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Verwaltungsleitung für Bildung
der Stadtverwaltung des
Starooskolski Stadtbezirks
Gebiet Belgorod
Kommunale autonome allgemeine Bildungseinrichtung
„Mittelschule Nr. 19 – Kadettenkorps ‚Viktoria‘ des Starooskolski Stadtbezirks“
309517, Gebiet Belgorod, Stadt Stary Oskol,
Mikrorayon Rudnitschny, Haus 22
Tel./Fax: 8(4725) 24-61-47 – Sekretariat
E-Mail: st-sh19@yandex.ru

Website: http://19sh.ru

______25.09.2015______Nr.479

An________________ vom ____________

Bewertung der Bereitschaft
zur Einführung des föderalen Bildungsstandards für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf (SFBOS)
in der kommunalen autonomen allgemeinen Bildungseinrichtung
„Mittelschule Nr. 19 – Kadettenkorps ‚Viktoria‘“

Kriterium	Indikatoren	Antwortoption / Einheit
Rechtlich-normative Sicherstellung der Einführung des Bildungsstandards für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der Einrichtung
Vorhandensein eines Abschnitts in der Satzung über die Arbeit mit Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf	ja/nein	ja
Vorhandensein einer Lizenz für Bildungsprogramme der Typen I–VIII	ja/nein	nein
Ausarbeitung interner Regelungen zur Sicherstellung der Einführung des Bildungsstandards für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf	ja/nein	ja
Personelle Sicherstellung der Einführung des SFBOS
Gesamtzahl der pädagogischen Mitarbeiter	Pers.	56
Anzahl der Lehrkräfte mit Hochschulabschluss	Pers.	54
Anzahl der Lehrkräfte mit pädagogischem Hochschulabschluss	Pers.	51
Anzahl der Lehrkräfte mit psychologischem Hochschulabschluss	Pers.	0
Anzahl der Lehrkräfte mit medizinischem Hochschulabschluss	Pers.	0
Anzahl der Lehrkräfte mit speziellem Hochschulabschluss (Sonder-/Förderpädagogik bzw. Defektologie)	Pers.	1
Anzahl der pädagogischen Mitarbeiter mit Fortbildung in Sonder-/Förderpädagogik bzw. Defektologie	Pers.	0
Anzahl der pädagogischen Mitarbeiter mit beruflicher Umschulung in Sonder-/Förderpädagogik bzw. Defektologie	Pers.	0
Sachlich-technische Ausstattung
Ist ein Lernumfeld für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf eingerichtet?	ja/nein	ja
Ist ein zeitlich angepasster Lernrhythmus organisiert?	ja/nein	ja
Ist ein Arbeitsplatz für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf eingerichtet?	ja/nein	ja
Vorhandensein technischer Hilfsmittel für barrierefreien Zugang zur Bildung (assistive Technologien)	ja/nein	nein
Vorhandensein technischer Lehrmittel für jede Kategorie von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf, einschließlich spezieller Computer-Lernwerkzeuge	ja/nein	nein
Vorhandensein spezieller Lehrbücher	ja/nein	nein
Vorhandensein spezieller Arbeitshefte	ja/nein	nein
Vorhandensein spezieller didaktischer Materialien	ja/nein	nein
Vorhandensein spezieller Computer-Lernwerkzeuge, die den besonderen Bildungsbedürfnissen entsprechen und die Umsetzung des gewählten Standardmodells ermöglichen	ja/nein	nein
Unbegrenzter Zugang der Lehrkräfte zu organisatorischer Technik	ja/nein	ja
Unbegrenzter Zugang der Lehrkräfte zu einem speziellen Ressourcen-Zentrum	ja/nein	ja
Informationssicherung
Information der Bildungsteilnehmer und der Öffentlichkeit über die Schlüsselpositionen zur Einführung des SFBOS	ja/nein	ja
Nutzung der Informationsressourcen der Bildungseinrichtung (Website, Internetseite usw.) zur Gewährleistung eines breiten, kontinuierlichen und stabilen Zugangs der Bildungsteilnehmer zu Informationen zur Einführung des Bildungsstandards	ja/nein	ja
Einholen der Meinung der Eltern (gesetzlicher Vertreter der Schüler) zur Einführung neuer Standards. Durchführung von Befragungen bei Elternversammlungen	ja/nein	ja
Vorhandensein eines Abschnitts im Selbstbewertungsbericht der Bildungseinrichtung mit Informationen über den Stand der Vorbereitung zur Einführung des Bildungsstandards	ja/nein	ja

Wie funktioniert ein Nahrungsnetz in einem Ökosystem?
Wie ätherische Öle das emotionale Gleichgewicht wiederherstellen können
Wie beeinflussten Persönlichkeiten und Institutionen das antike Griechenland?
Wie werden Membrantransporte durch Antibiotika beeinflusst?

Information zur materiellen und technischen Ausstattung der Bildungsaktivitäten im Bereich Recht
Unterrichtsmaterialien und technische Ausstattung für den Physikunterricht an verschiedenen Schulstufen
Erklärung zur Eröffnung von Notgruppen in vorschulischen Bildungseinrichtungen des Bezirks Bolschesosnowo
Ergebnisse des Wettbewerbs zum Tag des Retters in den Kadettenklassen 10K und 11K
ZUSTIMMUNG ZUR BEARBEITUNG PERSONENBEZOGENER DATEN

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Bewertung der Bereitschaft zur Einführung des föderalen Bildungsstandards für Schüler mit besonderen Bedürfnissen (SFGOS) an der kommunalen autonomen allgemeinbildenden Einrichtung „Mittelschule Nr. 19 - Kadettenkorps 'Victoria'“ im Stadtbezirk Stary Oskol