известен читателю как автор произведений, в которых задаются важные для каждого нравственные вопросы. Так и в представленном мне тексте писатель поднимает проблему бездуховности своих современников

Опыт деятельности клуба «Читай ка» как условие духовно - нравственного развития воспитанников дошкольной организации

известен читателю как автор произведений, в которых задаются важные для каждого нравственные вопросы

Программа читательского развития «Спеши делать добро»: опыт взаимодействия детской библиотеки с дошкольными учреждениями по формированию нравственно-этических ценностей

Рабочая программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению Как хорошо уметь читать

Создание культурно-образовательной среды, способствующей личностно-деятельному формированию основ читательской самостоятельности и духовно-нравственному развитию младшего школьника