Несомненен факт, что образование включает в себя деятельность воспитания и обучения. Образование обращено не только к интеллекту, знаниям, компетенциям обучающихся, а к целостному человеку, так как только он является субъектом культуры, истории, собственной жизни. Не только ум, знания, практические навыки, но и душа, чувства, телесное и духовное здоровье, смыслы жизни, стратегии поведения и конкретные поступки являются предметом воспитательной деятельности.
В начале года были поставлены цели, составлен план воспитательной работы. Цель: Создание в школе воспитательной среды, способствующей формированию личности каждого ребенка, способной к саморазвитию.
На начало учебного года в школе насчитывалось 97 учащихся, на конец полугодия 95 учащихся.. Классное руководство было распределено следующим образом:
1 класс –
2 класс –
3 класс –
4 класс –
5 класс –
6 класс –
7 класс –
8 класс –
9 класс –
10 класс –
11 класс –
Для осуществления воспитательного потенциала в школе имеется следующая материально-техническая база: DVD – плеер; компьютеры; микрофоны; мультимедийный проектор; музыкальные центры; приставка к музыкальному кинотеатру.
Основные положения воспитательной работы отражены в следующих документах:
1. План воспитательной работы на учебный год;
2. План работы социально – психологической службы;
3. Планы воспитательной работы классных руководителей;
4. Социальный паспорт школы;
5. Программа по патриотическому воспитанию;
6. Программа профилактики детской безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
7. Программа «Здоровье».
8. План спортивно – массовых мероприятий на 2009 – 2010 учебный год
Для реализации воспитательных задач школа укомплектована следующими педагогическими кадрами:
- заместитель директора по ВР 1 квалификационной категории;
- Социальный педагог 2 квалификационной категории;
- Педагог – психолог 1 квалификационной категории;
- Старшая вожатая;
- Классные руководители.
В течение первого полугодия контролировались следующие аспекты воспитательной деятельности:
- Планирование работы классных руководителей. Цель: определить качество состояния планов воспитательной работы классных руководителей, соответствие структуре и требованиям к ведению документации. При проверке планов выявлены недостатки и недочёты, которые доведены до каждого классного руководителя. Даны следующие выводы и предложения: 1. Классным руководителям при составлении плана воспитательной работы придерживаться структуры планирования, осуществлять глубокий анализ деятельности за прошедший учебный год, выявляя проблемы, уровень развития и воспитанности учащихся. 2. Классным руководителям – и Бартоломей М, В. ответственнее относится к составлению плана воспитательной работы в соответствии со структурой и предъявленными требованиями. 3. Отметить положительную работу классных руководителей – , В,, А, в составлении плана воспитательной работы.;
- работа по профилактике правонарушений. Одно из направлений работы школы – система мероприятий по профилактике правонарушений среди учащихся. Можно выделить следующие основные направления школы в данной сфере деятельности: выявление правонарушений несовершеннолетних; выявление и пресечение случаев жестокого обращения с несовершеннолетними; оказание помощи несовершеннолетним в защите и восстановлении их нарушенных прав и законных интересов во всех сферах жизнедеятельности и, прежде всего, несовершеннолетним, оказавшимся в сложной жизненной ситуации; проведение профилактической работы с родителями или лицами их заменяющими. Педагогический коллектив школы уделяет большое внимание диагностико – организационной работе. Классные руководители, социальный педагог, педагог – психолог, заместитель директора по ВР проводят обследование жилищно – бытовых условий «трудных» детей и семей, оказавшихся в социально – опасном положении. Подростки с девиантным поведением вовлекаются во внеурочную деятельность. Классные руководители уделяют большое место работе по формированию здорового образа жизни у учащихся. Проводится анкетирование по выявлению и отношению подростков к курению, алкоголю, употреблению ПАВ, изучаются особенности, склонности, интересы учащихся. В целях предупреждения и профилактики правонарушений несовершеннолетних, пропаганды здорового образа жизни, в школе проводятся следующие мероприятия: составление списков детей из неблагополучных семей, многодетных семей, неполных семей; социальный паспорт класса; контроль за посещаемостью и успеваемостью учащихся школы и учащихся «группы риска»; обследование жилищно - бытовых условий учащихся, находящихся под опекой, «группы риска», неблагополучных семей. Проводятся беседы и различные мероприятия «Правила и обязанности школьника», «Что такое поручение», «Дисциплина и порядок – наши верные друзья» и т. д. На внутришкольном учёте состоит, на учёте в инспекции по делам несовершеннолетних
- Подготовка и проведение классных часов и внеклассных мероприятий. Внеклассная внеурочная работа со школьниками имеет большое образовательное и воспитательное значение. Она способствует расширению и углублению знаний, развитию творческой активности, служит средством профилактики. Исходя из целей и задач воспитательной работы, классными руководителями определены приоритетные направления воспитательной деятельности классов. Классные руководители создают благоприятные условия для всестороннего развития каждого ребёнка. Учащиеся активные участники классных и общешкольных мероприятий. Они используют в свей работе различные формы внеурочной деятельности: конкурсы, викторины, интеллектуальные игры, устные журналы, беседы, выпуск газет и т. д. Много внимания классные руководители уделяют трудовому воспитанию. Организуется разнообразная, насыщенная трудом деятельность – уборка учебных кабинетов, утепление окон, уборка пришкольной территории. Данный вид воспитания приносит пользу подрастающему поколению. Не в стороне остаётся и работа спортивно – оздоровительного направления. Классные руководители привлекают учащихся к занятиям в спортивной секции, используют нестандартные формы спортивных праздников и мероприятий, что повышает интерес к спортивной внеклассной работе, к занятию спортом.
