Анализ воспитательной работы МОУСОШ № 12 за учебный год

 

В этом году целью воспитательного процесса являлось: развитие учащихся в процессе творчества и сотрудничества.

В соответствии с целью были поставлены задачи:

1.  Нравственная и творческая целенаправленность педагогического процесса.

2.  Демократические взаимоотношения.

3.  Развитие умений самообразования и самовоспитания.

4.  Развитие мотивации к творческой деятельности.

5.  Повышение эффективности работы по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию.

В воспитательной работе большое внимание уделяется традиционным праздникам-мероприятиям, таким как: - Праздник 1 звонка

- Школьный турслёт

- День учителя

- День безопасности

- День самоуправления

- День рождения школы

- Клуб интеллектуалов

- Новогодние праздники

- Урок мужества, посвященный 23 февраля и 9 мая

- Смотр строя и песни

- Праздник последнего звонка

- Выпускной

Так же второй год в соответствии с целью и воспитательными задачами в школе проводятся три сезона игр: интеллектуальных, спортивных и творческих. По итогам проведения каждого сезона игр подводятся итоги, и оформляется стенд «Книга рекордов 12 школы» с фотоматериалами команд-победителей в каждом сезоне и лучших игроков сезона.

Для творческой самореализации, роста инициативы и положительного отношения к школе в этом году в каждом звене продолжала реализацию своя программа, но направленная на общую цель.

В начальном звене 1-4 классы «Программа скорый поезд набирает ход».

Задачи:

    Развитие интеллекта. Культура общения. Общественно - патриотическое воспитание. Физкультурно - оздоровительное. Нравственно - правовое. Эстетическое и игровое. Лекционно-образовательное.

В рамках проведения этой программы в школе прошли следующие

мероприятия:

Конкурс поделок «Чудеса Осени»; интеллектуально-творческий конкурс «Царица Осени»; интеллектуальная игра «Мой любимый город Бердск»; конкурсы чтецов, посвящённые 120-летию , к 23 февраля и 9 мая; игры в «Клубе интеллектуалов» на уровне школы и микрорайона; выпуск газет и фоторепортажей ко «Дню матери»; весёлые старты, посвящённые 70-летию НСО; конкурсно - спортивные мероприятия «Школа молодого бойца»; конкурсы рисунков: «Учительница 1 моя»; «Солдат – защитник Родины»; к новому году, «Весна пришла»; проведение пятиминуток – лекции старшеклассников для учащихся начальной школы, посвящённые Снятию блокады Ленинграда и битве под Сталинградом.

Считаю, что в начальной школе работа прошла успешно, так как дети получили возможность добиться успеха в различных видах деятельности, предложенной программой. Следует отметить, что дети начальной школы более активно участвуют во всех мероприятиях.

Места распределились следующим образом:

Хочется отметить стабильность в работе классных руководителей начальной школы:

Отметить высокую творческую деятельность классных руководителей: (1а), (2а), (3б), (4а), (4б) А так же (4в), которая работала с классом по программе 8 вида, но, не смотря на это, класс под руководством Тамары Васильевны старался участвовать во всех мероприятиях. Таким образом, классный руководитель дал возможность стать детям полноправными участниками воспитательного процесса.

Большую роль в воспитательном и образовательном процессе играет наш библиотекарь Артамонова её помощи проходят выставки к праздникам, подборка соответствующей литературы, стихотворений. В этом году при её поддержке прошла подготовка к конкурсу, посвящённому «Дню славянской письменности и культуры».

В среднем звене проходила программа «Построй свой дом».

Задачи:

•  Мотивационная (формирование и сплочение коллектива на основе общих интересов).

•  Развивающая.

•  Обучающая и оздоровительная.

•  Эстетическое развитие детей.

•  Социально-педагогическая (повышение самооценки детей путём реализации

своих способностей).

В рамках программы прошли следующие мероприятия:

Школьный турслёт; интеллектуальный конкурс «История Бердска»; праздник «Осени»; выпуск газет: «Мама, милая моя», к 23 февраля и 9 мая, Новому году; участие в концерте, посвящённому «Выборам»; игры в «Клубе интеллектуалов» на уровне школы и микрорайона; новогодние утренники; конкурс песен о войне с инсценировкой; мероприятия, посвящённые 8 марта; «Неделя Добра».

