№ km_7_21956
Формат: docx Знаков: 23122 Размер файла: 41 KB
Стандарт муниципальной услуги фиксирует порядок оказания коррекционно-развивающей, компенсирующей и логопедической помощи, психолого-медико-педагогического обследования детей и консультирования обучающихся, их родителей и педагогов, включая условия предоставления, категории получателей, бесплатность и нормативное регулирование.
Год: 2016
Регион / город: Город Архангельск
Тематика: Образование, психолого-педагогическая поддержка, коррекционная работа
Тип документа: Стандарт муниципальной услуги
Орган / учреждение: Администрация муниципального образования "Город Архангельск", Департамент образования
Автор: Муниципальное бюджетное учреждение "Городской центр экспертизы, мониторинга, психолого-педагогического и информационно-методического сопровождения "Леда""
Целевая аудитория: Обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические работники
Период действия: с 15.06.2016, с изменениями 05.02.2018 и 28.03.2018
Дата утверждения: 15.06.2016
Дата изменений: 05.02.2018, 28.03.2018
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
План коррекционно-развивающей деятельности педагога-психолога в общеобразовательной школе (ноябрь–май)
Тип документа: план коррекционно-развивающей и индивидуальной работы
Тематика: психолого-педагогическая коррекция, развитие, профилактика дезадаптации, профориентация
Целевая аудитория: учащиеся 1, 5, 8–9 классов
Исполнители: педагог-психолог, обучающиеся
Формы работы: групповые тренинги, групповые и индивидуальные занятия
Период реализации: в течение учебного года (ноябрь–май, без указания года)
Образовательный уровень: начальное, основное общее образование
Регион / город: не указано
Основание проведения: результаты диагностики, запросы участников образовательного процесса
Форма отчетности: журналы групповых занятий, рабочий журнал
Опыт работы педагога-психолога в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ
Год: 2025
Регион: Россия
Город: Не указан
Тематика: Педагогика, психология, коррекционная работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), методы и технологии психологической работы, дидактические материалы
Методы: Интерактивное оборудование, игры с песком, тактильно-развивающие панели
Целевая аудитория: Педагоги, психологи, работники сферы образования, родители детей с ОВЗ
Конспект коррекционно-развивающей НОД логопеда с детьми старшего дошкольного возраста «Автоматизация звука [ш]»
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Логопедия, коррекционно-развивающая работа с детьми, автоматизация звука
Целевая аудитория: Дети старшего дошкольного возраста
Методика: В.В. Воскобович, игровое пособие «Коврограф Ларчик»
Форма организации: Подгрупповая форма
Цель: Автоматизация звука [ш] в слогах и словах
Задачи: Коррекционно-обучающие, развивающие, воспитательные
Оборудование: Пособие «Коврограф Ларчик», картинки, зеркала, стаканчики, воздушные шары
Многофункциональное дидактическое пособие «Логопедический чемоданчик» для коррекционно-развивающей работы с детьми 3–7 лет
Тип документа: методическое пособие
Автор: Утко Светлана Никитична
Год создания: не указан
Регион: Россия
Учреждение: МБДОУ Степновский детский сад «Колосок»
Уровень образования: дошкольное образование
Возрастная категория: дети 3–7 лет
Целевая аудитория: учителя-логопеды, воспитатели ДОУ, родители
Тематика: логопедия, коррекция речевых нарушений, игровая педагогика
Ключевые слова: логопедическое пособие, развитие речи, фонематический слух, артикуляционная моторика, мелкая моторика, ОВЗ, дидактические игры
Назначение: коррекция и развитие речевых и психических процессов у детей с нарушениями речи
Форма реализации: игровое многофункциональное дидактическое пособие
Условия использования: индивидуальные и подгрупповые занятия, консультации с родителями
Рабочая программа коррекционно-развивающей работы «Логопедическое сопровождение обучающихся с лёгкой умственной отсталостью», 8 класс
Тип документа: Рабочая программа
Тематика: Коррекционное образование, логопедия, психолого-педагогическое сопровождение
Целевая аудитория: Обучающиеся 8 класса с лёгкой умственной отсталостью
Уровень образования: Основное общее образование (адаптированная программа)
Период действия: 1 учебный год
Объём: 34 часа в год
Нормативная основа: ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (приказ Минобрнауки России от 19.12.2014 № 1598); СанПиН 2.4.2.3286-15
Используемая программа: «Я – подросток. Программа уроков психологии» Микляева А. В., 2006
Рабочая программа производственной практики по фармацевтическому консультированию и информированию (ПетрГУ, 2020)
Год документа: 2020
Период обучения: 2020–2025
Тип документа: рабочая программа практики
Вид практики: производственная
Тип практики: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков
Уровень образования: специалитет
Направление подготовки: 33.05.01 Фармация
Профиль подготовки: Фармация
Форма обучения: очная
Образовательная организация: Петрозаводский государственный университет, Медицинский институт
Регион: Республика Карелия
Город: Петрозаводск
Нормативная база: ФГОС ВО (приказ Минобрнауки РФ от 27.03.2018 № 219)
Семестр проведения: 10
Объём практики: 5 зачетных единиц
Продолжительность практики: 3 недели
Разработчик: Лесонен Анна Сергеевна
Тематика: фармацевтическое консультирование и информирование
Рабочая программа производственной практики по фармацевтическому консультированию и информированию для специалитета 33.05.01 Фармация, 10 семестр, 2023 год
Год: 2023
Регион/Город: Россия
Тематика: Фармация, образование, производственная практика
Направление подготовки: 33.05.01 Фармация
Тип документа: Рабочая программа
Форма обучения: Очная
Этап практики: 10 семестр
Продолжительность практики: 2 недели
Объем практики: 5 зачетных единиц
Оценочное средство: Дневник практики, зачет
Разработчик: Лесонен Анна Сергеевна, доцент, кафедра фармакологии, организации и экономики фармации, кандидат фармацевтических наук
Вопросы для собеседования по производственной практике по фармацевтическому консультированию и информированию в аптечной организации
Тип документа: учебно-методические материалы
Назначение: подготовка к собеседованию по производственной практике
Сфера: фармация
Тематика: фармацевтическое консультирование и информирование потребителей
Объект: аптечная организация
Категория обучающихся: студенты фармацевтических специальностей
Регион применения: Российская Федерация
Нормативная основа: нормативное регулирование фармацевтической деятельности
Ключевые разделы: отпуск лекарственных препаратов, медицинских изделий, БАД, косметических и детских товаров
Ключевые медицинские направления: заболевания дыхательной системы, ЖКТ, диабет, гипертония, аллергия, инфекции, бессонница
Форма использования: образовательный контент для сайта
Язык документа: русский
Перечень практических навыков по производственной практике по фармацевтическому консультированию и информированию
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Фармацевтика, охрана труда, консультации и информирование потребителей
Тип документа: Практические навыки, производственная практика
Основные подходы и рекомендации по психологическому консультированию
Год: 2023
Регион: Россия
Город: Таганрог
Тематика: Психологическое консультирование, подходы, рекомендации, роль психолога
Цель документа: Ознакомление с подходами и рекомендациями в области психологического консультирования
Тип документа: Статья
Автор(ы): Бобылева Анастасия Геннадьевна, Бубнова Юлия Алексеевна
Учебное заведение: Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал РГЭУ (РИНХ))
Руководитель: Мурюкина Е.В., кандидат педагогических наук
Ключевые слова: психологическое консультирование, подходы, рекомендации, роль психолога, консультирование, психология