Классный руководитель….
ЦЕЛЬ ВОСПИТАНИЯ- воспитание гармонически развитой личности.
ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
Предметно-информационная: формирование системы знаний, составляющих основу духовно-нравственной культуры.
Деятельностно- коммуникативная: формирование умения говорить, поступать в соответствии с жизненными условиями, неся ответственность за свои слова и поступки, развитие самостоятельности, личной ответственности, самоконтроля, самооценки, навыков сотрудничества, коллективного взаимодействия.
Ценностно-ориентационная: воспитание инициативности, толерантности, творческих способностей, главных ценностей: ценность жизни человека, его здоровья, сознания, страдания, свободы, воли, целеустремлённости.
ЦИКЛОГРАММА РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В ТЕЧЕНИЕ ГОДА
ЕЖЕДНЕВНО
· Работа с опоздавшими, выяснение причин отсутствия учеников на занятиях.
· Организация питания учащихся.
· Организация дежурства в классе.
· Организация зарядки до уроков.
· Индивидуальная работа с учащимися.
ЕЖЕНЕДЕЛЬНО
· Проверка дневников учащихся.
· Проведение мероприятий в классе по плану.
· Работа с родителями по ситуации.
· Работа с учителями предметниками( англ. яз, музыка, физ. воспит.)
· Встреча с медсестрой по справкам о болезни учеников.
Каждый месяц
· Посещение уроков у учителей предметников.
· Решение хозяйственных вопросов.
· Встреча с родительским активом.
Один раз в триместр
· Оформление классного журнала по итогам триместра.
· Анализ выполнения плана работы за триместр
· Коррекция плана работы за триместр.
· Проведение родительского собрания.
Один раз в год
· Оформление личных дел учащихся.
· Анализ и составление плана работы.
ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Аналитико-диагностическаядеятельность
1. Тестирование.
2. Анкетирование.
Работа с семьёй
1. Изучение воспитательного потенциала семьи.
2. Психолого-педагогический всеобуч родителей.
3. Вовлечение родителей в учебно-воспитательный про-цесс.
4. Индивидуальная работа с родителями.
Ценностно-ориентационная деятельность
1. Тематические классные часы.
2. Изучение Конвенции о правах ребёнка.
3. Посещение музеев, экскурсии.
4. Воспитательные беседы о историческом прошлом государства и уважении к старшему поколению.
Дополнительное образование
1. Работа кружков.
2. Работа спортивных секций.
Интеллектуально-познавательная деятельность
1.Познавательные классные часы.
2.Участие в конкурсах, предметных неделях.
Спортивно-оздоровитедьная деятельность
1.Классные часы по п. д.д. и о. б ж.
2.Классные часы по теме «Мы выбираем здоровье»
3.Участие в спортивных мероприятиях.
4.Пропаганда физической культуры и здорового питания.
Свободное общение
1.Игры.
2.Прогулки.
3.Тематические праздники.
4. «Дни именинника».
Трудовая деятельность
1.Самообслуживание.
2.Профориентация. Классные часы «Мир профессий»
СИСТЕМА ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ
ПРОГРАММА « ЗДОРОВЬЕ»
ПРОГРАММА «УЧЕНИЕ»
ПРОГРАММА «ОБЩЕНИЕ»
ПРОГРАММА «ДОСУГ»
ПРОГРАММА «ОБРАЗ ЖИЗНИ»
ПРОГРАММА «РОДИТЕЛИ»
РЕАЛИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПРЕДПОЛАГАЕТ:
· Формирование ведущих интегративных качеств личности.
· Непрерывную педагогическую диагностику.
· Практическую деятельность классного руководителя и учащихся
· Оптимальное сочетание индивидуального воспитания, воспитания в коллективе и самовоспитания.
ПРОГРАММА «ЗДОРОВЬЕ»
Цель: использование педагогических технологий и методических приёмов для демонстрации учащимся значимости физического и психического здоровья человека. Воспитание понимания важности здоровья.
Задачи:
1.Помочь ребёнку познать свой организм и научить поддерживать его в здоровом состоянии.
2.Совместно с родителями и при консультации врача выбрать оптимальный для детей режим жизни и работы в школе, дома в соответствии с его индивидуальными особенностями и состоянием здоровья.
3.Научить восстанавливать работоспособность, преодолевая утомление с помощью физкультурных минуток.
4.Стремиться к соблюдению правил личной и общественной гигиены.
5.Проводить оздоровительные занятия с детьми, отнесёнными по состоянию здоровья к специальной мед. группе.
ПРОГРАММА «УЧЕНИЕ»
Цель:оказание помощи ученикам в развитии в себе способности мыслить рационально, эффективно проявлять свои интеллеклуальные умения.
Задачи:
1. Формировать познавательные интересы школьников.
2. Расширять кругозор во внеурочное время.
3. Оказывать помощь учащимся, имеющим проблемы в знаниях.
4. Изучать индивидуальные особенности учеников.
ПРОГРАММА «ОБЩЕНИЕ»
Цель: передача учащимся знаний, умений, наныков социального общения людей, опыта поколений.
Задачи:
1.Помочь детям в обретении культуры общения, культуры поведения.
2.Научиться корректировать отношения между взрослыми и детьми.
3.Научить детей быть этичными по отношению друг к другу.
ПРОГРАММА « ДОСУГ»
Цель: создание условий для проявления учащимися инициативы, самостоятельности, ответственности, искренности, открытости в реальных жизненных ситуациях, развитие интереса к внеклассной деятельности.
Задачи:
1.Развитие способностей и интересов детей.
