В 2007 – 2008 учебном году школа ставила перед собой следующие воспитательные цели:
· Создавать условия для реализации интересов учащихся в разных видах деятельности.
· Обучать детей правилам, принципам делового сотрудничества и умению реализовывать их на практике.
· Научить учащихся анализировать свою учебную деятельность, межличностные отношения с окружающими и понимать свою роль в общественной деятельности класса и школы, находить пути решения из создавшейся ситуации.
· Укреплять традиции ученического самоуправления.
· Повышать эффективность учебно-воспитательного процесса.
· Продолжать работу по воспитанию патриотизма.
Однако главной целью воспитательной работы должно быть построение гуманистических отношений между всеми участниками образовательного процесса; воспитание физически здоровой и нравственной личности, руководствующейся общечеловеческими ценностями.
Приоритетными направлениями работы школы являлись:
1) трудовое воспитание;
2) патриотическое воспитание;
3) физическое воспитание и здоровый образ жизни;
4) нравственно-эстетическое воспитание.
В соответствии с поставленными целями и задачами воспитательной работа в школе была многоплановой и разносторонней.
В этом учебном году поднялся уровень профилактической работы. Совет профилактики вёл реальную и плодотворную работу. Совет собирался 5 раз и на нём были рассмотрены следующие вопросы: постановка и снятие с учёта; заслушивание семей, находящихся в социально опасном положении (семьи Чернодед, Лычёвых, Дахно, Катренко, Сидоренко, Пигаревых, Исаевых, Бабаевых, Ёркиных); вызовы в школу родителей учащихся, систематически пропускающих занятия; профилактика преступлений среди несовершеннолетних; беседы о здоровом образе жизни, о правилах поведения в школе и общественных местах. Всего на учёте в школе состоит 7 учащихся, из них в «группе риска» - 1 человек (). Один учащийся, по решению Совета профилактики снят с учёта по исправлению. Кроме того, неоднократно проводились рейды в семьи, нуждающиеся в помощи и поддержке.
Учащиеся и родители были ознакомлены с Законом Краснодарского края «О дополнительных мерах по защите здоровья и обеспечению физической, психической и нравственной безопасности детей в Краснодарском крае». Неоднократно инспектор ОДН и представитель прокуратуры проводили беседы с учащимися 9 – 11 классов об уголовной и административной ответственности, об ответственности родителей за воспитание детей, за успеваемость и посещаемость.
Классные руководители каждого класса имеют свой план воспитательной работы с классным коллективом, который разрабатывается в соответствии с основными требованиями, а также с особенностями класса, результатами исследований и проверяется каждую четверть. Большое значение классные руководители уделяют воспитанию личности через коллектив, воспитанию дружбы, взаимовыручки, ответственности за порученное дело. Рекомендовано классным руководителям 2, 3, 5 классов внести в планы воспитательной работы индивидуальную работу с «трудными» детьми, классному руководикласса дополнить необходимую документацию, рекомендованную методкабинетом, классному руководителю 6 класса вести мониторинг учащихся. Классные руководители 1, 4, 7 классов замечаний не имеют.
