В уч. году в школе обучалось 7 учащихся. По итогам года все уч-ся переведены. « Хорошистов» нет.
В основе учебно - воспитательной работы лежит единая цель – воспитание духовно-нравственных сторон личности. Эта цель реализуется на занятиях и во внеурочной деятельности. Огромное воспитательное значение на личность оказывает классный коллектив, его руководители. творческая деятельность учителя, ученика и родителя.
Вся воспитательная работа подчинена выполнению следующих задач:
. привитию любви к труду
. развитию чувства отвественности за окружающий мир.
. проведение мероприятий, укрепляющих здоровье детей.
. воспитанию в детях чувства доброго отношения ко всему, что их окружает.
Были организованы соревнования по учёбе, санитарному состоянию кабинетов, сохранности школьных учебников.
Итоги соревнования подводились на линейке в конце каждого месяца.
Для решения поставленных задач коллектив работал по следующим направлениям.
Здоровье « Спорт нам поможет силы умножить»
Провели: Осенний кросс, соревнование по легкой атлетике, каждый день проводим утреннюю гимнастику, веселые старты, , игры на свежем воздухе, соревнование по лыжам, антинаркотическая акция « Наркотикам – нет!», урок безопасности.
Трудовое « Делу время» уборка школьного урожая, субботники к 1 и 9 мая, уборка рабочих мест, посадка цветов.
Гражданско-патриотическое « Я – гражданин России»
провели классные часы « Символы России», день народного единства,
оформление стенда « Битва за Москву» 5 декабря, « Блокадный Ленинград» 27 января, Сталинградская битва 2 февраля, День вывода советских войск из Афганистана 15 февраля, конкурс патриотической песни, провели митинг к 9 Мая.
С 1апреля по 15 апреля провели месячник, посвященный 50-летию полета . Были запланированы и проведены следующие мероприятия: оформили стенд « Космосу - 50», прочитали книгу « Вижу Землю», конкурс детского рисунка « Звездные пути», заочное путешествие в город Энгельс, где приземлился на спускаемом аппарате .( учащиеся нашей школы побывали на том месте во время туристической поездки в 1985г)
Учеба « Хочу все знать» провели конкурс « Юный математик», «Веселые языкознайки», День славянской письменности, Неделя детской книги, « Что? Где? Когда?», « Почемучкины вопросы», « В мире интересного», « Почему мы так говорим», День Знаний.
Милосердие « Доброе сердце» классные часы « Расскажи о своих дедушке и бабушке», помощь престарелым людям, поздравление на день пожилых.
Художественно-эстетическое готовили и проводили концерты ко Дню Матери, « Моя мама – моя радость» к 8 Марта, ко Дню Учителя, выпускали газеты ко всем праздникам, классный час « Поэты об осени», «Основы этикета и искусства общения», Новогодний бал.
В 2010-11году внутришкольным контролем были охвачены следующие вопросы: организация медосмотра учащихся, горячее питание, охрана жизни и здоровья детей, состояние ТБ и ПБ в школе, качество знаний учащихся, состояние школьной документации.
В течение года с целью контроля за уровнем ЗУН были проведены письменные работы, контрольные диктанты, устные проверки.
Анализ этих работ позволили сделать вывод о результатах обучения учащихся. Все учащиеся 1-5 кл. овладели программными материалами удовлетворительно.
К оформлению и ведению документации в течение учебного года учителя относились добросовестно. Классные журналы правильно и вовремя оформлялись, дневники учащихся заполнены аккуратно, каждую неделю учителя выставляли оценки за поведение и прилежание учащимся.
Педсовет провели только один « Ознакомление учителей с расстановкой» и 3 общешкольных собрания. В сентябре тема «Способности и роль семьи в их развитии», декабрь « Стили семейного воспитания», апрель «Наказание и поощрение в семье»
И в заключении можно сделать вывод: Учитель это помощник, защитник и советник. Его задача – создавать условия для саморазвития ребенка. Воспитывать может только человек органически добрый и великодушный, способный верить воспитаннику и прощать его, удивляться его успехам, и профессионально спокойно встречать неудачу. Воспитывает только тот, кому дети доверяют, кого искренне уважают, образу которого бессознательно стремятся подражать.
Зам. директора по УВР Новояблоновской школы
