План воспитательной работы на 2010\2011уч. год

План воспитательной работы на 2010\2011уч. год

1 класс « А »

Дата проведения	Название мероприятия
сентябрь	- Знакомство детей с профессиями своих родителей. - классные часы, посвящённые знакомству друг с другом. «Тайна моего имени», «История семьи» - родительское собрание «Адаптация ребёнка к школе и к режиму дня» - осенняя экскурсия по лесопарку.
октябрь	- кл. час « Как хлеб на стол пришёл». - конкурс поделок «Осенняя фантазия» - проектная работа « Я и моя семья» - праздник «Посвящение в первоклассники» - экскурсионная программа -классный час « Правила дорожного движения»
ноябрь	- игровая программа «Профессии, которые нас окружают» - родительское собрание на тему: «Привить интерес ребёнка к чтению, первые трудности в учении.». Классный час « Если хочешь быть здоров»
декабрь	Конкурс рисунков « Мы выбираем профессию». - подготовка и проведение новогоднего праздника - из истории Отечества кл. час «Битва под Москвой» - зимняя экскурсия по лесопарку
январь	- «Куда в машинах снег везут?» Беседа о профессиях города. - Конкурс стихотворений «Мир профессий». - зимний поход - экскурсионная деятельность
февраль	« Профессии наших пап» - конкурс рисунков - Рыцарский турнир для мальчиков - родительское собрание на тему: Мы учим детей общаться. - проектная работа «Азбука профессий»
март	- чтение и инсценировка С. Михалкова «А что у вас?». - выставка рисунков « Моя мама на работе». - праздник, посвящённый 8марта.
апрель	«Весёлый космический полёт»- игровая программа о профессиях, связанных с космосом. - Проектная работа « Моя любимая книжка» - классный час «Вежливые слова» - проведение субботников
май	« Зелёный мир» - командная игра, посвящённая природе и людям, чьи профессии связаны с природой. - итоговое родительское собрание. - праздник « Ура, каникулы!» - классный час «День Победы», конкурс чтецов. - конкурс рисунков, посвящённый 9 мая. - поход в лесопарковую зону.

Программа воспитательной работы “Мир, в котором Я живу” на 2010 – 2011 учебный год

в 1 «Б» классе ГОУ СОШ № 000

Классный руководитель:

Пояснительная записка

В последнее десятилетие в России произошли экономические и политические изменения, которые привели к значительной социальной дифференциации населения и потере духовных ценностей. Эти изменения снизили воспитательное воздействие российской культуры и образования как важнейших факторов формирования личности творческой, обладающей высокой культурой, с широкими и глубокими познаниями, имеющей чувство патриотизма. Как построить воспитательный процесс, чтобы учащиеся были социально востребованными?

Программа “Мир, в котором Я живу” предназначена для воспитательной работы в 1-4 классах. Программа поможет классным руководителям профессионально и грамотно организовать внеклассную работу с детьми на протяжении четырех лет.

Занятия, разработанные в соответствии с данной программой, предполагают привлечение родителей, работников учреждении культуры, допобразования и др. Программа помогает ученику адаптироваться в новом школьном мире, проявить свою индивидуальность, сформировать новое отношение к себе, своему характеру, способностям.

В программе намеренно не занесены сроки проведения мероприятий. Каждый классный руководитель самостоятельно выбирает время их проведения либо по мере необходимости, либо в связи с календарными датами.

Программа “Мир, в котором Я живу” разработана в соответствии с Конституцией РФ, Конвенцией ООН о правах ребёнка, Уставом школы.

Цель программы:

·  формирование и развитие у обучающихся чувства принадлежности к обществу, в котором они живут, умения заявлять и отстаивать свою точку зрения;

·  развитие любознательности, познавательных интересов, творческих способностей;

·  помощь детям в адекватном выражении своего “Я”

·  воспитание патриотических качеств личности в соответствии с моделью “Гражданина - патриота России”.

Задачи программы:

·  формировать нравственную культуру учащихся;

·  способствовать развитию коммуникативных умений, доброты и взаимопонимания в семье;

·  создавать условия для сохранения и укрепления здоровья детей; вести пропаганду здорового образа жизни

·  воспитывать гармоничную, всесторонне развитую личность;

·  развивать у детей интерес к совместному время провождению, самоуважение и взаимоуважение.

Основные направления работы:

“Я, моя семья, мои друзья”;

“Я и мой край родной”;

“Я и мой интеллект”;

“Я и мое здоровье”.

Направление “Я, моя семья, мои друзья”

Цель деятельности классного руководителя:

Воспитывать у детей ценить своих родных и близких, дорожить дружбой.

Организация и совместное проведение досуга детей.

Создание благоприятной атмосферы общения, направленной на преодоление конфликтных ситуаций в процессе воспитания учащихся в системе “ учитель-ученик-родитель”.

Направление “Я и мой край родной”

Цель деятельности классного руководителя:

Научить детей интересоваться историей своего края, места, где они живут приобщаться к духовным и национальным традициям.

Воспитание личности с богатым духовным, социально-нравственным потенциалом.

Воспитание достойного гражданина своей страны.

Направление “Я и мой интеллект”

Цель деятельности классного руководителя:

Выявление и развитие индивидуальных творческих задатков и способностей детей;

Учить детей эффективно проявлять свои интеллектуальные умения в окружающей среде.

Выработка жизненных ценностей, понимания добра и зла, смысла жизни.

Направление “Я и мое здоровье”

Цель деятельности классного руководителя:

Развитие духовных и физических возможностей личности;

Формирование прочных основ нравственного и здорового образа жизни.

Месяц	Сентябрь	Октябрь	Ноябрь	Декабрь	Январь	Февраль	Март	Апрель	Май
«Я, моя семья, мои друзья»	“Давайте жить дружно”			Праздник «Новогоднее приключение»	“Мамины руки не знают скуки”		Конкурс рисунков “Моя семья”	“Мои бабушка и дедушка”
«Я и мой край родной»		Утренник “Осенний листопад”				“Чем славится мой город”	“Не ломайте веточку”	“Красота природы моей местности”
«Я и мой интеллект»			“Почему учатся в школе?”		Подготовка к конкурсу чтецов «Все работы хороши – выбирай для души»	“Я – гражданин России”	Конкурс рисунков на военную тематику		“Книги – наши друзья”
«Я и мое здоровье»	“Мой режим дня”	“Наши друзья – витамины”	“День согласия и примирения”	“Как правильно одеваться, чтобы не заболеть”				“О необходимости соблюдения гигиены”	“Телевизор в жизни ребенка”