№ km_4_26194
Формат: docx
Знаков: 1442
Размер файла: 153 KB
Учебный материал, направленный на изучение звука «Ш» и буквы Ш, включает задания на распознавание и написание слов с этим звуком, а также тренировки по произношению и правописанию.
Год:
не указан
Регион / город:
не указан
Тематика:
обучение чтению и письму
Тип документа:
учебный материал
Орган / учреждение:
не указано
Автор:
не указан
Целевая аудитория:
дети младшего школьного возраста
Период действия:
не указан
Дата утверждения:
не указана
Дата изменений:
не указана
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Год:
Не указан
Регион:
Не указан
Тематика:
Образование, начальная школа, фонетика
Тип документа:
Урок, упражнение
Цель:
Изучение букв и звуков
Тип задания:
Практическое задание, тренировка письма и произношения
Год:
2025
Регион:
Россия
Тематика:
Логопедия, развитие речи, коррекция произношения
Тип документа:
План логопедического занятия
Возрастная категория:
Дети дошкольного и младшего школьного возраста
Цель:
Автоматизация звука «Л»
Методика:
Артикуляционная гимнастика, игровые задания, работа с родителями
Оборудование:
Карты, схемы, музыкальные игры
Форма работы:
Индивидуальное занятие, работа с родителями
Год:
2025
Регион:
Россия
Тематика:
Логопедия, коррекционно-развивающая работа с детьми, автоматизация звука
Целевая аудитория:
Дети старшего дошкольного возраста
Методика:
В.В. Воскобович, игровое пособие «Коврограф Ларчик»
Форма организации:
Подгрупповая форма
Цель:
Автоматизация звука [ш] в слогах и словах
Задачи:
Коррекционно-обучающие, развивающие, воспитательные
Оборудование:
Пособие «Коврограф Ларчик», картинки, зеркала, стаканчики, воздушные шары
Год:
не указан
Автор:
Назарко Н.А.
Тип документа:
методические указания / комплекс упражнений
Тематика:
логопедия, артикуляционная гимнастика
Год:
не указан
Регион / город:
не указан
Тематика:
логопедия, развитие речи, автоматизация звуков
Тип документа:
консультация
Орган / учреждение:
не указано
Автор:
Паркина Оксана Геннадиевна, учитель-логопед
Целевая аудитория:
родители
Период действия:
не указан
Дата утверждения:
не указана
Дата изменений:
не указана
Год:
2023
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Обучение грамоте, начальная школа
Предмет:
Русский язык
Тип документа:
Конспект урока
Возрастная группа:
1 класс
Методика:
Программа «Гармония»
Цели урока:
Знакомство с буквами Р, р и звуками [р, р’]
Ключевые понятия:
Звуки, буквы, слоги, слова, ударение, самооценка, проверка знаний
Использованные материалы:
Букварь (с. 78-79)
Тип урока:
Закрепление материала, систематизация знаний
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
Павловск
Тематика:
Образование, методика преподавания, французский язык, активизация познавательной деятельности
Тип документа:
Учебное пособие для учителей
Целевая аудитория:
Учителя начальных классов, школьники (2 класс)
Год:
не указан
Регион:
не указан
Город:
не указан
Тематика:
развитие креативного мышления, начальное образование, уроки для первоклассников
Тип документа:
образовательное задание для учителей начальных классов
Год:
2025
Регион:
Россия
Тематика:
Обучение, Изобразительное искусство, Детское образование
Тип документа:
Учебное задание
Целевая аудитория:
Дети, учителя начальных классов
Тип документа:
конспект урока
Учебный предмет:
русский язык
Класс:
5
Тема:
орфограмма «Буквы И–Ы после Ц»
Уровень образования:
основное общее образование
Год:
не указан
Регион:
не указан
Форма проведения:
урок
Целевая аудитория:
обучающиеся 5 класса
Ключевые понятия:
орфограмма, правописание, буквы И–Ы после Ц, исключения
Структура документа:
цели урока, ход урока, задания, рефлексия
Образовательные результаты:
предметные, метапредметные, личностные
Назначение:
учебно-методический материал для учителя
Тип документа:
учебно-методическое задание
Тематика:
образовательные технологии, веб-квест, универсальные учебные действия (УУД)
Предметная область:
педагогика, методика обучения
Целевая аудитория:
педагоги, студенты педагогических направлений, обучающиеся
Образовательный уровень:
основное и среднее общее образование
Форма работы:
учебное задание, практико-ориентированная деятельность
Ключевые понятия:
веб-квест, УУД, командная работа, проектная деятельность, ИКТ
Язык документа:
русский
Регион:
не указан
Год:
не указан
Назначение:
использование в учебном процессе и методической работе
Год документа:
2025
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Образование, история, методики преподавания
Уровень образования:
Школа, классы V-IX
Тип документа:
Методические рекомендации для преподавателей
Целевая аудитория:
Учителя истории, школьники
Тип документа:
учебный рабочий лист
Назначение:
планирование работ и самооценка деятельности учащихся
Тематика:
страноведение, краеведение, окружающий мир
Основные разделы:
флаг и герб, территория (границы), руководители, растения, животные
Форма работы:
групповая и индивидуальная
Регион или город:
не указан
Страна:
не указана
Целевая аудитория:
учащиеся
Язык документа:
русский
Год:
не указан
Год:
не указан
Регион/Город:
не указан
Тематика:
Геология, изучение горных пород, минералы
Тип документа:
Учебная работа
Предмет:
География, естественные науки
Цель работы:
Изучение магматических и осадочных горных пород
Дата публикации:
не указана
Год документа:
2016
Регион:
Санкт-Петербург, Архангельск, Северодвинск, Сочи
Тематика:
Педагогика, терминологическая компетентность, дидактика
Тип документа:
Итоговый отчет по гранту
Руководитель:
Бордовская Нина Валентиновна
Исследуемая область:
Развитие терминологической компетентности педагога
Дата публикации:
08.04.2016
