План работы педагога-психолога МОУ «Усть-Нерская основная общеобразовательная школа с коррекционными классами» на уч. г

Утверждаю

Директор школы

_______________

“___”_____ 2010 г.

План РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА

МОУ «Усть-Нерская основная общеобразовательная школа с коррекционными классами» на уч. г

Цели и задачи:

- изучение трудностей обучения и воспитания учащихся МОУ «УНООШ с коррекционными

классами» с помощью методик психодиагностики;

- изучение психологической культуры обучающихся;

- исследование степени удовлетворенности обучающихся и родителей школьной средой;

- анализ трудностей обучения и воспитания обучающихся и психоэмоциональных проблем

школьников;

- выявление психологических причин, вызывающих затруднения учащихся и учителей в

учебно-воспитательном процессе;

- выявление лиц "группы риска", склонных к злоупотреблению психоактивных веществ,

алкоголизму, наркомании;

- выявление обучающихся, нуждающихся в незамедлительной помощи и защите и оказание

экстренной первой помощи, обеспечение безопасности ребенка, снятие стрессового сос -

тояния;

- снижение эмоционального напряжения обучающихся, родителей;

- формирование у обучающихся нравственно-моральных качеств;

- изучение трудных семей, оказание им методической помощи;

- обучение обучающихся эмоционально-чувственному восприятию, сотрудничеству ;

- повышение уровня знаний обучающихся об опасности курения, употребления алкоголя,

наркотиков;

- формирование устойчивых нравственных и морально-этических норм поведения обучаю -

щихся, соответствующее правилам культурной жизни в обществе;

- формирование ответственности у обучающихся, родителей, педагогов школы за свое здо -

ровье;

- формирование навыков уверенного поведения обучающихся, родителей, педагогов в слож-

ных ситуациях;

- формирование негативного отношения обучающихся к табакокурению, алкоголю, нарко-

тикам;

- формирование здорового образа жизни в среде школьников;

- развитие рефлексии, толерантности обучающихся;

- развитие познавательной активности и интересов личности обучающихся;

- предупреждение суицидальных проявлений у обучающихся школы;

- предупреждение бродяжничества у обучающихся школы;

- воспитание чувства личной ответственности обучающихся за свои дела и поступки,

- профилактика табакокурения, алкоголизма и наркозависимости;

- повышение значимости здорового образа жизни;

- предупреждение случаев вовлечения детей в раннюю алкоголизацию, эмоционального –

отвержения детей, жестокого обращения с ними в семье;

- предоставление обучающимся объективную информацию о влиянии ПАВ на организм че -

ловека;

- ориентирование обучающихся на выбор правильного жизненного пути, на здоровый образ

жизни;

- оказание психотерапевтической помощи учителям, родителям и обучающимся;

- укрепление у обучающихся чувства единства, умения действовать согласованно;

- создание условий для сплочения школьного коллектива, предоставление детям возможнос -

ти вступить во внутригрупповое взаимодействие;

- повышение самооценки обучающихся;

- корректирование невротических нарушений;

- развитие педагогической рефлексии, эмпатии в отношениях с детьми;

- развитие рефлексии, толерантности обучающихся;

- развитие познавательной активности и интересов личности обучающихся;

- предупреждение развития стресса обучающихся, родителей, педагогов школы;

- разработка коррекционно-развивающих программ;

- разработка программ повышения психологической культуры педагогов, родителей и обу-

чающихся школы;

- разработка учебно-воспитательных и управленческих мер по устранению этих причин;

- воспитание чувства личной ответственности обучающихся за свои дела и поступки,

умения соотносить их с интересами коллектива;

- содействие с педагогическими коллективами образовательных учреждениях в гармонизации социально-психологического климата;

- обеспечение деятельности педагогических работников научно-методическими материалами и разработками ;

- оказание консультативной помощи в решении конфликтных ситуаций, возникающих в ходе образовательного процесса, по запросу органов управления образования и государственной власти;

- взаимодействие с органами Управления образованием, администрацией и педагогическими коллективами образовательных учреждений всех типов в создании психологической помощи педагогическим работникам, обучающимся, их родителям.

