Анализ состояния воспитательной работы за учебный год

Цель:

1.  Определение уровня результативности работы педагогического коллектива по основным направлениям воспитательной работы.

2.  Выявить положительные и отрицательные стороны в организации воспитательного процесса причины недостатков.

3.  Обозначить перспективы на учебный год.

В прошедшем году школа решала следующие воспитательные задачи: 1) развитие познавательного интереса, повышение интеллектуального уровня учащихся;

2) развитие самоуправления школьников;

3) повышение эффективности работы по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию через реализацию программы «Сыны Отечества»;

4) активизация работы с родителями, привлечение родителей к учебно-воспитательному процессу.

5) формирование  стремления к здоровому образу жизни и активизацию школьников в спортивно-оздоровительных и профилактических мероприятиях.

Решение всех вышеперечисленных задач способствовало развитию воспитательной системы школы, в основе которой – совместная творческая деятельность учащихся и взрослых по различным направлениям.

Воспитательную работу в школе осуществляют 15 классных руководителей, 2 воспитателя ГПД, учителя-предметники. В школе работает социальный педагог, что позволило активизировать работу с детьми из «группы риска», работу с неблагополучными семьями. Классные руководители строят свою работу с ученическим коллективом на основе коллективной, равноправной, творческой деятельности. Они используют в работе различные формы и методы воспитательной работы.

Воспитательная работа школы строится на принципах гуманной педагогики. В школе сложилась благоприятная система взаимоотношений учитель-ученик, ученик-ученик, учитель-учитель, учитель-родитель.

Большое внимание в прошедшем году уделялось развитию познавательного интереса, росту интеллектуального уровня учащихся.

С этой целью проводились различные мероприятия. КВН, организовывались экскурсии в музеи.

Учащиеся принимали участие в районных олимпиадах, занимали призовые места.

В 2008-09 учебном году работало 12 кружков, в них занималось 158 человек, Занятия всех объединений носили целенаправленный характер, были содержательными и увлекательными. Но следует заметить, что активно в них занимаются учащиеся младших классов и среднего звена. Приоритетным направлением в текущем году было патриотическое воспитание в рамках программы «Сыны Отечества», разработанной к 64-годовщине Победы и к 151-летию Хабаровска. В школе проводились традиционные Уроки Мужества, встречи с ветеранами войны, военно-спортивные игры, турниры, благотворительные акции, конкурсы тематических рисунков и плакатов, конкурсы сочинений и стихотворений. С большим интересом прошел конкурс-смотр «Строя и песни».

Предложение:

1.  Разнообразить формы работы по патриотическому воспитанию учащихся, привлекать подшефную воинскую часть.

2.  Продолжать разработку программы «Сыны Отечества» (по гражданскому воспитанию). Спланировать мероприятия к 71-летию Хабаровского края.

  Работа велась одновременно с коллективом учащихся, активом, педагогами-предметниками, классными руководителями, педагогами дополнительного образования, родителями, инспектором по делам несовершеннолетних.

  Вся воспитательная работа велась по плану, который составляется ежемесячно с конкретизацией сроков и с учётом внеплановых корректировок.

  Основными формами работы с детьми явились:

- беседы, классные часы, встречи с интересными людьми, индивидуальные консультации.

- трудовые дела (дежурства, субботники, экологические десанты, благоустройство школьной территории).

-занятия в кружках по интересам.

- общешкольные мероприятия (праздники, концерты, познавательные и интеллектуальные программы; олимпиады, викторины, спортивные мероприятия, конкурсы, дни профилактики, выезды в музеи, на экскурсии, походы по родному краю).

На совещаниях при директоре рассматривались вопросы:

-об обязанностях классного руководителя;

- результаты смотров внешнего вида учащихся и санитарного состояния кабинетов;

-режим работы ГПД, кружков ;

 - занятость детей в каникулы;

-организация самоуправления

На заседаниях педсоветов рассматривались вопросы по воспитательной деятельности:

-анализ воспитательной работы за 2008/09 учебный год.