Ведётся мониторинговая деятельность по воспитательной работе. В качестве главного критерия и показателя выступает воспитанность детей:
Анализируя результаты анкет видно, что по школе результат воспитанности детей – средний, кроме учащихся 5 класса – у них уровень воспитанности в среднем по классу выше среднего.
Продолжаются и укрепляются школьные традиции, способствующие сплочению детского коллектива.
За период 1полугодия были проведены следующие мероприятия:
- «Образование – путь к успеху» - торжественная линейка, посвящённая 1 сентября;
- Декада спорта и здоровья «Нам дождь и ветер нипочём». Цель: пропаганда здорового образа жизни. Вовлечение учащихся в коллективную творческую деятельность. В данном мероприятии приняли участие учащиеся с 1 – 11 классы. Спортивные состязания проводились для учащихся 1- 4 классов, 5-7 классов, 8 – 11 классов в соответствии с возрастными особенностями. Активные участники награждены грамотами. :
O Мероприятие для учащихся 6-11 классов: «Осень – это сны листопада». В данном мероприятии приняли участие учащиеся 7, 8, 9 классов. Они представили костюмы, букеты, подготовили визитную карточку и соревновались в различных конкурсах. Все участники отмечены грамотами и призами;
O «Золотая волшебница осень!» - мероприятие для учащихся 1-5 классов
- Поздравительная программа, посвященная Дню Учителя: «Учитель – это звучит гордо!». ;
- Посвящение в первоклассники: «Мы теперь не новички!»
- Беседы по классам на здоровьесберегающие темы. Цель: пропаганда здорового образа жизни, выработка стремления к здоровому образу жизни, научить ценить и сохранять собственное здоровье;
- «Сок – шоу» - акция против курения и употребления спиртных напитков.
- «Экологическое ассорти» - мероприятие для учащихся 6-8 классов
- Устный журнал: «Зелёный наряд нашей планеты», для учащихся 1-5 классов
- Экстрим – игра «Большие гонки»;
- День матери: «Всё для тебя!».
- Утренник для учащихся 1-5 классов « К нам приходит Новый год!»;
- КТД для учащихся 6-11 классов: «Весёлое новогодье!».
Внеклассные мероприятия развивают способность учащихся к самовыражению, воспитывают самостоятельность, творческое отношение к делу, развивают организаторские способности, содействуют формированию коллктива, сплочивают сообщество детей и родителей.
Учащиеся нашей школы активные участники районных мероприятий:
- Грамота за 3 место в турнире, посвящённому ;
- Грамота за 1 место в фестивале по волейболу среди школьников в старшей группе;
- Грамота за 3 место в фестивале по волейболу среди школьников в старшей группе;
- Грамота за 2 место в районных соревнованиях школьников по волейболу среди юношей в зачёт спартакиады по группе 10 – 11 классы;
- Грамота за 1 место в районном фестивале по волейболу среди школьников в младшей группе;
- Грамота за 1 место в районном конкурсе «Легумия»;
- Грамота за 3 место в районном конкурсе «Город маленьких мастеров».
- Грамота за 1 место в районной олимпиаде по биологии Яргин Дмитрий 8 класс, учитель – ;
- Грамота за 2 место по математике Яхонтова Евгения 9 класс, учитель
- Грамота за 3 место по технологии Коваленко Ирина 7 класс, учитель
Для привлечения учащихся в школе организовываются и проводятся различные мероприятия, соревнования. Главной целью является развитие творческой активности и организации способностей школьников и их участие в коллективной деятельности.
Формированию гражданских качеств личности учащихся способствовала различная деятельность. Это такие как: осенний субботник, на котором учащиеся совместно с учителями занимались благоустройством территории школы. Только совместная деятельность учителей и учащихся, интересная работа способна привлекать учащихся к КТД.