№ п/п	Н а з в а н и е р а б о т ы	Р а б о т а с …	Срок проведения	Отметка о выполнении
1.	Презентация : «Твои права»	1-8 кл	02.09
2.	Беседа на тему: «Способность радоваться»	3-8 кл	03.09 04.09
3.	Групповое занятие с группой учащихся с агрессив - ным поведением (программа профилактики суици- дального поведения)	1-8 классами	06.09
4.	Посещение неблагополучных семей	соц. педагогом	в теч. года
5.	Выступление на методическом объединении школы на тему: «Развитие сотрудничества у обучающихся»	педагогами	08.09
6.	Аутогенные тренировки	1-8 классами, педагогами, родителями	в теч. года
7.	Психодиагностика: а) Методика исследования кратковременной памяти; б) Методика изучения уровня внимания и самоконт - роля школьников; в) Тест Керна-Йирасека на определение интеллек - туального развития ребенка; г) Пиктограмма на исследование мышления; д)Тест “Палочки и крестики” на определение уровня самоконтроля; е)Тест “Вербальная и невербальная фантазия”; ж)Оценка уровня тревожности с помощью теста школьной тревожности Филипса; з) Исследование мотивации учения у первоклассников (); е) Исследования самооценки психических состояний (по Г. Айзенку); ж) Тест «НСВ 10»; з) Исследование шкалы Зунге ().	1-8 классами	08.09-30.09
8.	Беседа на тему: «Здоровый образ жизни»	4-8 кл	10.09
9.	Занятие-беседа на тему: «Правила поведения в школе»	1-8 кл	13.09 15.09
10.	Консультация педагогам школы по результатам пси - ходиагностики учащихся	педагогами	20.09 21.09
11.	Консультация на тему: «Влияние алкоголя на организм человека»	8 кл	22.09
12.	Презентация на тему: «Семья – глаза в глаза»	2-4 кл	24.09
13.	Беседа на тему: «Сексуальное издевательство над детьми»	педагогами,	27.09
14.	Групповое занятие с группой учащихся с агрессив - ным поведением (программа профилактики суици- дального поведения)	1-8 классами	27.09
15.	Диагностика качества воспитания в семьях	родителями	01.10
16.	Беседа на тему: «Что с разумом не ладит»	2-8 кл	01.10
17.	Анализ психологической подсистемы взаимодействия учитель-ученик на уроке (по )	педагоги	04.10
18.	Коррекционно-развивающая работа (программы раз- вития психических процессов обучающихся)	1-8 классами	04.10
19.	Беседа на тему: «Ребенок и мир денег» (Работа «Маминой» и «Папиной» школ)	родителями	04.10
20.	Групповое занятие с группой учащихся с агрессив - ным поведением (программа профилактики суици- дального поведения)	1-8 классами	04.10
21.	Психокоррекционное занятие на тему: «Развиваем память»	2-3 кл	06.10 08.10
22.	Советы на тему: «Развитие положительных эмоций у ребенка»	Родители	11.10
23.	Коррекционно-развивающая работа (программы раз- вития психических процессов обучающихся)	1-8 классами	11.10
24.	Тренинг на тему: «Поощрение»	родители	13.10
25.	Выступление на педагогическом совете школы на тему: «Профилактика насилия над детьми и подростками в семье и в школе»	педагогами	15.10
26.	Коррекционно-развивающая работа (программы раз- вития психических процессов обучающихся)	1-8 классами	18.10
27.	Сказкотерапия на тему: «Зайчонок, который хотел повзрослеть»	1-2 кл	20.10
28.	Памятки на тему: «Алкоголь»	Обучающимся	21.10
29.	Индивидуальные занятия	1-8 классами	22.10 25.10 28.10
30.	Коррекционно-развивающая работа (программы раз- вития психических процессов обучающихся)	1-8 классами	25.10
31.	Консультация на тему: «Плохие слова детей» (Работа «Маминой» и «Папиной» школ)	родителями, педагогами	25.10
