Национальный проект и совершенствование воспитательной работы в школе

Галина Юрьевна Белобородова,

директор МОУ СОШ № 29 Центрального района

«Национальный проект и совершенствование воспитательной работы в школе»

Широкомасштабное обсуждение реализации приоритетного национального проекта в нашем городе на всех социальных, уровнях является мощным стимулом развития муниципальной системы образования. Наконец-то наша отрасль, в череде лет претерпевавшая многочисленные реформы, приобрела эффективную программу, которая поможет воспрянуть и успешно развиваться образовательным учреждениям регионов, отдаленных от российских столиц.

Оценивая глобальность и значимость национального проекта отрадно осознавать, что из 54 победителей конкурса лучших образовательных учреждений России 19 – школы нашего города. Руководители и педагоги вышеупомянутых ОУ получили не только реальную возможность укрепить материальные ресурсы учреждения, но и подтверждение уникальности педагогического опыта и конкурентоспособности своей школы на федеральном уровне.

Департамент образования НСО и управление образования мэрии нашего города предполагают организовать широкое распространение опыта образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы; а также обеспечит создание на их базе опорных методических и ресурсных центров по приоритетным направлениям развития общего образования. Такой системный подход направлен и на пополнение рядов будущих участников различных конкурсов в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

Хотелось бы сказать и о том, что школы, работающие в инновационном режиме, а также талантливые педагоги, получившие признание своих учеников, но по различным обстоятельствам не участвующие в вышеупомянутом проекте, сегодня имеют альтернативу на муниципальном уровне. Конкурсы «Школа года», «Социально значимый проект», «Учитель года», «Самый классный Классный» и др. стимулируют и поддерживают лучший педагогический потенциал города.

Наше образовательное учреждение – школа № 29 Центрального района еще не стала участником конкурсов в рамках национального проекта. Недостаточный научный потенциал и материально-технические ресурсы пока не позволяют ОУ стать конкурсантом федерального уровня. Тем не менее, наша школа гармонично вписывается в плеяду статусных ОУ района. Много лет работая в инновационном режиме, ОУ одно из первых в России получило статус «Школы Здорового образа жизни» и открыла профильный класс «Спасатель»; обрела статус школы с углубленным изучением предметов образовательной области «Физическая культура»; в 2004 году осуществила переход на новый ФБУП по профильному обучению на третьей ступени образования. В прошлом учебном году ОУ стало городской экспериментальной площадкой «Школа – центр семейного физкультурно-оздоровительного, спортивно-творческого движения «Спорт для всех!». Лидером движения является обладатель президентского гранта в рамках национального проекта «Образование» учитель физической культуры Романов Б. В. В этом году ОУ заявило участие в городском конкурсе «Школа года».

Инновационная деятельность педагогического коллектива нашей школы направлена в большей степени на воспитательный процесс, на активизацию работы с семьей ученика. Семья – это единственный воспитательный институт, нравственное воздействие которого человек испытывает на протяжении всей жизни. Социальные и экономические проблемы общества сегодня существенно ослабили этот институт. А появление так называемых социальных болезней: лудомании, кибераддикции, синдрома дефицита внимания и др. обострили проблемы сохранения здоровья ребенка.

Направления национального проекта, связанные с воспитательным аспектом образования (это «Поддержка талантливой молодежи»; «Повышение уровня воспитательной работы в школах») призваны решать вышеперечисленные проблемы. Наверное, проект увеличил бы свою социальную значимость, если бы пополнился системой мер по защите детства, сохранению и укреплению здоровья детей. Более действенными представляются региональные и городские программы в этом направлении.

Повышение уровня воспитательной работы в школах в рамках национального проекта предполагает лишь установление вознаграждения за выполнение функций классного руководителя. Внимательно изучив Положение о квалификационных требованиях к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей классного руководителя, приходишь к выводу о необходимости совершенствования системы повышения квалификации педагогических работников данной категории, о введении новой специальности в педагогических Вузах. Такие функции классного руководителя:

·  Изучение и анализ состояния и условий семейного воспитания каждого обучающегося;

·  Построение модели воспитания в коллективе, соответствующей воспитательной системе ОУ;

·  Отслеживание и своевременное выявление девиантных проявлений в развитии поведения учащихся и т. д. (этих функций более 70-ти).

Все это предполагает видеть в этой роли высококвалифицированного специалиста, возможно, освобожденного от другой нагрузки. Такой опыт есть в некоторых школах города.

Хотя воспитательные системы ОУ во многом основаны на традициях, современное общество диктует инновационный подход в этом направлении. Сегодня возникает необходимость переосмысливания системы внеклассных мероприятий, воспитательных программ, работы социальных педагогов. По замыслу воспитательной системы нашей школы, образовательное учреждение работает полный день, обеспечивая «полупансион» для обучающихся. Полноценно используются ГПД, которые дают возможность интеграции воспитания и дополнительного образования. Полновесно реализуются ставки учреждений дополнительного образования, обеспечивая доступность и бесплатность кружков и секций. Используются все ресурсы социальных партнеров школы. Меняется спектр мероприятий, направленных на становление активной гражданской позиции ученика: Дни самоуправления, совместные педсоветы, организация старшеклассниками курсов для педагогов, осваивающих компьютер, волонтерское движение, тьюторская сеть и др. Учреждены единовременные стипендии старшеклассникам за активную общественную деятельность, при финансовой поддержке учредителей попечительского совета, бизнесменов, депутата Городского совета С. В. Бондаренко. В целом, воспитательная система обеспечивает личностно-ориентированный подход к воспитанию сегодняшнего ученика – будущего активного и неравнодушного гражданина нашего общества.

Важными компонентами воспитательной системы являются программы, направленные на сохранение здоровья и обеспечение безопасности всех участников образовательного пространства. Они есть во всех школах города. Многие из этих мероприятий поддерживаются и финансируются из местного бюджета. Созданы оптимальные условия для труда и учебы, проводятся стимулирующие районные и городские конкурсы учебных кабинетов, школьных территорий и т. п. Практически во всех ОУ установлены «тревожные» кнопки, автоматические противопожарные системы. Но актуальной остается проблема круглосуточной профессиональной охраны школы. Это не предусмотрено национальным проектом. Возможно, власти нашего города в перспективе возьмут на себя такую миссию – содержание отряда особого назначения для охраны социально значимых объектов города.

Возвращаясь к обязанностям классного руководителя, приведу еще один пункт: быть примером для учащихся в частной и общественной жизни, демонстрировать на личном примере образцы нравственного поведения. Это очень ответственно и нелегко, особенно, когда все ложится на женские плечи. Ведь проблема феминизации образования как никогда остра. Разве это не национальный масштаб? Кто поддержит программу возвращения мужчин-педагогов в школу? Обращаясь к историческим корням существования школы как социально значимого объекта, помним, что издревле обучали и воспитывали в ней великие мужи.

Национальный проект лишь стартовал, многие его направления требуют пристального внимания, и для разработчиков, проекта ценным и важным должно быть мнение педагогов-практиков.



Подпишитесь на рассылку:

Воспитательная работа

Проекты по теме:

Педагогика
Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.