|
Класс |
Классный руководитель |
Цели и задачи работы в классе |
Тематика родительских собраний |
Коллективные посещения |
|
1 |
Трускал Алла Викторовна |
Воспитывать в детях чувство коллективизма, любви к своей школе, посёлку, родному краю; Воспитывать в детях активную жизненную позицию |
1. Как пережить стрессовые ситуации 2. Родительские права и обязанности 3. Семейное чтение 4. Семья – главный воспитатель 5. Безопасность на каждый день |
ДК им. Стрижака «Новогодняя сказка» Аквапарк ст. Павловской |
|
2 |
Воспитание в детях чувства коллективизма, бережного отношения к школьному имуществу; Воспитание доброго отношения к людям |
1. Режим второклассника 2. Причины и последствия детской агрессии 3. Общение со сверстниками 4. Родительский авторитет |
ДК им. Стрижака «Новогодняя сказка» Аквапарк ст. Павловской | |
|
3 |
Создание благоприятной атмосферы в классе; Воспитывать в детях нравственно-эстетические нормы и здоровый образ жизни |
1. Третьеклассник и режим дня 2. Воспитание ненасилием 3. Как формировать самооценку школьника 4. Родительский авторитет |
ДК им. Стрижака «Новогодняя сказка» | |
|
4 |
Воспитание в детях чувства коллективизма, бережного отношения к школьному имуществу; Воспитание доброго отношения к людям |
1. Физиологическое взросление и его влияние на формирование познавательных и личностных качеств ребёнка 2. учебные способности ребёнка, пути их развития 3. любовь к детям условная и безусловная 4. как помочь ребёнку выполнять домашние задания |
ДК им. Стрижака «Новогодняя сказка» Аквапарк ст. Павловской | |
|
5 |
Создание условий для разностороннего развития личности на основе усвоения общечеловеческих ценностей; Формирование мирного человека, живущего в согласии с самим собой, занимающего активную жизненную позицию по отношению к окружающей действительности; Формирование классного коллектива как воспитательной системы |
1. Учебные трудности пятиклассников 2. Как готовить домашнее задание 3. День рождения класса 4. Здоровый образ жизни на примере родителей |
Аквапарк ст. Павловской | |
|
6 |
Сплочение детского коллектива Привитие бережного отношения к школьному имуществу Воспитание у детей культуры поведения Расширение кругозора ребят обогащение их знаниями об окружающем их мире |
1. Первые проблемы подросткового возраста 2. Роль домашнего задания в самообразовании школьника 3. Физическое развитие школьников 4. Как стать хорошими родителями |
Аквапарк ст. Павловской | |
|
7 |
Развитие гармоничной личности с учётом возрастных и индивидуальных особенностей Воспитание человека, умеющего работать над собой Привитие учащимся гражданско-патриотических качеств Формирование единого коллектива учащихся, родителей, друзей и классного руководителя |
1. Трудности учении 2. Как помочь подростку приобрести уверенность в себе 3. Ребёнок влюбился 4. Конфликты и способы их разрешения |
Аквапарк ст. Павловской | |
|
8 |
1. За шаг до наркотиков 2. Психические и социально-педагогические проблемы подросткового возраста 3. О юношеской любви и половом воспитании 4. Проблемы семейного воспитания 5. Уроки после уроков |
Аквапарк ст. Павловской | ||
|
9 |
Развитие гармоничной личности с учётом возрастных и индивидуальных особенностей Воспитание человека, умеющего работать над собой Формирование нравственно-эстетических качеств, эмоционально-положительного отношения к здоровому образу жизни |
1. Возрастные особенности учащихся 2. Вредные привычки и как с ними бороться 3. Стили поведения в конфликте и его разрешение 4. Что такое личность? |
Аквапарк ст. Павловской | |
|
10 |
Воспитание социально адаптированного человека Формирование единого коллектива Формирование у учащихся добросовестного и прилежного отношения к учёбе с учётом возрастных особенностей подростка |
1. Вот и юность пришла 2. Тайны воспитания сердца 3. Человек, которому я верю 4. Конфликты и способы их разрешения |
ОЦ «Кавказ», г. Анапа Краснодарская краевая филармония | |
|
11 |
Контроль за успеваемостью и посещаемостью Борьба с вредными привычками Формирование гражданской позиции Работа по профориентации |
1. Досуг современного подростка 2. Информация о ЕГЭ 3. Помощь семьи в правильной профессиональной ориентации 4. Профилактика зависимостей |
В школе имеются определённые традиции, сложившиеся годами. В этом году проведены традиционные мероприятия: День Знаний, День учителя, Осенний бал, День матери, Новый год, Вечер встречи выпускников, День святого Валентина, День защитника Отечества, Международный женский день, День Победы, Последний звонок, День защиты детей, выпускные вечера. Кроме того, проведены различные праздничные мероприятия: День пожилого человека, Рождество, Масленица, Пасха, День смеха, День здоровья, День весны и труда, День туризма, Всемирный день молодёжи, День инвалидов. 2 раза в месяц проводятся тематические линейки.