32.	Групповое занятие с группой учащихся с агрессив - ным поведением (программа профилактики суици- дального поведения)	1-8 классами	25.10
33.	Советы на тему: «Конфликтный ребенок?»	Родители	29.10
34.	Беседа на тему: «Развиваем память у детей» (Работа «Маминой» и «Папиной» школ)	родителями	01.11
35.	Групповое занятие с группой учащихся с агрессив - ным поведением (программа профилактики суици- дального поведения)	1-8 классами	01.11
36.	Контрольный лист проблем обучающихся	8 классом	02.11
37.	Беседа на тему: «Жестокость родителей»	Родители, педагоги	05.11
38.	Диалоги для размышления	3-8 кл	08.11
39.	Урок-игра на тему: «Хозяин судьбы»	8 кл	10.11
40.	Консультация на тему: «Способы преодоления детской агрессии»	Родители, педагоги	12.11
41.	Коррекционно-развивающая работа (программы раз- вития психических процессов обучающихся)	1-8 классами	15.11
42.	Беседа на тему: «Половое воспитание подростков»	Родители	18.11
43.	Посещение неблагополучных семей	соц. пед.	20.11
44.	Коррекционно-развивающая работа (программы раз- вития психических процессов обучающихся)	1-8 классами	22.11
45.	Беседа на тему: «Тропа милосердия»	4-8 кл	23.11
46.	Беседа: «Права, обязанности и ответственность от рождения до достижения несовершеннолетия»	2-8 кл	25.11
47.	Методика диагностики родительского отношения (ОРО) ,	родители	26.11
48.	Cоветы на тему: «Организация свободного времени школьника» (Работа «Маминой» и «Папиной» школ)	родителями	29.11
49.	Групповое занятие с группой учащихся с агрессив - ным поведением (программа профилактики суици- дального поведения)	1-8 классами	29.11
50.	Коррекционно-развивающая работа (программы раз- вития психических процессов обучающихся)	1-8 классами	29.11
51.	Беседа на тему: «Умеем всем страхам в лицо рассмеяться»	3-6 кл	01.12- 03.12
52.	Тренинг на тему: «Поведение в конфликте»	педагогами	04.12
53.	Дискуссия на тему: «Табакокурение» (Работа «Маминой» и «Папиной» школ)	родителями	06.12
54.	Групповое занятие с группой учащихся с агрессив - ным поведением (программа профилактики суици- дального поведения)	1-8 классами	06.12
55.	Коррекционно-развивающая работа (программы раз- вития психических процессов обучающихся)	1-8 классами	06.12
56.	Поведенческая терапия, направленная на расши - рение поведенческих реакций в проблемной ситуа - ции и снятие деструктивных элементов в поведении	1-8 классами	08.12-11.12
57.	Коррекционно-развивающая работа (программы раз- вития психических процессов обучающихся)	1-8 классами	13.12
58.	Тренинг на тему: «Пути решения конфликта»	3-8 кл	15.12- 17.12
59.	Анкета “Интересы и досуг”	2-8 классами	17.12
60.	Коррекционно-развивающая работа (программы раз- вития психических процессов обучающихся)	1-8 классами	20.12
61.	Консультации по результатам анкетирования «Инте - ресы и досуг»	педагогами	21.12
62.	Консультация на тему: «Карманные деньги»	родители	23.12
63.	Беседа на тему: «Сексуальное насилие и дети» (Работа «Маминой» и «Папиной» школ)	родителями	27.12
64.	Групповое занятие с группой учащихся с агрессив - ным поведением (программа профилактики суици- дального поведения)	1-8 классами	27.12
65.	Коррекционно-развивающая работа (программы раз- вития психических процессов обучающихся)	1-8 классами	27.12
66.	Практикум на тему: «Телесно-ориентированный подход в профилактике синдрома профессионального выгорания педагогов»	педагогами	28.12
