Примерные формы планов воспитательной работы

В целях осуществления современных принципов и подходов к воспитательной работе профессор рекомендует форму планирования - по видам деятельности. Данная форма предусматривает три раздела: I - работа по развитию индивидуальности, II - работа по развитию коллектива, III - включение школьников в многообразные виды деятельности. План представляет собой единый лист, достаточно большой по размеру позволяющий разместить на одной стороне все три раздела.

I раздел плана предусматривает: изучение классным руководителем личности школьника и пути ее преобразования, работу с семьей, с малым педагогическим коллективом, педагогическое воздействие на личность школьника в целях корректировки влияний на школьника и коллектив.

II  раздел предусматривает: организацию многообразных форм и видов деятельности (познавательной, трудовой, художественно-творческой, ценностно-ориентационной, спортивной, свободного общения) и включение в них школьников.

IIIраздел включает: работу по организации и развитию коллектива, постановку перспектив (близкой, средней, дальней) перед коллективом, работу с активом и организацию самоуправления, создание традиций, налаживание межличностных отношений в коллективе и др.

Раздел «Организация воспитывающей деятельности» классный руководитель планирует совместно с детьми, другими субъектами воспитывающей деятельности.

Реализация названных подходов к планированию и организации воспитательной работы в классе помогут, на наш взгляд, классному руководителю получить ожидаемые результаты воспитательной деятельности.

Структурно план выглядит следующим образом:

Доминирующие воспитательные задачи

(например, сплочение и развитие коллектива, формирование нравственных качеств личности.)

Четверть, месяц

I работа по развитию индивидуальности

II Организация воспитывающей деятельности

III Работа по организации и сплочению коллектива

Изучение учащихся

Работа с родителями

Работа с малым педколлективом

Индивидуальное воздействие и взаимодействие

Познавательная

Общественно-полезная (трудовая)

Политическое информирование

Ценностно-ориентационная

Художественно-творческая

Спортивная

Свободного общения

Цели, перспективы работы (близкая, средняя, дальняя)

Соуправление, самоуправление

Организация межличностных отношений

Традиции

I чет

Примерное содержание плана воспитательной работы

I раздел плана

Четверть, месяц	Работа по развитию индивидуальности
Изучение учащихся	Работа с родителями	Работа с малым педколлективом	Индивидуальное воздействие и взаимодействие
I Сент. Окт.	Изучение личных дел. Анкетирование. Диагностика уровня воспитанности с помощью методик «Недописанный тезис», наблюдение и др.	Изучение семей: организационное собрание, индивидуальные беседы с отцом А., родительское собрание.	Посещение уроков. Проведение педконсилиума по выявлению реальных возможностей школьников.	Индивидуальная беседа с О. «От каких недостатков я хотел бы избавиться?» в коллективную творческую деятельность.
II Нояб. Декаб.	Изучение динамики уровня воспитанности с помощью методик «Мои социальные роли». Альтернативный тезис.	Посещение семьи С., Д. Заседание родительского комитета. Родительское собрание по подведению итогов полугодия.	Приглашение учителей-предметников на родительское собрание (русский язык, математика).	Выявление одаренных, трудных детей.

// Раздел плана

Четверть, месяц	Организация воспитывающей деятельности
Познавательная	Общественно-полезная (трудовая)	Деятельность по политинформированию	Ценностно-ориентационная	Художественно-творческая	Спортивная	Свободного общения
I Сент. Окт.	Участие в Дне знаний (аукцион знаний).	Дежурство, Трудовой десант.	Выявление уровня политической культуры.	Урок вежливости.	Вовлечение в кружки. Конкурс рисунков.	Участие в осеннем кроссе.	Огонек знакомств. Осенний бал.
II Нояб. Декаб	Турнир Знатоков «Что? Где? Когда?»	КТД: операция «Нести людям радость».	Ролевая игра «Комментаторы» за круглым столом.	Диспут «Что значит быть современным».	Художественная гостиная.	Шахматно-шашечный турнир.	День именинника.

III Раздел плана

Четверть, месяц	Работа по организации классного коллектива
Цели, перспективы работы (близкие, средние, дальние)	Соуправление, самоуправление	Организация межличностных отношений	Традиции
I Сент. Окт.	Сплочение коллектива. Разъяснение правил поведения. Игра «Расскажи мне о себе».	Проведение игры «Лидер». Создать структуру самоуправления. Выбор актива. Обучение планированию. Разведка полезных и интересных дел.	Изучить мотивы дружбы учащихся, отдельных групп. Коррекция межличностных отношений.	«Помоги товарищу», «Уважай точность».
II Нояб. Декаб.	Формирование нравственных качеств личности.	Работа с творческими группами по подготовке КТД.	Помочь наладить отношения К. и Д., О. и Н.	День именинника.

Оборотная сторона плана выглядит следующим образом:

Характеристика классного коллектива	Принципы, источники и условия планирования	Характеристика индивидуальности

Вариант линейно-хронологического планирования

Учебные недели	Основное содержание, формы воспитательной работы	Текущая воспитательная работа	Краткая характеристика результатов и наблюдений
С 15 по 20 сентября

Планирование по ключевым делам

I. Анализ воспитательной работы за предыдущий год, краткая характеристика классного коллектива. И. Задачи.

III. Основные направления и формы работы (на год).

IV.  Оказание педагогической помощи органам самоуправления.

V. Координация работы с учителями-предметниками, психологом школы и другими субъектами воспитывающей деятельности.

V.  Работа с родителями.

Четверть	Дата	Ключевое дело школы	Что будет проходить в классе	Текущая воспитательная работа
I четверть	Сентябрь Октябрь

Вариант 2

Месяц	Деятельность учащихся	Деятельность классного руководителя
КТД и виды деятельности	Ответственные	Участвуют учащиеся	Участвуют родители	Тематика классного часа	Тема родительского собрания	Работа с учителями класса	Исследовательская работа

Предлагается схема плана воспитательной работы, в структуре которой отражены направления воспитания.

План воспитательной работы педагога на год (по направлениям воспитывающей деятельности)

Время исполнения	I четверть	II четверть	III четверть	IV четверть
Направления воспитательной работы	Сент.	Окт.	Нояб.	Дек.	Янв.	Февр.	Март	Апр.	Май
Гражданско-патриотическое воспитание
Духовно-нравственное воспитание
Художественно-эстетическое воспитание
Физическое воспитание
Экологическое воспитание
Трудовое воспитание…

План работы педагога на четверть (по направлениям воспитывающей деятельности)

Направления деятельности	Дата	Место	Участники	Задачи	Предполагаемый результат	Достигнутый результат
1.  Работа с коллективом класса. 2.  Работа с родителями: Родительское собрание на тему «Развитие самостоятельности у детей»… 3.  Работа с педагогами, работающими в классе, проведение педагогических консилиумов. 4.  Индивидуальная работа с учащимися. 5.  Внешкольная работа (работа в социуме).						Заполняется после педагогического анализа дела

, , Воронина руководитель в современной школе: учебно-методическое пособие. – Барна2. – 256 с.