Социальный портрет участников школы кадрового резерва «Управленец XXI века» по направлению «Наука, образование и культура» в Курском государственном университете

Казанский национальный исследовательский технологический университет Олимпиада-2014 по Истории России

Вестник технологического университета. 2015. Т.18, №8

Вестник технологического университета. 2016. Т.19, №5

Вестник технологического университета. 2015. Т.18, №17

Вестник Казанского технологического университета. 2014. Т.17, №19

Российский университет дружбы народов

Международный фестиваль криминалистики в Варшавском университете

Опыт формирования системы непрерывного профессионального образования в контексте экономических трансформаций (на примере Кумертауского филиала Оренбургского государственного университета)

Примерные вопросы для поступающих в аспирантуру Финансового университета по специальности 08.00.10 «Финансы, денежное обращение и кредит» на кафедру «Оценка и управление собственностью»

Средства методической подготовки учителя физики на курсах повышения квалификации университета

Открытый урок по информатике - деловая игра «Приемная комиссия. Университет будущего»

Вестник Московского университета

«Химическое превращение» талантливых школьников в успешных студентов Национального исследовательского Томского государственного университета

Студенты Гуманитарного университета – стипендиаты Губернатора Свердловской области

Задания по выполнению студентами 6 курса заочного отделения юридического факультета Самарского государственного университета контрольных работ по курсу «Прокурорский надзор Российской Федерации»

Регламент ученого совета Нижегородского государственного университета им. Н. И. Лобачевского

Международная научно-практическая конференция «Права человека в России и мире: стратегии развития, проблемы, пути решения» (Екатеринбург, Гуманитарный университет, 19 октября 2015 г.)

В Астраханском государственном университете осуществляется работа по гранту РГНФ 15-03-00402 «Чужой/Другой в меняющемся мире: от онтологии к гносеологической типологизации»

Примерные анкеты студентов для определения их личностного отношения к основным понятиям и проявлениям патриотизма в нашей стране (крае, университете)