В этом учебном году были поставлены следующие задачи :
1. формирование классного коллектива с развитой системой самоуправления ;
2. сплочение ученического коллектива и развитие самоуправления в классе, формирование ответственности каждого ученика за порученное дело, воспитание взаимоуважения, взаимопонимания, взаимовыручки, участие в Совете старшеклассников школы, участие в коммунарском сборе, проба себя в работе «комиссарами»;
3. воспитание сознательной дисциплины, нравственных качеств через вовлечение в коллективную работу;
4. формирование активной жизненной позиции, умении брать ответственность на себя, отстаивать свою точку зрения, быть заинтересованными в успехе и результате общего дела;
5. развитие эстетического вкуса, повышении культурного уровня, культуры поведения и общения;
6. формирование сознательной необходимости в получении качественных знаний для успешной сдачи ЕГЭ;
7. формирование связи родителей со школой и учителями, сделать родителей своими единомышленниками и помощниками, привлечь родителей к участию в мероприятиях школы и класса.
В этом учебном году работа классного руководителя была направлена, на сплочение ученического коллектива, на повышение качественной успеваемости, на успешное окончание 9 класса и сдачу экзаменов в новой форме, воспитание сознательного отношения к учебе, внимания и активности на уроках, на создание здоровья сберегающих условий для развития личности ребенка. Все эти моменты помогут учащимся в дальнейшем решать поставленные задачи, соорганизоваться для выполнения коллективных творческих дел в школе и классе.
На начало года в классе было 25 человек– 12мальчиков и 13девочек. По социальному происхождению дети из семей врачей, учителей, инженеров, работников коммерческих структур. Практически все родители имеют высшее образование. Естественно, что они возлагают надежды на своих детей и сделают все, чтобы их дети поступили в ВУЗы. На начало года (1 триместр) с качественной успеваемостью закончило только 4 человека ( ).С моей стороны были приняты меры для повышения успеваемости – проводились индивидуальные беседы с учащимися и их родителями, учителями – предметниками, посещала сама уроки, отслеживала посещение дополнительных занятий, где можно было исправить оценки. Год работала контакте с учителями-предметниками. В конце года ребята довольно успешно сдали экзамены: по английскому языку, русскому и математике, отслеживала пропуски уроков без уважительной причины, ставила в известность родителей. В классе есть группа учащихся, отвечающих за учет посещаемости. Дети приучены ставить в известность классного руководителя, если им необходимо уйти с урока по уважительной причине.
В целом класс дружный, многие семьи в классе общаются постоянно, поэтому родители в целом хорошо знают настрой и обстановку в классе. Дети в основном творческие, быстрые на подъем, всегда отзываются на просьбы учителей, любят проводить время вместе. Поэтому я практикую совместные поездки, экскурсии, празднование Нового года, дней рождения всем классом. Во всем этом мне помогают родители, которые душой болеют за класс.
Работа по самоуправлению в классе ведется постоянно. Учащиеся в основном ответственно относятся к дежурству по школе, сами распределяют обязанности, могут ответственно дежурить без проверки классным руководителем, сами выпускают газеты к праздникам. В классе проводятся генеральные уборки, , принимают участие в спортивных мероприятиях. В классе есть учащиеся, которые занимаются спортом серьезно ( ) добиваются высоких результатов. В классе проводились плановые родительские собрания и заседания родительского комитета, участвовали в работе попечительского совета, в этом году мы можем похвастать хорошим материальным вкладом и созданием мультимедийной системы в кабинете английского языка. Родители с интересом и пониманием относятся ко всем мероприятиям, присутствуют на выступлениях класса. Вместе с детьми посещают Драмтеатр ежемесячно. Очень активно участие принимали дети в поиске выпускников прошлых лет. Задание по сбору материалов о выпускниках 1950 было выполнено практически всеми детьми. Вместе с родителями дети участвовали в мероприятиях, посвященных Великой Победе в войне. На стену памяти попали многие фотографии их погибших родственников. Ребята с помощью мам и пап сделали интересные папки с рассказами о погибших бабушках и дедушках. Заинтересованность в этом деле их родителей способствует формированию интереса к своей семье, истории страны и памяти погибших.
Психологический климат в классе хороший, об этом часто говорят учителя, работающие в классе. В коллективе есть дети с великолепными способностями, которые, я, надеюсь, они реализуют в будущем ( ), но они нуждаются в постоянном контроле со стороны взрослых. А в этом возрасте детям нужен постоянный контроль как в школе, так и вне ее. Дети нашего класса имеют разносторонние интересы: занимаются спортом, музыкой, компьютерами, плаванием. Практически все ходят в секции, клубы. Активное участие ребята приняли в подготовке и украшении кабинета для выпускного 11-1 класса 25 мая, в день Последнего звонка, деньгами и советами помогали родители.
Считаю, что план воспитательной работы в классе выполнен. Класс в полном составе переходит в 11 класс. На конец года в классе 8 учеников закончили 10 класс без троек.
