Стандарты

Путеводитель по стандарту для детей с ограниченными возможностями здоровья (слабослышащие дети) (рабочая тетрадь для методических команд и тьюторов)

С переходом на Государственные Образовательные стандарты второго поколения первоочередной задачей учителя становится — формирование личности школьника, инициативного, готового к постоянному личностному росту

Профессиональный стандарт Хранитель музейных ценностей

МФО: базовый стандарт, риски, опыт

Отраслевой стандарт бухгалтерского учета основных средств

Техническое описание на суконный комплект металлурга стандарт /не стандарт

Андрей Кашеваров: необходимо выработать общие стандарты использования слов «быстро» и «долго» в рекламе лекарств

Профессиональный стандарт Слесарь механосборочных работ

Резолюция по итогам проведения дискуссионной площадки «Профессиональный стандарт педагога. Каким должен быть современный учитель?»

Введение профессионального стандарта педагога как инструмент управления повышением качества дошкольного образования

Air Warmers Стандартный воздухоподогреватель

Опубликованы новые редакции стандартов ИСО/МЭК 17025 и ИСО/МЭК 17011 21.12.2017

Профессиональный стандарт Работник по техническому обслуживанию и текущему ремонту аппаратуры и устройств железнодорожной электросвязи

Профессиональный стандарт Педагог-дефектолог (учитель-логопед, сурдопедагог, олигофренопедагог, тифлопедагог)

Профессиональный стандарт Космонавт-испытатель

Технология организации развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования

Стандарт педагога

Порядок пользования учебниками и учебными пособиями обучающимися, осваивающими учебные предметы, курсы, дисциплины за пределами федеральных государственных образовательных стандартов, образовательных стандартов и (или) получающими платные образовател

Профессиональный стандарт Сталевар электропечи

Рабочая программа составлена на основе: федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в ФГОС ОО