№ km_2_04045
Формат: docx Знаков: 1529 Размер файла: 15 KB
Год: 2025
Регион: Не указан
Тематика: Образование, командная работа, личностное развитие
Тип документа: Урок, задание для учащихся
Целевая аудитория: Ученики 5 класса
Дата документа: Не указана
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Рефлексия по формированию читательской грамотности и навыков работы с информацией на уроках математики в 1-2 классах
Год: 2023
Регион/Город: Россия
Тематика: Образование, математическое образование, формирование читательской грамотности, работа с информацией, ФГОС
Тип документа: Рефлексия, педагогическая практика
Класс: 1-2 классы
Предмет: Математика
Цель документа: Развитие навыков работы с информацией через предмет математики
Рефлексия деятельности в ходе семинара «Формирование читательской грамотности младших школьников» (2023 год)
Год: 2023
Регион: Россия, Сахаптинская школа
Тематика: Образование, Читательская грамотность, Методика преподавания
Тип документа: Отчет о семинаре
Целевая аудитория: Учителя начальных классов
Основная цель: Формирование читательских умений у младших школьников
Рабочий лист Татьяны Хмелевской для 3 класса, тема: «Организация действий по формированию читательских умений и рефлексия»
Год: 2025
Регион: Россия
Город: не указан
Тематика: образование, начальная школа, читательская грамотность, УМК Занкова
Целевая аудитория: учителя начальных классов, школьники 3 класса
Дата публикации: 2025 год
Тип документа: рабочий материал для семинара, методическое пособие
Документ связан с: ФГОС НОО, формирование читательской грамотности, PIRLS
Используемые источники: Лутошкина В.Н., Плеханова Е.Н. «Формирование читательской грамотности младших школьников»
Цель документа: организация учебного процесса, разработка методов для развития читательской грамотности учащихся, рефлексия преподавания.
Рефлексия деятельности педагогов МБОУ «Подсосенская СОШ» в ходе семинара «Формирование читательской грамотности младших школьников» (2023)
Год: 2023
Регион: Россия, Подсосенское
Тематика: Образование, читательская грамотность, профессиональное развитие педагогов
Тип документа: Отчет, рефлексия
Целевая аудитория: Педагоги, специалисты в области образования
Основной акцент: Формирование читательской грамотности, дистанционное обучение
Методы: Индивидуальная работа, групповое обсуждение, практическая деятельность
Формат: Семинар, профессиональное развитие учителей
Рефлексия учителей начальных классов по результатам дистанционных семинаров и открытых уроков, срок сдачи до 01.04.2013
Год: 2013
Регион: Не указан
Город: Не указан
Тематика: Образование, начальная школа, дистанционные семинары, читательская грамотность
Целевая аудитория: Учителя начальных классов
Документ: Педагогический материал, рефлексия, отчет о работе
Срок сдачи: 01.04.2013
Автор: Тамара Георгиевна
Задания по изучению и анализу веб-квестов и их роли в формировании универсальных учебных действий учащихся
Тип документа: учебно-методическое задание
Тематика: образовательные технологии, веб-квест, универсальные учебные действия (УУД)
Предметная область: педагогика, методика обучения
Целевая аудитория: педагоги, студенты педагогических направлений, обучающиеся
Образовательный уровень: основное и среднее общее образование
Форма работы: учебное задание, практико-ориентированная деятельность
Ключевые понятия: веб-квест, УУД, командная работа, проектная деятельность, ИКТ
Язык документа: русский
Регион: не указан
Год: не указан
Назначение: использование в учебном процессе и методической работе
Занятие 2 «Кто со мной»: роли участников группового взаимодействия
Тип документа: методическая разработка занятия
Форма работы: групповое занятие, тренинг
Целевая аудитория: обучающиеся (школьники)
Тематика: командная работа, групповые роли, социально-психологическое развитие
Образовательная область: воспитательная работа, психология общения
