модулей на цветную бумагу.

Примеры работ в технике квиллинг
Работы студентов начального образования ИД НГПУ
Второй большой раздел, описывающий технологии обработки бумаги – это объёмная бумажная пластика. Изготовление объёмных изделий или композиций из бумаги и картона включает такие учебные задания, как изготовление елочных игрушек (на основе геометрических фигур, оригами, мятой бумаги и т. п.), несложных архитектурных макетов (жилых, общественных зданий, киосков и т. п.), мебели, предметов быта (карандашниц, упаковочных коробок и пр.), моделей транспортных средств (самолетов, лодок, кораблей, машин), деревьев, игрушек, театральных масок и головок для перчаточных кукол, выполненных в технике папье-маше.
Целью данных занятий является развитие пространственного и художественно-образного мышления у учащихся, понимания ими красоты, функциональности и прочности объемно-пространственной формы изготавливаемого изделия.
|
|
|
На конусе с плоской аппликацией |
На конусе с частичным приклеиванием |
Папье-маше |
|
|
|
Ребристая |
На цилиндре |
На основе прямой призмы |
|
|
«Лепка» из мятой бумаги |
Модульное оригами |
Объёмный картонаж – изготовление различных изделий из картона: упаковочные и подарочные коробки, объёмные геометрические фигуры, папки и др.
|
|
|
Карандашница |
Елочная игрушка |
Подарочные коробочки |
Объемные игрушки из мятой бумаги
Изготовление объёмных игрушек из мятой бумаги представляет для учащихся особый интерес. Бумагу можно мять, скручивая или комкая, тем самым придавая ей более мягкую фактуру, частично (в требуемых местах) или полностью. Мятая бумага позволяет моделировать разнообразные объёмные изделия. Например, изготовление снеговика.
Снеговик. Мятая бумага
Изготовление объёмного изделия из бумаги и картона на основе геометрических фигур
Изготовление объёмных изделий из бумаги и картона обычно выполняется на основе геометрических фигур: призмы, цилиндра, конуса, куба, пирамиды.

Геометрические фигуры
|
|
|
Развертка геометрической фигуры «куб» |
Развертка геометрической фигуры «призма» |
Развертка геометрической фигуры «пирамида» |

Развертки и изделия геометрических фигур

Развертки геометрических фигур
Конструирование изделий из конуса
На основе конусов конструируются разнообразные изделия. Так, например, используя конусы разной высоты, объединяя их в единую композицию, можно создать елочные игрушки, новогодние маски.
Технология изготовления маски на основе невысокого конуса. Из цветной бумаги вырезают несколько кругов разного диаметра: 6, 8, 10 см. К центру круга делают надрез, и далее по надрезу круг скручивают в конус нужного диаметра. Для получения низкого конуса надрезанные части круга слегка накладывают и склеивают. По окончании конструирования новогодней маски её расписывают красками или оформляют аппликацией.

Новогодние маски, выполненные из низкого конуса
Работы учащихся

Елочка и мышка. Использование конуса
Работы учащихся
Для учащихся начальных классов предлагается использовать три вида учебного конструирования:
? конструирование по образцу,
? конструирование по модели,
? конструирование по заданным условиям.
Например, конструирование по образцу макета дома. Учащиеся анализируют конструкцию образца и чертежа, выясняют, из каких деталей он состоит, порядок и приёмы выполнения отдельных операций, сборки и отделки изделия.
Конструирование по модели (этот термин в свое время был предложен психологом Лурия) позволяет значительно активизировать мыслительную деятельность учащихся. Например, модель «Ангелочка» является для учеников ориентиром в работе. В отличие от образца она не дает такого наглядного и подробного представления об устройстве изделия, а предполагает, что ребенок должен выявить его самостоятельно путем мысленного анализа. Дети сами чертят круг, затем прорисовывают в нем элементы фигурки «Ангелочка» и вырезают её.
В конструировании по заданным условиям образец как объект копирования отсутствует, нет и модели. Вместо этого ребенку предлагается набор условий, которым должен удовлетворять изготавливаемый предмет в эксплуатации.
Например, конструирование новогодней маски. Маска должна закрывать лицо полностью, можно использовать круг, надрезав его с одной стороны до центра. Затем, наложив надрезанные края бумажного круга, склеивают их, создав небольшой конусовидный объём. Сделав прорези для глаз, рисуют уши, нос и другие детали. Далее маска выполняют в цвете.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
