Места распределились следующим образом:

В целом работу классных руководителей среднего звена считать удовлетворительной. Стабильность в работе показали классные руководители: (5а), (7б), (7в)

Высоко активизировали творческую деятельность детей следующие классные руководители: Дёшина Т. М.(5б), (6а), (6б), (8а), (7а).

Есть классы с трудными детьми, где очень тяжело активизировать детей (5в-кл. руководитель Фёдорова Н. Г., 8б – Кл. руководитель ), но учителя с этой задачей справились.

Дальнейшая цель: привлечение трудных подростков в мероприятия для профилактики преступности.

В старшем школьном звене программа «Построй свою страну».

Задачи:

•  Развитие организаторских способностей.

•  Реализация своих способностей через организацию деятельности.

•  Воспитание чувства ответственности к окружающим.

•  Социальная адаптация старшеклассников в современном обществе.

Работа в старшем школьном звене продолжает строиться на основании деятельности Совета Старшеклассников. Основной состав остался прежним, но ещё и пополнился. В этом году систему органов была чётко отработана: работало положение о Совете Старшеклассников, каждый класс в течение полугода должен был подготовить и провести мероприятие на уровне старшего звена. По решению Совета старшеклассников каждое мероприятие оценивалось по трём уровням:

СУПЕР - мероприятие хорошо организовано и подготовлено,

КЛАССНО - мероприятие недостаточно хорошо организовано( упущены какие-либо организационные моменты).

ТАК СЕБЕ - мероприятие организовано на низком уровне («страдают» организационные моменты, участники недостаточно хорошо подготовлены).

Результат - ребята ощутили себя организаторами своей жизни в школе (новогоднего представления, день самоуправления, дежурство по школе, поздравления.

Ребята участвовали во всех городских мероприятиях.

В рамках программы в старшем звене прошли следующие мероприятия:

Линейка 1-го звонка; школьный турслёт; «День безопасности»; игры в «Клубе интеллектуалов» на уровне школы и микрорайона; участие в городских митингах, посвящённые «Дню народного единства» и «выводу советских войск из Афганистана»; новогодний КВН; посвящение в пятиклассники; смотр строя и песни; спортивные игры.

Места распределились следующим образом:

Так же ребята не только участвовали, но и сами являлись организаторами мероприятий (схема «Самостоятельная организация…»)

11 класс организовал: «Линейку первого сентября», «День самоуправления».

9А организовал: «Клуб интеллектуалов» (на уровне школы), «Новогоднее

путешествие» для 6-8-х классов, «Подарок ветерану».

10 класс организовал: «День самоуправления», 4 игры «Клуба интеллектуалов» на

уровне города, «Неделя Добра».

9Б класс организовал: выставка плакатов и информации к празднику «Мама, милая

моя», акция «Нет наркотикам!», посвящение в пятиклассники, торжественная

линейка открытия «Месячника по военно - патриотическому воспитанию», «День

Святого Валентина».

В целом работу классных руководителей среднего звена считать удовлетворительной. Показатели активности и места классов не совпадают, так как некоторые мероприятия организовывал не весь класс, а отдельные ребята (например: в 9Б все мероприятия готовили одни и те же учащиеся). Стабильность в работе показали классные руководители: (11), (9Б)

Высоко активизировали творческую деятельность детей следующие классные руководители: (9А), (10)

Большую помощь во втором полугодии оказал преподаватель ОБЖ (принят с февраля) при подготовке школьных и городских мероприятий патриотической направленности. Благодаря ему у юношей возрос интерес к военно-патриотической деятельности.

В связи с тем, что в связи с загруженностью городскими мероприятиями в апреле и мае, а так же ранними экзаменами по ЕГЭ, в школе не удалось провести в среднем и старшем звене по одному общешкольному меропритиию.

Ещё хотелось бы отметить, что в школе были запланированы и проведены мероприятия, посвящённые «Году семьи»:

Общешкольные

Сентябрь (участие родителей в проведении мероприятий)

Торжественная линейка "Звени, звонок". Школьный турслёт.

