Анализ учебно-воспитательной работы МОУ СОШ №8 за учебный год

Коллектив школы выдвигал перед собой на учебный год следующие задачи:

Направить педагогический поиск на достижение высокого качества и эффективности обучения через интеграцию инновационного, научно-исследовательского и образовательного интересов. Стимулирование учебной деятельности учащихся, развитие их познавательных интересов и творческой активности. Формирование базовых предпосылок творческого развития на принципах гуманизма, духовности, нравственности.

Педагогический коллектив школы состоит из 25 педагогов, из них:

Анализ состояния ЗУН учащихся:

Сравнительные результаты аттестации уч-ся 11-х классов по годам:

Общее количество учащихся 11-х классов – 29.

Сдавали ЕГЭ в 2010 году:

- по русскому языку – 29 учащихся; - по математике – 29 учащихся; - по литературе – 2 ученика:

Баранова Оксана – 41 балл;

Крепс Диана – 45 баллов;

- по истории – 1 ученица - Товкач Алена – 29 баллов; - по обществознанию – 12 человек:

Арабачян Карине – 40 баллов;

Велижанская Анастасия – 46 баллов;

Кривенко Татьяна – 46 баллов;

Никитенко Илья – 44 балла;

Ниязметова Анжелика – 42 балла;

Райсян Арменуи – 49 баллов;

Серга Юлия – 46 баллов;

Стародубцева Наталья – 51 балл;

Товкач Алена – 36 баллов;

Фисина Светлана – 56 баллов;

Чучалин Владимир – 40 баллов;

Шайхутдинов Константин – 63 балла.

- по биологии – 6 учеников:

Бочкова Кристина 41 балл;

Воронович Кристина – 43 балла;

Пронина Алена – 42 балла;

Рыбалко Антонина – 50 баллов;

Фисина Светлана – 50 баллов;

Чеботарева Наталья - 48

- по физике – 1 ученик – Погосов Роман – 33 балла.

Анализируя результаты среднего тестового балла по математике и русскому языку, виден результат снижения успеваемости учащихся. В следующем учебном году необходимо обратить особое внимание на повышение качества обученности учащихся, усилить внутришкольный контроль за качеством подготовки учащихся к ЕГЭ по математике и русскому языку.

Предметы учащиеся выбирали согласно выдвинутому перечню вступительных испытаний в ВУЗы и средний балл этого года оказался ниже по сравнению с прошлым годом, на это необходимо обратить внимание учителям – предметникам на следующий год. Хотя, согласно опросу подтверждений поступлений учащихся в ВВУЗы, все выпускники поступили, согласно их выбору: 15 человек поступили в ВВУЗы и 10 в ССузы.

Получили:

серебряную медаль: Шайхутдинов Константин (11 «А»)

К итоговой аттестации за курс общей школы допущены 51 уч-ся 9-х классов.

Результаты аттестации уч-ся 9-х классов следующие:

Анализируя результаты учащихся 9 класса в новой форме по русскому языку и математике видна динамика роста качества успеваемости учащихся по алгебре и по русскому языку. Это стало возможным в результате проведения подготовительных занятий по математике и русскому языку, проведения ежемесячных мониторингов обученности учащихся, согласно плану УВР с последующим анализом результативности.

Качественный уровень сдачи экзаменов предметов по выбору значительно вырос по сравнению с прошлым годом.

Интеллектуальный уровень учащихся отражают результаты олимпиад:

Исходя из справки УО по итогам участия школ города и района в предметных олимпиадах в 2учебном году наша школа имеет 10 призеров в первом туре, 2 призера во втором туре, 2 призера в зональном туре.