Особое внимание в следующем году следует уделить трудовому и нравственно-эстетическому воспитанию, привитию детям культуры труда, склонности к облагораживанию территорию школы, умению заботиться о школьном имуществе. За каждым классом закреплены территории, на которых необходимо убирать и поддерживать чистоту. В школе проводится большая работа с родителями. Это и обязательные классные и общешкольные родительские собрания (в этом году их было 2), и индивидуальные встречи с родителями, посещение на дому и обследование условий проживания и семейных взаимоотношений, работа родительских комитетов, приглашение родителей на классные и школьные мероприятия. Формы и методы работы с родителями необходимо разнообразить, чтобы как можно больше родителей привлечь в школу, ведь школа и семья должны работать совместно, помогать друг другу. Необходимо организовывать больше дел, в которых принимали бы участие родители. Это и КТД, родительский день в школе, выпуск семейной газеты, день открытых дверей, турниры, соревнования, а также занятия для родителей, лектории, дискуссии.
Школа принимала активное участие в районных и краевых акциях и мероприятиях
1. Районный конкурс детского творчества для детей с ограниченными возможностями (Румянцев Михаил, 6 класс, победитель, учитель ; Новиков Алексей, 4 класс, победитель, учитель )
2. Районный конкурс «Все цвета, кроме чёрного» (, , )
3. Районный этап краевого смотра-конкурса детского творчества «Зеркало природы» (Лилитко Виктор, 7 класс, учитель , Румянцев Михаил, 6 класс, учитель , Ильясова Александра, 6 класс, учитель , Арутюнян Евгине, 8 класс, учитель И., Исмайлова Диана, 5 класс, учитель И., Пузина Елена, 2 класс, учитель , Шомина Ангелина, 3 класс, учитель )
4. Краевой конкурс сочинений «Я и моя семья – вместе в будущее», «История моей семьи» (Борисова Анна, 3 класс, учитель , Глотов Виктор, 5 класс, учитель , Ильясова Александра, 6 класс, 2 место, учитель )
5. Районный конкурс рисунков «Пасха в кубанской семье» (Румянцев Михаил, 6 класс, учитель , Коптева Екатерина, Тюрина Татьяна, Власенко Анна, 8 класс, учитель )
6. Электронная презентация «Победа деда – моя победа» ()
7. Районный конкурс поэтических и прозаических произведений «Где их застала тишина победы» (Ковалёва Мария, 11 класс, учитель )
8. Районный этап краевого конкурса детского рисунка «Мамины глаза» (Борисова Анна, 3 класс, победитель, работа отправлена на краевой конкурс, учитель )
9. Районный конкурс рисунков, посвящённый Дню Победы «Этот день мы приближали как могли» (Власенко Анна, 8 класс, учитель , Румянцев Михаил, 6 класс, учитель , Глотов Виктор, 5 класс, учитель )
10. Презентация «Ветераны живут рядом с нами» ()
11. Районный конкурс юных кулинаров «Русская кухня» (Ёркина Дарья, 7 класс, учитель И.)
12. Всероссийский XIV всероссийский фестиваль детского художественного творчества «Экология. Творчество. Дети», номинация «Мир морей и океанов» (Пузин Николай, 7 класс, учитель И.)
