Опрос по теме «Представления о современном мире граждан славянских стран постсоветского пространства (на примере РУДН)»

«Детская одаренность и возможности ее развития с помощью создания эффективной развивающей предметно-пространственной среды»

Международная научная конференция «Гуманизация образовательного пространства»

Проблема преемственности между начальной школой и средним звеном в образовательном пространстве

Волонтеры и библиотека – пространство новых действий

Проблемы вымирающих языков и интеграции этнических меньшинств в англоязычное пространство современного мира

Бриф: музейно-презентационная композиция, корпоративный музей, постоянно действующее выставочное пространство

Анализ стажировки и ее результатов. Тема стажировки «Прокси-пространство» как ресурс для формирования личностных результатов учащихся»

Резолюция городской научно-практической конференции «Выявление и оценивание результативности одаренных детей в образовательном пространстве города»

Коррекционно-развивающая работа по формированию пространственных представлений у дошкольников с ОНР

Интернет-пространство для библиотекарей: блоги и социальные сети библиотек, библиотекарей, книголюбов

Выявление пространственных закономерностей в электропроводности поверхностных вод Вязевской возвышенности (Псковская обл.)

Составляющие мощности суммарных потерь электрической энергии в пространственных PQR координатах

Технология Открытое Пространство

Социальная маргинальность: Основания пространственно-функционального подхода в социологической теории

Системная организация просодемного пространства в современном испанском языке (экспериментально-фонетическое исследование)

«Построение развивающей предметно-пространственной среды в средней группе ДОУ»

Балашова Е. Ю. Пространственная организация произвольных движений при нормальном и патологическом старении

Агиография в русском культурном пространстве

Лукин Ю. "Многомерность пространства Арктики"