учеб. год	учеб. год	учеб. год	2009 – 2010 учеб. год
Количество призовых мест	Занятое место (по количеству призовых мест)	Количество призовых мест	Занятое место (по количеству призовых мест)	Количество призовых мест	Занятое место (по количеству призовых мест)	Количество призовых мест	Занятое место (по количеству призовых мест)
15	4	14	6	2	-	12	5

Если рассматривать отдельно итоги по районным и зональным олимпиадам в 2009-10 учебном году, то картина такова:

Количество призовых мест в районных олимпиадах	Количество призовых мест в зональных олимпиадах
2006-07	2007-08	2008-09	2009-10	2006-07	2007-08	2008-09	2009-10
8	12	2	10	3	3	-	2

Предмет	Класс	Ф. И.О. учащегося, педагога	Место, уровень
История	9А	Платова Анастасия ()	призер, районный
История	9А	Платова Анастасия ()	победитель, зональный
История	11А	Шайхутдинов Константин ()	призер, районный
Литература	8А	Корсун Галина ()	призер, районный
Литература	9А	Свердлова Татьяна ()	призер, районный
Математика	7А	Винограденко Кристина ()	призер, районный
Математика	7А	Беззубикова Анастасия ()	призер, районный
Физическая культура	9А	Килин Александр ()	призер, районный
Физическая культура	10А	Безруков Сергей ()	победитель, районный
Физическая культура	10А	Безруков Сергей ()	призер, зональный
Физическая культура	11А	Жалоба Сергей ()	призер, районный
Экономика	9А	Воронько Анастасия ()	призер, районный

В учебном году количество призовых мест в районных и зональных олимпиадах возросло. Необходимо и дальше вести работу с одаренными детьми на элективных курсах и дополнительных занятиях, активизировать учащихся в более активном принятии участия во всероссийских игровых конкурсах, таких как «Русский медвежонок», «Кенгуру» и т. д.

Анализ методической работы:

Основное внимание при проведении методической работы в прошедшем году уделялось повышению методического уровня учителей и совершенствованию их культуры труда. Основным слагаемым успешной методической работы школы являлись:

работа школьных методических объединений (русского языка и литературы, математики, иностранных языков, начальных классов, истории, естественных наук); работа коллектива по повышению своего профессионального и педагогического мастерства:

А) Подтвердили высшую категорию: В, Я,

Б) Получили первую категорию: , Ф,

В) Получили вторую категорию:

Члены педагогического коллектива посещают открытые уроки и внеклассные мероприятия учителей своего коллектива и других школ города.

Большое внимание в работе МО и администрации уделяется совершенствованию форм и методов организации урока. Работа методической работы школы была направлена на повышение профессионального уровня, освоение новых подходов в обучении и использование современных информационно – коммуникативных технологий, разработку презентаций, уроков с использованием интерактивной доски, над повышением мотивации у учащихся знаний по предметам и при подготовке к ЕГЭ в старших классах. Особенно плодотворно в этом направлении работали МО начальных классов и русского языка, литературы, математики. Осуществляется контроль за уровнем знаний, умений и навыков учащихся, в ходе которого проводились контрольные работы и срезы по русскому языку, математике. Все результаты были отражены в справках и мониторингах, заслушаны на МО и педсоветах.

Работа МО учителей русского языка была направлена на повышение профессионального уровня, освоения новых подходов в обучении и использование современных информационно - коммуникативных технологий, разработку презентаций, уроков с использованием интерактивной доски, над повышением мотивации у учащихся при изучении русского языка и литературы, совершенствованию практической грамотности при подготовке к ЕГЭ, над формированием коммуникативной, языковой, лингвистической (языковедческой) и культуроведческой компетенции учащихся. Тема, над которой работали учителя в течение учебного года: «О владении педагогическими технологиями на уроках русского языка и литературы». Каждый учитель в течение года работал над выбранной методической темой, с которой выступали на ШМО с целью обменом опытом.

«Личностно-ориентированное обучение на уроках русского языка и литературы», «Подготовка учащихся 9 класса к выполнению задания части С». «Подготовка учащихся к итоговому изложению по русскому языку в новой форме». «Развитие речи в 5 классе». «Методы работы с неуспевающими учащимися на уроках русского языка».

В течение учебного года проводились мониторинги знаний, тестовые контрольные работы по русскому языку в 5-11 классах. С учащимися 9, 11 классов учителя работали индивидуально на дополнительных занятиях с целью отработки умений и навыков при выполнении заданий части В и С.