13. Всероссийский конкурс детских художественных работ «Хрустальная палитра» (Щербакова Виктория, 6 класс, учитель ; Рудченко Марина, 8 класс, учитель )
14. Всекубанская акция «Дети Кубани против наркотиков» (Арепьева Анастасия, 9 класс, учитель )
15. Конкурс творческих работ, посвящённый памяти воинов-освободителей, среди несовершеннолетних, состоящих на учёте в ОДН (Пигарев Антон, 4 класс, учитель ; Бабаев Андрей, Исаев Игорь, Ёркин Дмитрий, 9 класс, учитель ; Катренко Сергей, 6 класс, учитель )
16. Конкурс плакатов ко Дню пионерии (Власенко Анна, 8 класс, учитель )
17. Конкурс на лучший уголок по губернаторской программе «Антинарко» (, , )
18. Смотр-конкурс агитбригад «Безопасное колесо» (Андреанова Анна, Иванец Татьяна, Лихолёт Андрей, Ткаченко Артём, 5 класс, учитель ; Ильясова Александра, Катренко Сергей, Протасова Каролина, 6 класс, учитель )
19. Районный фестиваль детского художественного творчества «Кубанская радуга» (Власенко Анна, 8 класс, Арепьева Анастасия, Куксова Алина, Васильченко Лилия, Попова Снежана, Прихидько Александра, Осипова Оксана, 10 класс, призёры)
20. Всероссийский конкурс детского рисунка «С чего начинается Родина» (Коптева Екатерина, Тюрина Татьяна, 8 класс, учитель )
21. Международный конкурс рисунков «Мир глазами детей» (Лихолёт Анна, 1 класс, учитель )
Педагогический коллектив принимал участие во многих конкурсах:
1. На лучшую постановку физкультурно-оздоровительной работы в ОУ района ()
2. На лучшую постановку патриотической работы на приз маршала ()
3. На лучшую организацию питания школьников ()
4. Конкурс в рамках ПНПО «Образование» на лучшего учителя (Смирнова С. П.)
5. «Разговор о правильном питании» ()
6. Месячник «Качество» (, )
7. Спортивные соревнования (, , Гусякова И. М.)
Как видно, внеклассным мероприятиям уделяется огромное внимание. Также в школе проходит много тематических вечеров и вечеров отдыха, предметные недели и мероприятия. В целях улучшения здоровья учащихся, снижения детского травматизма проведены инструктивные беседы с детьми: «О безопасности дорожного движения», «Противопожарная безопасность», «Профилактика травматизма», «Лёд коварен и опасен», «Профилактика простудных заболеваний», «Правильное питание», «О вреде курения», «День борьбы со СПИДом», «Профилактика алкоголизма», «Правила поведения на воде», об анитеррористичекой безопасности, предотвращении экстремизма, об уголовной ответственности, велась широкая профилактическая работа в рамках губернаторской программы «Антинарко».
Физическому воспитанию в школе уделяется особое внимание. Школа приняла участие во всех заявленных видах спорта районной Спартакиады школьников: гандбол, 8 класс, 4 место (учитель ), футбол, 7-8 класс, 2 место (учитель ), гандбол, 5-6 класс, 3 место (учитель ), волейбол, 7-8 класс, 1 место (учитель ), минифутбол на первенство Березанского сельского поселения, 2 место (учитель ), районный шашечный турнир памяти , 1 и 2 место (Лихолёт Анна, Плис Артём, 1 класс, Васильев Дмитрий, 3 класс, Черненко Виктория, Ильясова Александра, 6 класс, Лихолёт Андрей, 5 класс, Лилитко Виктор, 7 класс, Агафонов Виталий, Уржумцев Евгений, 11 класс, тренер ), краевые соревнования по шашакам, 3 место (Хазов Даниил, Лихолёт Андрей, 5 класс, Васильев Дмитрий, 3 класс, Черненко Виктория, 6 класс, тренер ), районные соревнования по гиревому спорту (Арпеьев Максим, 11 класс, учитель ), районные соревнования по пожарно-прикладному спорту, 1 место (учитель ). Школа заняла 3 место в Спратакиаде среди допризывной молодёжи (учитель ). Арепьев Максим в составе сборной района принимал участие в краевых соревнованиях среди допризывной молодёжи, 2 командное место, 1 место в личном первенстве по лёгкой атлетике. В итоге школа заняла 1 место в районной Спартакиаде школьников «» и получила кубок.