67.	Беседа на тему: «Предупреждение раннего начала половой жизни»	Родителями и педагогами	28.12
68.	Тренинг на развитие позитивного отношения к будущему у обучающихся	3-8 кл	29.12 30.12
69.	Медико-психолого-педагогический консилиум	педагогами, учащимися, родителями	январь
70.	Выступление на методическом объединении школы на тему: «Структура педагогического общения»	педагогами	10.01
71.	Консультация на тему: «Заблуждения родителей» (Работа «Маминой» и «Папиной» школ)	родителями	10.01
72.	Групповое занятие с группой учащихся с агрессив - ным поведением (программа профилактики суици- дального поведения)	1-8 классами	10.01
73.	Урок психологии на тему: «Психология уверенности»	8 классом	12.01
74.	Беседа на тему: «Дружная семья»	2-8 кл.	13.01-15.01
75.	Коррекционно-развивающая работа (программы раз- вития психических процессов обучающихся)	1-8 классами	17.01
76.	Методика диагностики личности на мотивацию к избеганию неудач Т. Эллерса	8 класс	18.01
77.	Беседа на тему: «Целеустремленность»	4 кл	19.01
78.	Памятки на тему: «Профилактика подросткового суицида»	педагогами	21.01
79.	Коррекционно-развивающая работа (программы раз- вития психических процессов обучающихся)	1-8 классами	24.01
80.	Выступление на родительском собрании на тему: «Умеете ли вы любить своего ребенка?»	2-8 кл	25.01- 27.01
81.	Занятие-беседа на тему: «Как надо разговаривать, чтобы тебя поняли?»	4- 8 кл	26.01
82.	Круглый стол на тему: «Остановись у преступной черты»	8 кл	26.01
83.	Лекция на тему: «Психологические синдромы школьной неуспешности»	педагогами	28.01
84.	Коррекционно-развивающая работа (программы раз- вития психических процессов обучающихся)	1-8 классами	31.01
85.	Беседа на тему: «Подросток в мире вредных привычек». Памятка на тему: «Подросток и наркотики» (Работа «Маминой» и «Папиной» школ)	родителями, педагогами	31.01
86.	Групповое занятие с группой учащихся с агрессив - ным поведением (программа профилактики суици- дального поведения)	1-8 классами	31.01
87.	Занятие-тренинг на тему: «Нет и «Не» в этикете»	4-8 кл	01.02
88.	Антистрессовая релаксация	учащимися, педагогами, родителями	02.02-05.02
89.	Брейн-ринг на тему: «Зона риска»	8 кл	04.02
90.	Презентация на тему: «Молодежные субкультуры» (Работа «Маминой» и «Папиной» школ)	родителями, педагогами	07.02
91.	Групповое занятие с группой учащихся с агрессив - ным поведением (программа профилактики суици- дального поведения)	1-8 классами	07.02
92.	Коррекционно-развивающая работа (программы раз- вития психических процессов обучающихся)	1-8 классами	07.02
93.	Анкета «Самоанализ успешности педагога»	педагоги	08.02
94.	Мышечная релаксация с использованием глубокого дыхания и визуальных образов	1-8 классами	09.02-12.02
95.	Консультация на тему: «Особенности физического и личностного развития детей, повыщающие риск насилия»	педагогами	14.02
96.	Коррекционно-развивающая работа (программы раз- вития психических процессов обучающихся)	1-8 классами	14.02
97.	Игра-практикум «Как подружиться с милицией»	2-8 классами	15.02 16.02
98.	Беседа на тему: «Причины употребления ПАВ»	Родителями педагогами	15.02
99.	Опросник «Поведение родителей и отношение подростков к ним» (ПОР, Е. Шафер)	8 класс	17.02
100.	Памятки на тему: «Как помочь агрессивному ребенку?»	Родителями и педагогами	19.02
101.	Коррекционно-развивающая работа (программы раз- вития психических процессов обучающихся)	1-8 классами	21.02