В феврале 2010 года неделя русского языка прошла лучше, чем в прошлом году, но в ней приняли участие не все классы. Не участвовали 8 «А», 10 «А», 11 «А» (ограничился выпуском газеты). Особенно активно проявили себя учащиеся 6 «А», 8 «Б», 7»А, 5 «А» классов. Учащиеся приняли участие в конкурсе чтецов «Строки, опаленные войной», написали сочинения на тему «Война в моей семье». подготовила семинарское занятие в 11 «А» классе, посвященное творчеству . Учащиеся среднего звена выпустили стенгазеты и литературные листки.

провела открытый урок в 7 «А» классе на тему «Час мужеств пробил на наших часах», были приглашены все учителя школы, СМИ.

На МО учителями было принято решение считать работу удовлетворительной и ставить задачи на следующий год:

Повышение эффективности урока за счет внедрения личностно-ориентированных заданий. Подготовка учащихся 9 и 11 классов к ЕГЭ и ГИА. Работать над духовно-нравственным воспитанием учащихся на уроках русского языка и литературы. Продолжать работу над формированием коммуникативной, языковой и культуроведческой компетенции учащихся.

Как всегда на высоком уровне проведена предметная неделя учителей начальных классов.

3 «А» класс (Кл. рук. ) подготовили инсценировку сказки С. Маршака «Кошкин дом» и показали ее всем учащимся начальной школы. Дети встречали своих сверстников как настоящих артистов. В других классах начальной школы проходили: Литературные викторины «В Гостях у сказки» ( 2 «А» класс), «Путешествие в страну Чукоккалу» ( 4»А» класс) и т. д.

Кабинет истории в рамках приоритетной национальной программы «Образование» пополняется методическим и дидактическим материалами. Разработаны тематические тесты по всем курсам истории. Оформлен дидактический материал для подготовки учащихся выпускных классов к сдаче ЕГЭ по истории и обществознанию, составлены опорные конспекты для 9 – 10 классов по обществознанию. Разработаны мультемедийные уроки по истории для всех классов. 15 учеников из 5 -11 классов получили Сертификаты участников Международного конкурса по истории «Золотое руно» Ученик 4 класса Игнатов стал победителем, заняв 1 место в России, 8 учеников кл.) получили Дипломы Международного конкурса за 3 места в России. Ученицы 8 «А» класса Клименко Анна и Платова Анастасия в муниципальном конкурсе по избирательному праву заняли 3 место и получили денежное вознаграждение. Ученики 8 класса заняли 2 место в викторине «Мой город», проводимой городским музеем. Учитель истории и ученица 10 «А» класса Серга Юля получили благодарственное письмо за участие в Конференции школьников по истории «Война на территории моей малой Родины» Ученик 5«А» класса Игнатов Сергей принял участие в дистанционном конкурсе «Салют, Победа!» и стал лауреатом конкурса.

Анализируя результаты работы коллектива, администрация считает, что педагогический коллектив удовлетворительно реализует выполнение задач, и следует продолжить работу над следующими вопросами:

Способствовать развитию индивидуальных способностей ученика, совершенствуя дифференцированные формы обучения. Создать условия для творческой деятельности учащихся в общей и профессиональной подготовке. Обеспечить овладение учащимися содержанием стандартов образования, вооружить учащихся прочными знаниями, работать над развитием их самостоятельного мышления. Анализируя показатели участия учащихся в олимпиадах следует продолжать работу с одаренными учениками. При составлении учебного плана на новый учебный год, ввести часы факультативных занятий для подготовки учащихся к олимпиадам. Продолжать проводить подготовительные занятия по математике и русскому языку при подготовке к ЕГЭ и государственной аттестации в новой форме.

Положительными сторонами работы за год является:

-  Положительная динамика роста среднего балла учащихся 9, 11 классов по математике и русскому языку при сдаче экзаменов в форме ЕГЭ и государственной итоговой аттестации в 2009 – 2010 учебном году.

-  Высокий процент поступления выпускников в ВВУЗы и ССузы. Из 29 учащихся 11 классов 2010 года в ВВУЗы поступили 15 ребят, в Сузы 10.

Из 51 ученика 9 классов в Сузы поступили – 20 человек.