№ km_3_33474
Формат: docx Знаков: 9302 Размер файла: 1048 KB
Документ представляет собой описание инновационной образовательной практики, направленной на развитие умения устанавливать причинно-следственные связи через проведение экспериментов в рамках лаборатории.
Год: 2026
Регион / город: не указан
Тематика: инновативные образовательные практики, метапредметные результаты
Тип документа: описание образовательной практики
Орган / учреждение: МБОУ «Переборская ООШ»
Автор: Кобелева Г.А., Терентьева Л.В., Кобелева М.П.
Целевая аудитория: учащиеся 9 класса
Период действия: не указан
Дата утверждения: не указана
Дата изменений: не указана
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Функциональная естественнонаучная грамотность: группа заданий "Загадки бамбука" и "Кустарниковые кошки" для учащихся МБОУ «Переборская ООШ»
Год: 2023
Регион: Березовский район, Россия
Тематика: Биология, Экология, Зоология
Тип документа: Учебные материалы
Целевая аудитория: Учащиеся средней школы
Автор(ы): Терентьева Л. В., Кобелева Г. А., Кобелева М. П., Зайникова А. Р.
Образовательное учреждение: МБОУ «Переборская ООШ»
Дисциплина: Естествознание, Биология
Итоги работы Государственного комитета Республики Татарстан по тарифам за 2017 год: экономический эффект 16,9 млрд рублей
Год: 2017
Регион: Республика Татарстан
Город: Казань
Тематика: Тарифное регулирование, коммунальные услуги, экономика, Госкомитет Татарстана
Тип документа: Пресс-релиз
Дата публикации: 18 января 2018 года
Основные направления: регулирование тарифов на газ, электроэнергию, тепло, воду, утилизацию отходов, транспортные услуги
Контролируемые сферы: жилищно-коммунальные услуги, экологические стандарты
Экономический эффект: 16,9 млрд рублей
Контроль: плановые и внеплановые проверки, административные правонарушения
Размер штрафов: 2,8 млн рублей
Учебные ситуации по географии для формирования причинно-следственных связей («эффект домино») в 9 классе
Автор: Старунова Татьяна Александровна
Регион / город: Пермь
Тип документа: Учебно-методический материал
Тематика: География, экономико-географическое положение России, региональная география
Орган / учреждение: МАОУ «СОШ № 28»
Целевая аудитория: обучающиеся 9 класса
Учебные ситуации по формированию умения устанавливать причинно-следственные связи («эффект домино») для 9 класса
Орган / учреждение: МБОУ «Переборская ООШ»
Регион / город: Березовский район
Тип документа: учебно-методический материал
Тематика: метапредметные результаты обучения, причинно-следственные связи
Автор: Терентьева Л.В., учитель биологии и химии; Кобелева Г.А., учитель географии
Целевая аудитория: обучающиеся 9 класса
Предмет: биология, химия, география
Технологическое неравенство и цифровизация экономики: есть ли эффект «ресурсного проклятия»?
Год: 2023
Регион / город: Россия, Казань
Тематика: Цифровизация, инновации, технологическое неравенство, экономика регионов
Тип документа: Научная статья
Орган / учреждение: Казанский (Приволжский) федеральный университет
Автор: Багаутдинова Н.Г., Кадочникова Е.И.
Целевая аудитория: Исследователи, экономисты, специалисты в области цифровизации
Период действия: 2010-2021 гг.
Дата утверждения: Не указана
Дата изменений: Не указана
Экономический эффект и развитие рынка "зеленых" облигаций в контексте ESG-инвестирования
Год: 2023
Регион / город: Международный
Тематика: Зеленые облигации, ESG-инвестирование, устойчивое развитие
Тип документа: Аналитический отчет
Орган / учреждение: Не указано
Автор: Не указан
Целевая аудитория: Инвесторы, экономисты, специалисты в области устойчивого развития
Период действия: 2023-2026 (предположительно)
Дата утверждения: Не указана
Дата изменений: Не указана
Структура математической игры "Домино" для учащихся 5-х классов
Год: 1990
Регион: Не указан
Тематика: Математическое образование, дидактические игры
Документ относится к: Структура игры "Домино", использование игры на уроках математики
Цель: Обучение арифметике через игровую деятельность
Тип документа: Методическое задание
Структура математической игры «Домино»: цели, содержание, игровые действия и результаты
Год: 2025
Регион/город: не указан
Тематика: образовательные игры, математика, обучение в игровой форме
Тип документа: методическое задание / учебное задание
Объект: игра «Домино»
Цель: развитие математических навыков, творческих и коммуникативных способностей
Ключевые элементы: игровые действия, правила, содержание, оборудование, результат
Оборудование: карточки «доминошки»
Результаты: освоение действий с натуральными числами, развитие командной работы, приобретение новых знаний
Методические рекомендации для игры "Домино" на основе арифметических задач и уравнений
Год: 2025
Регион: не указан
Тематика: методические рекомендации, образовательные игры, арифметика, задачи на движение
Цель: обучение через игру
Оборудование: проектор, карточки домино, бланки с задачами
Структура математической игры "Домино" для учащихся: задачи и игровые действия
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Математические игры, развивающие задачи
Тип документа: Методическое задание
Оборудование: Карточки "доминошки", проектор, интерактивная доска
Цель: Развитие математических и творческих способностей учащихся
Возрастная группа: Школьники
Метод: Игровой подход к обучению
Элементы структуры и содержание элементов игры «Домино» для решения задач
Год: не указан
Регион/город: не указан
Тематика: игра, логические задачи, обучение
Тип документа: описание игры
Цель документа: правила и содержание элементов игры для решения задач
Оборудование: проектор, карточки домино, листы для записи решений
Метод игры: командная работа, решение задач на основе игры