Кроме того, в некоторых классах преподаётся по три часа физической культуры, ежедневно проводится утренняя зарядка, а также динамические паузы и физкультминутки. Из 155 учащихся школы 142 занимаются в различных секциях (футбол, волейбол, гандбол, теннис, шахматы, шашки, спортивные игры), посещают кружок «Умелые руки», танцевальный и вокальный кружки.
Много нового появилось в школе за прошедший учебный год. Улучшилось качество горячего питания в школьной столовой. Появилась школьная форма. Больше учащихся смогли оздоровиться во время каникул. Было трудоустроено через центр занятости населения несколько несовершеннолетних учащихся. Особую благодарность хочется объявить спонсорам школы , , Бадюле школа тесно сотрудничает с Домом Культуры посёлка Заречного (директор ), проводит совместные праздники и мероприятия. Но большой проблемой в школе остаётся отсутствие собственного транспорта. Поэтому не всегда учащиеся могут выехать на соревнования и другие мероприятия. Несмотря на это, были организованы коллективные выезды в аквапарк ст. Павловской, оздоровительный лагерь «Кавказ» г. Анапа, Краснодарскую краевую филармонию, ДК им. Стрижака.
В школе уже несколько лет существует детская общественная организация «Дельфин», в состав которой водят 71 человек. Большое значение уделяется патриотической работе. Члены ДОО помогают ветеранам, собирают материал для школьного музея, информацию о земляках. Кроме того, они являются вожатыми для младших школьников, готовят мероприятия, помогают классным руководителям, оформляют школьные стенды.
Большое внимание в школе уделяется структуре ученического самоуправления. Совет старшеклассников координирует работу и оказывает методическую помощь, работает совместно с администрацией школы и учительским коллективом. На Совете решались общешкольные проблемы, поднимались вопросы по облагораживанию школы и прилегающей территории, улучшению качества школьной жизни, принимались решения по предстоящим мероприятиям, дежурству по школе, школьной форме, проведению внеклассных мероприятий. Выборы Президента школы стали традицией. В этом году Президентом школы избрана Рудченко Марина, ученица 8 класса.
В этом учебном году в школе был создан Управляющий совет, который играет определённую роль в воспитательной работе школы. Направления работы, в которых Управляющий совет принимает участие:
· Здоровый образ жизни, профориентация
· Профилактическая работа
· Нравственно-эстетическая
· Физическое и трудовое воспитание
· Патриотическое, гражданское и правовое воспитание
Управляющий совет принимает участие:
· В рейдах в асоциальные семьи (Дахно, Глотовых, Лычёвых, Катренко, Чернодеда)
· В закреплении за «трудными» детьми шефов из числа родителей
· В выступлениях на родительских собраниях.
Управляющий совет также занимается распределением стимулирующей части фонда оплаты учителей.
Подводя итоги воспитательной работы школы в 2007 – 2008 учебном году, можно сказать, что работа велась на удовлетворительном уровне. В результате такой работы повысился интеллектуальный уровень учащихся, улучшилось их физическое, психическое состояние, снизился уровень детского травматизма, преступности, конфликтности. В школе нет неуспевающих и не посещающих школу.
В связи с этим на 2008 – 2009 учебный год школа ставит перед собой следующие воспитательные цели и задачи:
· Создавать условия для формирования всесторонне развитой личности;
· Развивать познавательную активность и самостоятельность;
· Укреплять традиции ученического самоуправления;
· Формировать единый коллектив учителей, учащихся и родителей с целью повышения эффективности образования и воспитания;
· Воспитывать интерес к здоровому образу жизни;
· Прививать гражданско-патриотические качества.
Директор школы: _______________ //