2.Создание зоны отдыха для восстановления физических и духовных сил.
ПРОГРАММА «ОБРАЗ ЖИЗНИ»
Цель: максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности.
Задачи:
1.Убеждать родителей в оказании помощи своему ребёнку стать полноценным человеком.
2.Способствовать повышению педагогической культуры родителей.
3.Социальная защита и охрана детства.
4.Помочь родителям в формировании нравственности личности школьников.
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
· Родительские собрания.
· Консультации.
· Совместные праздники.
ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА
Общее количество учащихся - человек.
Девочек -
Мальчиков-
На индивидуальном обучении -)
Число полных семей -
Число неполных семей -
Многодетная семья -
Без попечения родителей (опека)-
В коллективе воспитанников формируется познавательный интерес к учебному процессу. Интересы ребят очень разнообразны. Дети посещают в ЦО кружки танцев, спортивные кружки. Многие занимаются дополнительно английским языком, посещают бассейн.
Класс имеет достаточно высокий уровень развития культурных навыков воспитанности.
Ребята проявляют доброжелательность друг к другу, переживают неудачи, радуются успехам товарищей.
Родители уделяют много внимания воспитанию детей. Трудных семей нет.
Сентябрь
|
Направление |
Мероприятие |
|
Здоровье |
Классный час « Правила дорожные знать каждому положено» Беседа о личной гигиене. |
|
Учение |
Классный час «В мире интересного» Конкурс Ситуации но дороге». |
|
Общение |
Беседа о правилах поведения в школе |
|
Образ жизни |
Классный час «Великие победы русского народа» Беседа «Герб и флаг России» |
|
Досуг |
День именинника. |
|
Родители |
Родительское собрание. |
Октябрь
|
Здоровье |
День здоровья Беседа «Как уберечься от гриппа» |
|
Учение |
Беседа о героях 1812 года. |
|
Общение |
Конкурс рисунков, поделок, стихов «Здравствуй, осень золотая!» Классный час «Культура общения» |
|
Досуг |
Экскурсия в усадьбу . Сбор макулатуры. |
|
Образ жизни |
Кл. час «Перепись. Талисман переписи» Беседа «Уважай труд других людей» |
|
Родители |
Консультации и беседы по ситуациям. |
Ноябрь
|
Здоровье |
Классный час «Вредные привычки». Лего-проет «Дикие и домашние животные» |
|
Учение |
Конкурс лучших тетрадей. |
|
Общение |
Диагностика «Портретная галерея класса» |
|
Досуг |
Праздник «Осень золотая». |
|
Образ жизни |
Классный час «День народного единства». |
|
Родители |
Индивидуальные беседы по ситуациям. |
Декабрь
|
Здоровье |
Беседа «Режим дня и спорт» Подвижная игра «Раз, два…» |
|
Учение |
Классный час «Какие мы читатели». |
|
Общение |
Классный час «Волшебные слова». |
|
Досуг |
Новогодняя фабрика Деда Мороза Праздник «Здравствуй, Новый год». |
|
Образ жизни |
Беседа о защитниках Москвы. Инструктаж по технике безопасности на каникулах «Осторожно! Пожар!» |
|
Родители |
Родительское собрание. |
Январь
|
Здоровье |
Беседа «Почему важно не забывать о гигиене». |
|
Учение |
Викторина для любознательных. |
|
Общение |
Классный час « Держи своё слово». |
|
Досуг |
Конкурс рисунков «Как я встретил Новый год». |
|
Образ жизни |
Беседа «Кем и чем славен наш город». |
|
Родители |
Консультации по ситуациям. |
Февраль
|
Здоровье |
Конкурс, посвящённый Дню защитника Отечества. |
|
Учение |
Кл. час « Зачем человеку учиться». |
|
Общение |
Классный час «Правила этикета» |
|
Досуг |
Конкурс рисунков « Поздравляем пап и дедушек». День именинника. |
|
Образ жизни |
Конкурс « А, ну - ка, мальчики!» |
|
Родители |
Беседы и консультации. |
Март
|
Здоровье |
Беседа «Хорошие зубы – залог здоровья». Классный час экология вокруг нас». |
|
Учение |
Презентация Лего-проекта «Что за прелесть эти сказки». |
|
Общение |
Кл. час «Профессии наших мам». Классный час «Правила общения с окружающими». |
|
Досуг |
Выставка рисунков «Моя мама » Конкурс «А, ну-ка, девочки». |
|
Образ жизни |
Беседа о мерах безопасности при чрезвычайных ситуациях. |
|
Родители |
Родительское собрание по итогам 2 триместра. |
Апрель
|
Здоровье |
Классный час «Курить - здоровью вредить». Беседа о соблюдении п. д.д. на каникулах. |
|
Учение |
Конкурс стихов о весенней природе. |
|
Общение |
Правила этикета «Как вести себя в театре». Викторина ко дню Юмора. |
|
Досуг |
Автобусная экскурсия в музей. День весеннего именинника. |
|
Образ жизни |
Классный час «Мы гордимся героями космоса». |
|
Родители |
Беседы и консультации |
Май
|
Здоровье |
Беседа «Как закаляться летом». |
|
Учение |
Конкурс стихов о войне. Анкетирование «Чему я научился в 1 классе» |
|
Общение |
Классный час «Сделай мир добрее» |
|
Досуг |
Праздник, посвящённый Дню Победы. |
|
Образ жизни |
Акция «Помоги ветеранам!» Классный час « Этот День Победы!» |
|
Родители |
Итоговое родительское собрание. |