- цели и задачи на 2009/10 учебный год.

- воспитательный потенциал урока.

-сохранение здоровья школьников в процессе учебной деятельности.

-адаптированное обучение и воспитание учащихся.

-игровые формы воспитательной работы в школе.

ШМО классных руководителей:

-работа с детьми «группы риска»;

-детское самоуправление;

-разработка общешкольных праздников;

-обмен опытом и самообразование кл. руководителей;

-анализ планов воспитательной работы классных руководителей и итоги работы.

  В истекшем году продолжалась работа по обобщению опыта работы кл. руководителей.

Разработана программа нравственного воспитания школьников через привитие норм морали, гуманизма, гражданственности и любви к Родине. Некоторые задачи по программе были поставлены и с успехом выполнялись. Как решались поставленные задачи?

Воспитание гражданственности и патриотизма красной нитью прослеживалось на всех уроках и общешкольных мероприятиях.

  Проведение рабочих линеек, торжественные мероприятия:–начинались с исполнения Гимна РФ. К годовщине Великой Победы были проведены мероприятия:

-поздравление ветеранов ВОВ,

-возложение цветов, венков к «Вечному огню», учебно-познавательная игра «Звёздный час» по теме: «Полководцы России».

Все мероприятия, проводимые в школе были направлены на развитие индивидуальности и творческих способностей детей и решали поставленные задачи по воспитательной работе. Наиболее удачные мероприятия по мнению учащихся и педагогического коллектива названы:

-игра-путешествие «В страну правил дорожного движения;

-день самоуправления(посвящённый 8 марта);

-конкурс творческих работ учащихся;

-спортивные соревнования конкурс – смотр «Песни и строя»;

-концерт «Я маму милую люблю»; «К Дню Учителя»;

  Воспитательная работа выходила за рамки школы: 50 человек посетили музей КДВО, 120 человек посетили Краеведческий музей, 200 человек посетили кинотеатр «Гигант» к празднику 9 мая, 100 человек посетили пожарную выставку

Среди выпускников 9,11 классов проводилась работа по профориентации.

Активно велась работа по пропаганде здорового образа жизни. Прошли мероприятия:

- спортивные соревнования « Сильный, смелый, ловкий, умелый»;

-конкурс рисунков : «Нет наркотикам»;

-соревнование по футболу среди ( 7-11 Классов и пионерболу в 5 – 8 классах;

-были проведены «Дни здоровья»(Пятиборье на свежем воздухе для 8-11 классов, походы по родному краю для 5 -7 классов, весёлые старты для 1-4 классов);

- на празднике «Масленица» проведены русские народные игры;

-экологический десант по уборке и благоустройству территории.

Ведущую роль в воспитательной работе занимает экологическое воспитание учащихся. Экологические знания используются как на уроках, так и во внеурочной деятельности. В течение года школьники принимали участие в конкурсе рисунков. В рамках программы «Здоровье» осуществлялась работа по пропаганде здорового образа жизни. Одной из распространенных форм организации работы по данному направлению является проведение акций «За здоровый образ жизни», включающих в себя беседы, игры, театральные постановки о вредных привычках, спортивные соревнования и многое другое. Несмотря на это, в школе есть учащиеся, замеченные в курении. Работу необходимо продолжать. Регулярно проводятся акции «За безопасность движения», работники ГИББД проводили беседы с учащимися, сами школьники принимали участие в защите плакатов по предупреждению дорожно-транспортного травматизма, участвовали в викторинах и играх. Все это позволило не допустить дорожно-транспортных происшествий с участием школьников.

Продолжается работа по развитию ученического самоуправления. Работа ведется в рамках программы «Лидер», задачами которой является выявление и реализация лидерского потенциала личности школьника, развитие лидерских качеств в процессе участия, в работе школьных органов самоуправления. В школе работает ученический совет «Лидер», в который входят учащиеся 5-11 классов.