102.	Занятие-тренинг на тему: «Правила пользования мобильным телефоном»	4-8 кл	23.02 25.02
103.	Беседа на тему: «Учимся видеть хорошее»	4-8 кл	26.02
104.	Методика «Якоря карьеры» Э. Шейна	педагоги	26.02
105.	Советы на тему: «Как поощрять ребенка в семье?» (Работа «Маминой» и «Папиной» школ)	родителями, педагогами	28.02
106.	Групповое занятие с группой учащихся с агрессив - ным поведением (программа профилактики суици- дального поведения)	1-8 классами	28.02
107.	Коррекционно-развивающая работа (программы раз- вития психических процессов обучающихся)	1-8 классами	28.02
108.	Урок на тему: «Учимся правильно улыбаться»	4-8 кл	01.03
109.	Опросник на выгорание (МВI) К. Маслач,, С. Джексон	педагоги	02.03
110.	Презентация на тему: «Скажем сигарете нет!»	8 кл	04.03
111.	Лекция на тему: «Разногласия детьми» (Работа «Маминой» и «Папиной» школ)	родителями	07.03
112.	Групповое занятие с группой учащихся с агрессив - ным поведением (программа профилактики суици- дального поведения)	1-8 классами	07.03
113.	Коррекционно-развивающая работа (программы раз- вития психических процессов обучающихся)	1-8 классами	07.03
114.	Консультация на тему: «Сохраняем свое психическое здоровье»	педагогами	08.03
115.	Методика «Неоконченные предложения» М. Ньюттена и модификации	2-3 классы	09.03
116.	Диагностика педагогов: - «Мотивационная и стимулирующая деятельность педагогов»; - «Стилевые особенности поведения педагогов в общении с обучающимися на уроке»; - «Уровень комфортности в коллективе»; - «Оценка психологического подхода педагогов к обучению обучающихся на уроке»; - «Признаки негативной установки педагогов к обучающимся»; - «Профессионально-педагогические умения педагогов, направленные на формирование у обучающихся познавательного интереса на уроке»; - «Характерологические особенности педагогов»; - «Стиль преподавания» педагогов»; - «Педагогические умения педагогов»; - «Трудности в работе педагогов».	педагогами	09.03-31.03
117.	Тренинг на тему: «Мотивы плохого поведения детей» (Работа «Маминой» и «Папиной» школ)	родителями	28.03
118.	Групповое занятие с группой учащихся с агрессив - ным поведением (программа профилактики суици- дального поведения)	1-8 классами	28.03
119.	Коррекционно-развивающая работа (программы раз- вития психических процессов обучающихся)	1-8 классами	28.03
120.	Беседа на тему: «Теплота сочувствия»	3-4 кл	30.03
121.	Профессиональная ориентация: - Анкета; - Введение в мир профессий (программа “Мир профессий”)	8 классом	01.04
122.	Беседа на тему: «Сексуальное насилие»	педагогами, родителями	01.04
123.	Диспут на тему: «Сквернословие» (Работа «Маминой» и «Папиной» школ)	родителям	04.04
124.	Групповое занятие с группой учащихся с агрессив - ным поведением (программа профилактики суици- дального поведения)	1-8 классами	04.04
125.	Коррекционно-развивающая работа (программы раз- вития психических процессов обучающихся)	1-8 классами	04.04
126.	Выступление на методическом объединении школы на тему: «Общение педагога с родителями»	педагогами	05.04
127.	Разноцветная неделя с целью снятия эмоционального напряжения обуч-ся	1-8 кл.	07.04-09.04
128.	Выступление на родительском собрании на тему: «Формирование положительной самооценки подростка»	8 кл., родители	08.04
129.	Коррекционно-развивающая работа (программы раз- вития психических процессов обучающихся)	1-8 классами	11.04