В школе создана детская организация, которая носит название «Альтаир». Организация ведёт свою деятельность в соответствии с положением о совете старшеклассников, с Уставом детской организации. Имеется вся необходимая документация, составлен план работы. В совет старшеклассников вошли следующие учащиеся:
1. Яхонтова Евгения – председатель организации;
2. Фролкина Наталья – секретарь;
3. Полоник Дмитрий
Хромов Владислав отдел культуры и досуга
4. Шлюбченко Татьяна – отдел печати и информации
5. Фролкина Наталья – отдел дисциплины и порядка
6. Чичулин Андрей
Ломакин Иван отдел здоровья и спорта.
У каждого отдела имеются сотрудники и обязанности, которые они выполняют выполнять. Учащиеся школы с энтузиазмом участвуют в конкурсах, фестивалях. Очень важно, чтобы классные руководители помогали реализовать таланты наших учащихся, активно вовлекали в общешкольные, районные мероприятия.
За первое полугодие 2009 – 2010 учебного года активом было проведено 4 заседания. Первое заседание было организационным, на котором был составлен план работы на год. На остальных заседаниях решались текущие вопросы:
- успеваемость в классах;
- организация дежурства в школе;
- Подготовка и проведение мероприятий;
- внешний вид учащихся.
Во второй четверти был создан экран активности классов, в котором оценивали: внешний вид учащихся, успеваемость, дежурство класса по школе, участие в мероприятиях, дисциплину. В конце четверти были подведены итоги. Выпускается школьная газета. Еженедельно проводятся собрания.
Социальным педагогом школы ведётся работа по профориентации и профилактики правонарушений:
На учёте у социального педагога состоят неблагополучные семьи, приёмные семьи, дети, находящиеся под опекой, многодетные семьи.
По опекой находится 11 ребёнка;
Неблагополучных семей – 3;
Многодетных семей – 11.
Созданные в школе методического объединения классных руководителей выполняют функции обучения, контроля, систематизации и обобщения передового педагогического опыта. В начале учебного года я предлагаю классным руководителям ответить на вопросы анкеты. Одним из блоков этой анкеты является опрос о направлениях деятельности кл. рук., которые ему особенно удаются, о том, какими наработками мог бы поделиться классный руководитель. Ну и конечно о тех проблемах, которые волнуют его с классом. На основании этого строится и координируется работа МО.
Основными формами работы с классными руководителями являются:
· Заседания МО
· Индивидуальные тематические консультации
· Инструктивно-методические совещания перед мероприятиями или КТД
· Открытые мероприятия и классные часы
· Круглый стол
· Конференция
· Практикум
· Диспут
· Тренинг (совместно с психологом)
· Обзор журналов «Классный руководитель» и дополнительной методической литературы
За первое полугодие проведено три заседания ШМО «Классных руководителей».
Тема: «Охрана здоровья детей»
- «Образование. Воспитание. Здоровье». Информационные данные о состоянии здоровья детей школы.
- Составление плана работы с детьми по профилактике ДТП, пожарной безопасности на новый учебный год.;
- справка о состоянии профилактической работы с трудными подростками и неблагополучными семьями.
Организационное заседание
Тема: «Планирование воспитательной работы школы на новый учебный год»
- Анализ воспитательной работы школы за 2008 – 2009 учебный год;
- Анализ работы ШМО классных руководителей за 2008 – 2009 учебный год;
Задачи на новый 2009 – 2010 учебный год. Планирование работы ШМО: положения, замечания, внесение изменений в план работы;
- Планирование работы с классным коллективом учащихся. Оформление планов воспитательной работы классных руководителей. Единые требования по планированию, оформлению документации классного руководителя;
- Утверждение плана ШМО классных руководителей на 2учебный год.
- Знакомство с положением о портфолио классного руководителя.
Тема: «Предупреждение безнадзорности и профилактика правонарушений среди учащихся»
- Профилактическая работа с учащимися по предупреждению пропусков учащихся (обмен мнениями);
- Предупреждение и преодоление отклонений в поведении подростков;
- Методы и формы работы с родителями учащихся по формированию у детей положительного отношения к здоровью;
-Формы работы с учащимися начальных классов по формированию отрицательного отношения к вредным привычкам.
За период первой четверти классными руководителями проведено:
-Организационных классных часа –
- тематических –
- родительских собраний –
- беседы с родителями –
Каждый классный руководитель тесно сотрудничает с учителями – предметниками, родителями, специалистами школы. Все классные руководители вовремя сдали все отчёты по итогам 1 четверти.
Выводы и предложения:
1. План работы на 1 четверть считать полностью реализованным.
2. Отметить положительную работу педагогического коллектива по участию в районных мероприятиях.
3. Классным руководителям старших классов усилить работу по вовлечению учащихся в жизнь школы.
4. Продолжить работу по повышению воспитанности детей.
5. Усилить работу и держать под постоянным контролем учащихся «группы риска»
6. Вовлечение большего числа учащихся в деятельность ДО «Альтаир».
7. Членам ДО «Альтаир» совместно с организатором работы с детьми усилить работу по организации дежурства в школе.
Заместитель директора по ВР:………………..//
С анализом ознакомлены:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