3. Выставка рисунков, композиций, посвящённых Дню города.

Октябрь (участие родителей в качестве жюри)

День Самоуправления

2. Конкурс рисунков «Я выбираю счастливое детство»,

Фестиваль - «Разноцветная книга Маршака».

3.Посвящение в первоклассники, в пятиклассники.

4. Открытие сезона интеллектуальных игр «КЛУБ ИНТЕЛЛЕКТУАЛОВ» (в рамках школы)

Ноябрь (участие родителей в проведении мероприятий и в качестве жюри)

1. «Хочу познакомить Вас с моей МАМОЙ» (конкурс рисунков, сочинений, презентации).

Сезон интеллектуальных игр в «КЛУБЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛОВ» с приглашением школ микрорайона.

3. Весёлые старты + семейные команды (06.11.)

Декабрь (участие родителей в проведении мероприятий)

1.  «Праздник Букваря»1-кл.

2.  Новогодние праздники в 1-11 классах

Январь

1.  «Русские народные игры» + семейные команды (зимние каникулы)

Февраль (участие родителей в проведении, организации и подготовке к празднику)

1. Праздник «Масленица» 1-4 классы

2. Конкурс патриотической песни. (1-4 классы)

3. Инсценирование песен о войне (5-7 классы)

4. Смотр строя и песни. (8-11 классы)

Март (участие родителей в качестве болельщиков)

Спортивный калейдоскоп. 1-6 классы (весенние каникулы)

Апрель

1. Участие в Неделе Добра (семьи + школа) 1-11 кл.

Акции: а) «Сухая попа» (помощь ВИЧ инфицированным детям: памперсы, канцтовары)

б) «Накорми животных» (сбор корма для животных СЮНа)

в) «Книги в библиотеку» (сбор книг в библиотеку из домашнего архива)

г) «Вещи в церковь» (сбор вещей в данное учреждение)

Май

1. Посещение спектакля «Бемби» (постановка «Берегиня» и уч-ся 1 школы) 3А, 5А, 5Б, 6Б классы.

2.  Акция «Подарок ветерану» (участие семей, учителей школы и классных коллективов в

поздравлении ветеранов ВОВ). Поздравили 20 ветеранов и матерей воинов, погибших в

локальных войнах (в школе установлены мемориальные доски), живущих на участке школы №

12.  (1-11 классы)

3.  Родительское собрание в 1 А классе «Роль семьи в воспитании и обучении детей».

4.  Оформление стендовой информации «Памятка для родителей по преодолению неуверенности

ребёнка».

5.  Развивающие занятия с детьми 5 В класса «Такой неповторимый мир Детства» (работа психолога школы + родители).

Мероприятия, проводимые в классах (представители родительского комитета + родительская общественность)

1.  Классные часы по различной тематике вместе с родителями в соответствии с планами воспитательной работы классных руководителей 1-11 классов.

2.  Участие в классных мероприятиях в качестве организаторов и участников в соответствии с планами воспитательной работы классных руководителей 1-11 классов.

3. Участие в субботниках и уборке классов, школы.

В школе работает Управляющий Совет. (по несколько представителей от класса)

Представители УС принимают решения об учебной и воспитательной деятельности школы (информация в протоколах заседаний).

Поэтому одной из главных целей остаётся работа с родителями, так как без их участия в организации учебно-воспитательного процесса невозможно достичь высоких результатов.

Опрос учащихся показал, что они оценивают отношение к здоровью как средний уровень. Поэтому задача школы и классных руководителей через кл. часы и мероприятия повышать у детей значимость своего здоровья.

В этом году школа сотрудничала с:

    ДХШ «Берегиней» - совместные концерты к выборам, другим праздника, ОДМ – участие в мероприятиях на каникулах, интеллектуальной игре «Дебаты», ДК «Родиной» - посещение кружков, секций, концертов и. т.д. Центром занятости – посещение ярмарок вакансий, оформление школьных платных трудовых бригад, Отделом спорта – участие во всех спортивных мероприятиях, а так же «Лыжня России 2008», ДОЦ «Юность» - участие в городской туриаде, Библиотекой микрорайона – беседы, конкурсы рисунков, Шахматной школой «Маэстро» - посещение кружка нашими детьми, Спортивным комплексом «Зима-Лето» - посещение бассейна летней оздоровительной площадкой, к/м жительства «Прогрессом» - дети, посещающие его проводили опрос учащихся, писали статьи о «Дне самоуправления», к/ж жительства «Эврика» - подготовка к турслётам (помощь от специалиста Любови Викторовны).

