Студент

Физическое воспитание студенток на основе использования системы упражнений body ballet

Возможные квоты учебных стажировок в 2008/2009 учебном году для студентов и аспирантов по странам

Дополнительная профессиональная подготовка студентов в поликультурной сфере туризма

Учебная практика для студентов специальности 060600 «Мировая экономика»

Программа экзамена по курсу "Высшая математика (линейная алгебра и линейное программирование)" для студентов 2 курса дневного отделения экономического факультета (специальность "Менеджмент организаций"), 2007-2008 учебный год, 1-й семестр Преподавате

Методические указания для студентов

Мультимедиа и их возможности в организации процесса обучения студентов английскому языку

Конспект лекций для студентов заочной формы обучения

Примерная тематика курсовых для студентов очно-заочной (вечерней) и заочной формы обучения

Бухгалтерский учет: сборник задач для студентов очной формы обучения

Темы для аттестации перехода студентов механического, строительного и эколого-мелиоративного факультетов МГУП

Этический кодекс студентов ДВГУПС

Материаловедение и технология изделий ДПИ Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по направлению 070800.62 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»

Методические указания для студентов по изучению дисциплины ОПД. Ф.01 «Аппаратные средства вычислительной техники»

Для студентов АХ -07 по дисциплине «Органическая химия»

Краткое эссе исследовательской работы претендента на стипендию имени Л. В. Бондарко Пискуновой Виктории, студентки II курса группы фонетики и речевых технологий

Программа Учебно-ознакомительной практики для студентов 2-го курса очной формы обучения и 3-го курса заочной формы обучения

Тематика курсовых работ для студентов 6 курса ЗФО дисциплине специализации «Спорные вопросы грамматики» на 2010-2011 учебный год

II Всероссийская, 55 научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Россия молодая»

Процесс адаптации к профессиональной деятельности студентов физкультурно-педагогических специальностей как компонент системы психолого-педагогической компетентности