Цель занятия: формирование представления о командных ролях участников
Основные задачи: развитие сплоченности группы, рефлексивных навыков, распределение ролей
Используемые методы: игровые упражнения, групповое обсуждение, рефлексия
Продолжительность: одно занятие
Подготовка и создание веб-квеста: задачи и роли участников проекта
Год: 2025
Регион: Не указан
Тематика: Веб-дизайн, образование, создание веб-квестов
Тип документа: Учебное задание
Роли участников: Автор, дизайнер, веб-мастер
Таблица наблюдения за учащимися на занятии "Кто со мной, или роли участников группового взаимодействия"
Год: 2025
Регион: не указан
Город: не указан
Тематика: групповые занятия, ролевые игры, развитие взаимодействия в коллективе
Тип документа: таблица наблюдений, результаты анкетирования
Дата документа: 2025
Возрастная группа: учащиеся
Методика: групповые упражнения, ролевые игры
Цель занятия: развитие командной работы и ролевого взаимодействия среди участников
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ И ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКЕ: РОЛИ И ЗАДАЧИ
Год: не указан
Регион: не указан
Тематика: педагогика, образовательный процесс, взаимодействие учителя и обучающихся, методика преподавания
Тип документа: описание деятельности учителя и учащихся на уроке
Цель: описание различных форм и методов работы на уроке
Занятие по теме «Что такое команда?» для учеников, 2023 год
Год: 2023
Регион: Россия
Город: не указан
Тематика: Психологические тренинги, работа в команде
Тип документа: Учебное занятие, план занятия
Целевая аудитория: Ученики 7-9 классов
Роль автора: Классный руководитель, педагог
Длительность занятия: 45-60 минут
Используемые средства: Картинки, видеоматериалы, листы с определениями
Основной результат: Формирование представлений о команде и группе, развитие коммуникативных навыков
Занятие 5 «Оценка личностного потенциала участников конфликтов: владение эмоциями» (психолого-педагогическое занятие)
Тип документа: методическая разработка занятия
Тематика: эмоциональный интеллект, управление эмоциями, профилактика конфликтов
Целевая аудитория: школьники, классные коллективы
Образовательная область: психология, воспитательная работа, социально-эмоциональное развитие
Форма проведения: групповое занятие, тренинг
Уровень образования: общее образование
Ключевые понятия: эмоции, саморегуляция, рефлексия, межличностное общение
Назначение документа: использование в образовательной и воспитательной деятельности
Регион: не указан
Год: не указан
Язык документа: русский
Занятие № 4. Результаты диагностики «Исследование самооценки»
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Психология, диагностика самооценки
Тип документа: Диагностический отчет
Методика: Оценка уровня самооценки участников
Цель исследования: Исследование уровня самооценки на основе различных характеристик
Дата: 2025
Возрастная группа: Подростки
Тип оценок: Завышенная самооценка
Занятие № 7 «Ищу друга»: преодоление барьеров общения в МКОУ «Сережская ООШ»
Тип документа: конспект занятия
Учреждение: МКОУ «Сережская ООШ»
Номер занятия: 7
Тематика: развитие коммуникативных навыков, дружба, самопрезентация
Ключевые упражнения: «Ищу друга», «Скульптура», «Слепой и поводырь»
Целевая аудитория: обучающиеся основной школы
Форма работы: групповое занятие, тренинговые упражнения
Язык документа: русский
Год: не указан
Регион / населённый пункт: не указан
Родительский уголок: итоговое занятие по художественному творчеству — альбом «Африка»
Тип документа: образовательный информационный материал
Раздел: Родительский уголок
Тематика: художественная литература и изобразительное искусство
Образовательная область: художественно-эстетическое развитие
Вид деятельности: НОД «Художественное творчество», рисование
Итоговое мероприятие: создание альбома «Африка»
Содержание итоговой работы: иллюстрации животного и растительного мира Африки
Целевая аудитория: родители и дети дошкольного возраста