В связи с переездом к/ж жительства «СЮНа» в этом году сотрудничества не получилось, только в «Неделю добра» собрали корм для животных.

Помимо общешкольных мероприятий зам. директора по ВР отслеживала занятость учащихся в дополнительном образовании:

Направленность

Количество занятых детей:

1-4 класс

5-9 класс

10-11 класс

Всего по направленностям:

1.

Физкультурно - спортивная

80 чел.

112 чел.

28 чел.

220 чел.

2.

Художественно - этетическая

85 чел.

52 чел.

39 чел.

176 чел.

3.

Эколого - биологическая

2 чел.

2 чел.

4.

Социально - педагогическая

4 чел.

1 чел.

5 чел.

5.

Туристско - краеведческая

6.

Военно - патриотическая

7.

Научно - техническая

25 чел.

23 чел.

16 чел.

64 чел.

8.

Естественно - научная

9.

Культурологическая

16 чел.

28 чел.

23 чел.

67 чел.

10.

Спортивно - техническая

8 чел.

16 чел.

12 чел.

36 чел.

Всего занято:

570 человек

Не занято:

109 чел.

Так как многие дети заняты в нескольких кружках численность занятости учащихся получилась больше, чем детей в школе (521). В процентном соотношении в занято было – 83% учащихся, а в – 81,5% учащихся. То есть мы видим, что рост внеурочной занятости детей растёт (больший процент, конечно, даёт начальная школа). Проанализировав занятость можно сделать вывод, что она возросла за счёт школьных спортивных секций, а так же увеличения бесплатных городских спортивных секций и работы клубов по месту жительства.

По итогам года было проведено анкетирование с вопросами о том, какие мероприятия для ребят стали самыми интересными, лидирующие позиции занимают мероприятия, в которых ребята смогли проявить свои творческие, интеллектуальные и организаторские способности:

1.  День самоуправления-организаторы учащиеся 10-11 классов. Уже, в который год ребята доказывают, что они могут справиться с возложенными на них обязанностями. Самые творческие выпускники проводят уроки в 12 классе (класс учителей), в этом году с данной задачей блестяще справились ученицы 11 класса: Красник Лилия (провела урок, на котором представила свои исклюзивные модели, а так же обучила «учеников» 12 класса технике изготовления данных моделей.) Куклина Надежда провела урок, в котором коснулась русской истории возникновения и изготовления вепской куклы, а затем предложила изготовить данную куклу самостоятельно. В конце урока каждый «ученик» держал в руках экземпляр такой куклы.

2.  Новогодние праздники. В нашей школе традиционные новогодние мероприятия проводятся в стенах школы для учащихся 1-11 классов. В начальной школе проходит театрализованное представление, участники и организаторы которого учителя начальной школы (, , , , , ). Это всегда яркое выступление с пением, танцами и занимательными играми.

В среднем звене проходит театрализовано-игровая программа, проводит которую педагог-организатор школы , для учащихся 5-6х классов. В программе принимают участие как учителя (, ), так старшеклассники. В 7-8х классах творческо-игровая программа с участием детей данной возрастной группы. Этот возраст наиболее сложен (период взросления), бывает очень сложно заинтересовать ребят.

В 9-11х классах проводятся творческо - развлекательные программы, которые разрабатываются на Совете Старшеклассников. В этом учебном году ребята очень организованно и активно приняли участие в новогоднем КВНе.

3.  Смотр строя и песни (8-11е классы), конкурс патриотической песни (1-4 классы), инсценировка песен о войне (5-7 классы). Очень серьёзно относятся ребята к данным мероприятиям, из года в год они становятся всё популярнее.

Впервые в месте с баллами, набранными классами по итогам четверти, подведены итоги 3-х сезонов игр: спортивных, интеллектуальных, творческих.

