Культ

Отборочный тур в Финал Национальной Премии в области культуры и искусства «Будущее России» город Новосибирск

Календарно-тематическое планирование по курсу Мировая Художественная Культура 9 класса МБОУ Багаевская СОШ на 2012 - 2013 учебный год

Олимпиада «Духовная культура Отечества» 5-6 класс

Министерство культуры Нижегородской области ГБУК НО «Нижегородская государственная областная детская библиотека» Адмирал скоростного флота

Методические указания к практическим занятиям по дисциплине Комплексный контроль в спорте по направлению подготовки «Физическая культура»

Методические рекомендации о преподавании в общеобразовательных организациях учебных предметов «Музыка», «Изобразительное искусство», «Мировая художественная культура» в 2017/2018 учебном году

Преподавание национальной истории в контексте культорологических проблем на примере сербских учебников и учебных пособий

Программа факультативного курса «Духовные основы культуры» для 1-4-х классов средней школы

Центр городской культуры открывает выставку «Красный, но острый» к 100-летию ПГНИУ

Стандарт государственной услуги «Субсидирование стоимости затрат на закладку и выращивание (в том числе восстановление) многолетних насаждений плодово-ягодных культур и винограда»

Программа дисциплины специализации Методы и технологии социально-культурной деятельности

Кирилло-Мефодиевская традиция в культуре России: укрепление духовного единства

Вопросы к зачету по дисциплине "Русский язык и культура речи"

«повышение экологической культуры населения в сфере раздельного сбора твердых коммунальных отходов»

Рабочая программа курса по выбору «Культура речи» 10 класс

Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни

«Я родом из суровой тундры» урок - сследование по поэзии П. Явтысого (К курсу «Культура ненецкого народа»)

Кластеры в сфере культуры: необходимость формирования и особенности создания

Интегрированный урок по музыке и физической культуре тема урока: Песня, танец, марш

Становление культуры самовыражения в профессиональной деятельности у студентов-бакалавров педагогического вуза в процессе обучения