Аннотация рабочей программы дисциплины "Стендовый моделизм" для бакалавриата по педагогическому образованию на 2020-2025 гг.

Модельное постановление об утверждении правил определения размера платы за использование муниципальных земель без предоставления участков и установления сервитутов (Смоленская область, 2022)

Проект по созданию модели сетевого взаимодействия «Распахнутые миры детского сада»

Моделирование процесса гидравлического разрыва пласта в сложных горногеологических условиях (Октябрь 2025 – Май 2026)

Модель «Прогноз поступлений в бюджет от предоставления услуг в сфере туризма»

Организационно-технологическая модель проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в Эвенкийском муниципальном районе в 2022/2023 учебном году

Программа проектирования изменений в детском саду на основе датской модельной программы

Профессиональный стандарт педагога: анализ сильных и слабых сторон модели и вопросы ее применения

Модельная детская библиотека им. И. В. Александрова: мероприятия и преобразования в рамках проекта «Культура»

РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ Цифровой мультиметр модели Истинное RMS

Cash pooling: выбор подхода и программного обеспечения для построения имитационной модели

Компьютерное моделирование и проектирование металлических и деревянных конструкций в строительстве (2020/2024)

Эволюция концепции Качество 4.0 и его модели в контексте Индустрии 4.0 с 2017 по 2020 годы

МОДЕЛЬ РЕФЕРАТА НАУЧНОЙ СТАТЬИ

Аналитическая справка о результатах реализации проекта «Модель межшкольного взаимодействия преодоления учебной неуспешности» за 2024/2025 учебный год

Промежуточный отчет по реализации проекта «Обучение на опыте»: модель повышения профессиональной компетентности педагогов по реализации регионального компонента в дошкольном образовании за I полугодие 2023/2024 учебного года

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

Модели экономики: командная, смешанная и рыночная

Моделирование бизнес-процессов в рамках бакалавриата по направлению «Информационные системы и технологии искусственного интеллекта»

Характеристика модели агробизнес-школы