Наряду с постоянными органами самоуправления создаются временные, роль которых усиливается с развитием самостоятельности и инициативы школьников. В школе создана детская организация «Радуга», предстоит дальнейшая работа по ее развитию.

Проблему организации детского досуга помогает решать программа «Досуг», которая включает в себя следующие задачи: формирование положительных эмоций, благоприятного психологического климата, В школе существуют традиции: День Знаний, вечера отдыха, Дни Здоровья, Посвящение в первоклассники, в читатели и другие. Большинство школьных дел проводятся по методике К. сторона воспитательного процесса строится по принципу:

1) сохранение и отработка всех удачных моментов;

2) учет и анализ неудачного опыта, внесение корректив;

3) поиск нового и варьирование знакомого

В этом году активизировалась работа с родителями. Об этом говорит более высокая явка родителей на собрания, заинтересованность родителей делами школы, многие родители оказывали помощь школе в ремонте, в приобретении учебников, в организации питания. Больше родителей стало приходить на школьные праздники.

 Самые активные классы в общественной жизни школы и : учащиеся 5 класса и кл. руководитель ., группа учащихся 8 «А» и 8 «Б» классов и кл. руководители , ., учащиеся 10 «Б» класса и кл. руководитель , начальная школа: 1 класс кл. рук. Дворникова Г. М., 2 класс кл. рук. , 3 класс кл. рук.  

  Результаты проверок обсуждались на ШМО кл. руководителей, совещаниях при директоре и педагогических советах.

Все перечисленные дела и события способствуют воспитанию у учащихся целого ряда положительных качеств, способствуют развитию инициативы, активной жизненной позиции, формируют ответственность. Однако при такой интересной, содержательной и разнообразной воспитательной деятельности, которая реализуется и в обучении, и во внеурочной работе, и во внешкольных учреждениях, наблюдается целый ряд негативных тенденций: это и опоздание на уроки, пропуски уроков, курение. Почему это происходит? Быстро меняется социальная ситуация, а с этим связаны всевозможные отрицательные влияния – это одна из объективных причин кроется в работе учителей школы, порой в неумении осуществить индивидуальный подход к каждому нуждающемуся ученику, в нежелании проводить классные часы из-за отсутствия времени, сложностей расписания, перегрузки учителей и учащихся. А личностно – ориентированный классный час – серьезное требование инновационной педагогики, и  умение подготовить и провести его надо овладеть.

Многие классные руководители приглашают для своей работы с учениками специалистов, которые могут интересно, доходчиво рассказать о вреде курения, о здоровом образе жизни, школьного психолога. Однако оценить качество классных часов очень трудно, так как ученики при анкетировании в перечне заполнившихся дел их не называют, а посетить все классные часы не удается в связи с отсутствием в ряде классов определенного времени классного часа.

Для решения проблемы классного часа предполагается:

-  При планировании работы классным руководителям спланировать тематические классные часы.

- Провести консультацию по проведению классных часов.

- Провести открытые классные часы.

Итоги этой работы подвести в конце учебного года на пед. совете

Выводы и предложения.  Воспитательные задачи, поставленные перед коллективом в учебном году, в целом решены. Воспитательную программу на следующий учебный год  взять за основу, внеся в нее соответствующие коррективы для этого из числа активных классных руководителей создать творческую группу классных руководителей. Исходя из вышесказанного, в 2009-10 учебном году необходимо решать следующие
воспитательные задачи: формирование эмоционально-положительного отношения к учебе; воспитание стремления у учащихся к здоровому образу жизни, создание условий для самореализации личности каждого учащегося, дальнейшее совершенствование системы дополнительного образования, усиление роли семьи в воспитании детей, создание системы всеобуча родителей. 



Подпишитесь на рассылку:

Воспитательная работа

Проекты по теме:

Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.