Интеллектуальные игры «Клуб интеллектуалов» традиционно проходят в 1и 2 четвертях среди учащихся 1-11 классов, сначала в рамках школы, затем на уровне школ микрорайона (5,13,11). В данных играх в учебном году приняло участие 336 ребят и 132 преподавателя школ микрорайона. Организаторы игр 9-11 классы, в этом году съёмки игры на уровне школы проводили учащиеся 9А класса (кл. руководитель ), а на уровне города – учащиеся 10 класса (кл. руководитель ). Так же представители Совета Старшеклассников под руководством (зам. Директора по ВР) отправили проект «Клуб интеллектуалов» на областной конкурс, проводимый Отделом по делам молодёжи г. Новосибирска, и выиграли грант (дипломы, значки и фотоаппарат). Самые умные игроки (определены по итогам игр) представлены на стенде «Книга рекордов 12 школы».

Среди спортивных игр (игры, проводимые на осенних, зимних, весенних каникулах), а также смотры строя и песни, и все спортивные мероприятия, проводимые в течение года в рамках воспитательной программы. Баллы за участие суммируются в течение года, а весной называются классы – победители по итогам Сезона Спортивных игр и фотоматериал заносится в «Книгу рекордов 12 школы». Данные о победителях представлены в таблице.

«Сезон творческих игр» включает мероприятия, в которых проявляются творческие способности учащихся. Это, прежде всего мероприятия, проводимые в весенние месяцы + День самоуправления. Самые интересные творческие игры представлены также в виде фотоматериала на стенде «Книга рекордов 12 школы». В связи с этим хочется упомянуть о театральной студии, которая работает в школе с данного учебного года – руководитель (преподаватель ИЗО). Актёры студии учащиеся начальной школы (13 человек). Представлено было 3 спектакля и участие в городском фестивале «Театральная весна». Хочется отметить творческий подход руководителя студии ко всем поставленным спектаклям (интересная интерпретация, яркое музыкальное оформление, запоминающиеся костюмы, сшитые родителями специально для постановок, придуманные декорации).

В отдельной таблице представлены мероприятия, проводимые в школе в рамках года Семьи, большую активность проявляют родители учащихся начальной школы 1А(кл. руководитель ), 2А (кл. руководитель ), 3Б (кл. руководитель ), 4А (кл. руководитель ), 7А(кл. руководитель ), 7Б (кл. руководитель ).

Представители родительского комитета, данных классов не только участвуют в заседании Управляющего Совета школы, принимая решения для дальнейшего развития школы, но и участвуют во многих школьных мероприятиях в качестве жюри (интеллектуальные, спортивные, творческие игры). Как члены команды в спортивных играх. Мы ставим для себя задачу на следующий учебный год продумать мероприятия, направленные на развитие отношений: родитель-ученик-школа.

На основании плана ВШК (внутришкольного контроля) зам. директора по ВР, , в течение года были посещены воспитательные мероприятия и классные часы, проводимые классными руководителями. Хочется отметить серьёзную работу и качественную подготовку воспитательных мероприятий, проводимых в классах, у следующих классных руководителей:

1А- (Праздник прощания с Букварём)

2А – (Кл. час «О дружбе и взаимоотношениях в классе»)

3А – (Народный праздник «Капустки»)

5А – (праздник прощания со школой)

5Б – Дёшина Т. М. (кл. час, посвящённый воспитанию гражданственности и патриотизма)

7А – (кл. час со слайд – презентацией о символике России)

8Б – (кл. час «Что такое наркотики, их вред»)

9А – (кл. час «Два дневника»)

В отношении работы МО классных руководителей хотелось бы большое внимание уделить вопросу обмена опытом по проведению классных мероприятий, и знакомству с методикой, используемой классными руководителями.

В учебном году в конце каждой четверти проводились линейки с подведением итогов участия классов в воспитательной программе и распределение мест в соответствии с заработанными баллами. Итоговые линейки в конце учебного года определили классы-победители в воспитательной программе (представлены в таблице).

На следующий учебный год мы ставим перед собой следующие задачи:



Подпишитесь на рассылку:

Воспитательная работа

Проекты по теме:

Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.