130.	Занятие-беседа на тему: «Встречают по одежке…»	4-8 кл	12.04
131.	Беседа на тему: «Ответы на вопросы детей о сексе»	родителями	12.04
132.	Советы на тему: «Период экзаменов. Помогаем детям»	родителями	13.04
133.	Беседа на тему: «Мир справедливости»	3-4 кл	15.04
134.	Презентация на тему: «Общение»	педагогами, родителями	16.04
135.	Коррекционно-развивающая работа (программы раз- вития психических процессов обучающихся)	1-8 классами	18.04
136.	Беседа на тему: «Переход ребенка из начальной школы в среднюю»	Родители	20.04
137.	Памятка на тему: «Психологическая подготовка к экзаменам»	8 кл	22.04
138.	Тренинг на тему: «Выражение чувств» (Работа «Маминой» и «Папиной» школ)	родителями	25.04
139.	Групповое занятие с группой учащихся с агрессив - ным поведением (программа профилактики суици- дального поведения)	1-8 классами	25.04
140.	Коррекционно-развивающая работа (программы раз- вития психических процессов обучающихся)	1-8 классами	25.04
141.	Диагностика удовлетворенности результатами труда	педагогами	28.04
142.	Беседа на тему: «Преодолеваем агрессию у детей» (Работа «Маминой» и «Папиной» школ)	родителями	02.05
143.	Групповое занятие с группой учащихся с агрессив - ным поведением (программа профилактики суици- дального поведения)	1-8 классами	02.05
144.	Коррекционно-развивающая работа (программы раз- вития психических процессов обучающихся)	1-8 классами	02.05
145.	Беседа на тему: «Золотое правило жизни»	4 класс	03.05
146.	Лекция на тему: «Наркотики и дети»	Родителями	05.05
147.	Медико-психолого-педагогический консилиум	педагогами, учащимися, родителями	май
148.	Деловая игра на тему: «Осторожно! Наркотики!»	8 кл	06.05
149.	Коррекционно-развивающая работа (программы раз- вития психических процессов обучающихся)	1-8 классами	09.05
150.	Практикум на тему: «Психологическая профилактика эмоционального и профессионального «выгорания»	педагогами	10.05
151.	Консультация на тему: «Вред курения и наркотиков»	1-8 кл	12.05-14.05
152.	Коррекционно-развивающая работа (программы раз- вития психических процессов обучающихся)	1-8 классами	16.05
153.	Памятки на тему: «Как помочь тревожному ребенку?»	Родителями и педагогами	17.05
154.	Выступление на методическом объединении школы на тему: «Помощь ребенку пострадавшему от насилия в семье»	педагогами	19.05
155.	Беседа на тему: «Детский суицид»	Родители, педагоги	20.05
156.	Коррекционно-развивающая работа (программы раз- вития психических процессов обучающихся)	1-8 классами	23.05
157.	Снятие психоэмоционального напряжения: а)Аутогенные тренировки; б)Аутотренинговые упражнения; в)Релаксационные техники: «Подснежник», «Дождь в лесу», «Помощники»	учащимися, родителями, педагогами школы	24.05 25.05
158.	Занятие-беседа на тему: «Тактичность»	8 кл	26.05
159.	Диагностика психологического «здоровья» класса	1-8 классами	30.05
160.	Тренинг на тему: «Помощь родителей детям» (Работа «Маминой» и «Папиной» школ)	родителями	30.05
161.	Групповое занятие с группой учащихся с агрессив - ным поведением (программа профилактики суици- дального поведения)	1-8 классами	30.05
162.	Коррекционно-развивающая работа (программы раз- вития психических процессов обучающихся)	1-8 классами	30.05
163.	Тренинг на тему: «Помощь родителей детям» (Работа «Маминой» и «Папиной» школ)	родителями	30.05
164.	Итоговое оформление документации, написание от - чета	_____	31.05.11

Педагог-психолог: