Результаты научно-исследовательской работы университета ежегодно в 2004 году представляются на постоянно действующей экспозиции в Тамбовской торгово-промышленной палате, а также на различных выставках в Москве, Нижнем Новгороде, Тамбове, Мичуринске.

В 2004 г. научные разработки университета были широко представлены в экспозиции на IV-м Московском международном салоне инноваций и инвестиций на ВВЦ. В салоне была представлена единая экспозиция «Мичуринск-Наукоград», в которой были представлены материалы и инновационные проекты МичГАУ, ВНИИС им. Мичурина, ВНИИГиСПР им. Мичурина, МГПИ, М-Конс, Прогресс.

По итогам работы Салона инновационные проекты МичГАУ удостоены 3-х серебряных и 1-й бронзовой медалей (всего университетом было представлено 5 инновационных проектов).

Научно-исследовательская работа студентов

Ежегодно проводятся научные студенческие конференции. В работе 57-ой научно-практической конференции студентов посвященной 150-летию со дня рождения (2005г.) приняло участие около 50 студентов из других вузов страны, среди них представители Омской СХА, Курской СХА, Кубанского ГАУ, Ивановской с. х. академии, Пензенской с. х. академии, Брянской СХА, Воронежского ГАУ. Общее количество участников составило 1000 студентов. С каждым годом все большее число студентов МичГАУ принимает участие во Всероссийских и Международных конкурсах, олимпиадах и выставках. Соответственно увеличилось и количество наград: дипломов, медалей, грамот, благодарственных писем. В отчетный период НИРС МичГАУ отмечена 30 дипломами и 9 медалями.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В 2005 г. 10 работ студентов экономического факультета участвовали во Всероссийской олимпиаде по экономическим и финансовым дисциплинам (г. Москва), организуемого Молодежным Союзом экономистов и финансистов РФ при поддержке Комитетов Государственной Думы Федерального собрания РФ. 8 из них отмечены дипломами и медалями.

В 2005 году 10 студентов университета участвовали и стали дипломантами в V Всероссийской выставке научно-технического творчества молодежи НТТМ (ВВЦ, г. Москва). Дипломами за большой вклад в развитие научно-технического творчества молодежи награждены Мичуринский государственный аграрный университет, председатель Совета НТТСМ МичГАУ и председатель НТТСМ Плодоовощного института им.

С 2004 года студенты МичГАУ становятся дипломантами Всероссийского открытого конкурса научно-исследовательских и творческих работ обучающихся «Юность, наука, культура», проводимого при поддержке Управления делами Президента РФ, Профсоюзного комитета Администрации президента РФ, Аппарата Правительства РФ, Общественной молодежной палаты при Государственной Думе РФ. По итогам этого конкурса в 2005 году получено 10 дипломов, студентка 44ф группы награждена медалью «За успехи в организации научно-исследовательской работы студентов», а руководство университета отмечено благодарственным письмом за содействие в воспитании талантливой молодежи.

Дипломом 1 степени награжден победитель Всероссийской студенческой налоговой олимпиады «Лучший налоговый аналитик»

награжден грамотой лауреата Всероссийского конкурса дипломных работ, проводимого УМО по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Студент инженерного факультета стал призером Всероссийской студенческой олимпиады «Детали машин. Сопротивление материалов. Инженерный анализ» в номинации «3D Моделирование»

С апреля 2003 года студенты гуманитарного факультета ежегодно становятся дипломантами в разных номинациях Всероссийского фестиваля студентов «PR-профессия третьего тысячелетия», проводимого в Санкт-Петербургском электротехническом университете. В 2004 году команда студентов гуманитарного факультета награждена 5 дипломами за победу во Всероссийской студенческой олимпиаде по связям с общественностью (г. Казань). В 2005 году команда студентов гуманитарного факультета стала победителем Второго Всероссийского чемпионата по деловой игре «Communication» (7 дипломов и грамот). Лучшей признана работа студентов гуманитарного факультета, занявшая 1 место во Всероссийском конкурсе студенческих работ в области развития связей с общественностью «Хрустальный апельсин». Дипломом 2-ой степени региональной премии за достижения в сфере связей с общественно стью «Золотое яблоко» (Тамбовская ассоциация специалистов по связям с общественностью, 2004г.)

В работе конференции активное участие приняло 39 студентов из ВУЗов Омска, Зернограда, Брянска, Рязани, Кирова и Тамбова.

В рамках 58-ой конференции состоялось заседание трех круглых столов (гуманитарный, агрономический и экономический факультеты) на темы:

- «PR - деятельность: отраслевые аспекты»;

- «Сельская молодежь и современные проблемы развития АПК»;

- «Презентация инновационных проектов, посвященных проблемам Наукограда».

Таблица 5.11. Основные научные направления (научные школы) МичГАУ

№пп

Название научного

направления

(научной школы)

Количество защищенных диссертаций основного научно-педагогического персонала образовательного учреждения по данному научному направлению за последние 5 лет

Количество изданных монографий по данному направлению за последние 5 лет

Количество изданных и принятых к публикации статей в изданиях, рекомендованных ВАК для публикации научных работ за последние 5 лет

Количество патентов полученных на разработки за последние 5 лет: российских, зарубежных

докторских

кандидатских

1

Экология. Разработка научных основ повышения фитосанитарной устойчивости садового и полевого агроценозов

2

14

3

40

3

2

Электромагнитные воздействия и качество урожая сельскохозяйственных культур

1

4

1

17

6

3

Разработка машин, оборудования и технологических процессов для производства, хранения и переработки сельскохозяйственной продукции

1

20

5

116

22

4

Селекция, семеноводство и технологии производства, хранения и переработки овощных культур

0

10

1

42

4

5

Селекция, семеноводство и технологии возделывания зерновых и кормовых культур

1

14

3

33

4

6

Селекция плодовоягодных культур

1

14

2

73

3

7

Выведение слаборослых клоновых подвоев яблони и совершенствование технологии выращивания саженцев, возделывания интенсивных садов

4

26

4

103

4

8

Разработка

организационно-экономического механизма АПК

3

47

27

118

0

9

Разработка теоретических основ и методических подходов в профессиональном образовании в системе АПК

1

15

2

46

0

10

Совершенствование породного состава, репродуктивных функций и технологии выращивания сельскохозяйственных животных

1

12

1

37

3

Таблица 5.12. Объемы финансирования НИР гг.

Год

Количество НИР

Объем финансирования НИР, тыс. руб.

Всего

в том числе из средств

Собственные средства

МСХ РФ

РФФИ, РГНФ

Субъектов федерации, местных бюджетов

Хозяйствующих субъектов

Зарубежных источников

1

2

3

4

5

6

7

8

9

2004

32

3857

1325

130

2402

2005

40

9663

3047

1435

1500

1247

2434

2006

73

13475

4470

3700

1975

200

3030

100

2007

85

16416

5120

3700

2775

824

3997

Таблица 5.13. Динамика роста фундаментальных НИР.

годы

2004

2005

2006

2007

1

2

3

4

5

Объем фундаментальных НИР, тыс. руб

300

0

1450

1529

Количество НИР

6

0

10

10

Научная работа заняла первое место в вышеуказанном конкурсе по направлению «Растениеводство и земледелие», что позволило ее автору принять участие в финальном туре в г. Москве (МГАУ-ТСХА Тимирязевской СХА). По результатам финального тура научная работа заняла второе место. Студенты 33-аэ группы , и студент 53-аэ группы агрономического факультета принимали активное участие в «Докучаевских чтениях. Почвы, проблемы и пути решения» (Государственный Санкт-Петербургский университет, март 2006г.), а также выступали с докладами на конференции «Экологическая школа» ( г. Пущино, октябрь-2006).

Студентка 53-пб группы Плодоовощного института с работой на тему: «Строение гидратированного диоксида олова» (руководитель, доцент ) принимала участие во Всероссийской выставке научно-технического творчества молодежи НТТМ – 2006 (ВВЦ, г. Москва) и награждена дипломом.

Студенты инженерного факультета (руководитель, доцент ) принимали участие во Всероссийской олимпиаде среди студентов технических специальностей по Автоматизированным системам проектирования (г. Омск, октябрь 2006 г.).

Студенты университета принимали активное участие в научных конференциях, проходивших в других вузах страны.

Студенты 5 курса - (научный руководитель, профессор ) приняли участие в 1У Международной научной студенческой конференции по теме: «Проблемы активизации инвестиционного процесса как существенного фактора развития экономики России», проходившей в Финансовой академии при Правительстве РФ. Студент занял призовое место в секции «Налоги и налогообложение» и получил диплом за лучший доклад. Студент получил ценный приз. принял участие в научной студенческой конференции, проходившей в Рязанской сельскохозяйственной академии(2006г.) получил диплом за лучший доклад

С 12 по 15 апреля 2006 года в рамках Международной молодежной научной Олимпиады «Ломоносов-2006» в Московском государственном университете им. прошла Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов-2006», в которой приняли участие студенты 5 курса и (научный руководитель, профессор ). получил диплом за лучший доклад на секции «Экономика» подсекция «Государственное управление и региональная экономика» и ценный подарок.

В межрегиональной научно-практической конференции «Финансово-экономические и социально-правовые аспекты развития региона: проблемы, тенденции, механизмы решения» (18 мая 2006 г. г. Липецк) приняли участие студенты (2 место), , (3 место), (2 место).

победил в конкурсе на разработку проекта реконструкции коллекционного сада , проводимого Администрацией г. Мичуринска – Наукограда РФв апреле 2006 года.

В 2006 году 16 студентов экономического факультета стали призерами Шестой Всероссийской олимпиады развития народного хозяйства России, проводимой Молодежным Союзом экономистов и финансистов РФ (г. Москва).

Дипломы победителей Всероссийского конкурса на лучшую научно-исследовательскую работу по специальности среди вузов Минсельхоза получили 4 студента университета: Криволапов Максим, Абакумов Евгений, Попов Александр, Соловьев Сергей.

Студенты гуманитарного факультета заняли первое место в конкурсе «Снежный Com» и второе в интеллектуальном конкурсе на олимпиаде «Communition», проходившей 30.01-2года в городе Куске; первое место в номинации «Лучший гимн PR-специалистов» на седьмом Всероссий­ском студенческом фестивале «PR-третьего тысячелетия» (Санкт-Петербург апрель 2007 г.); третье место в номинации «Лучший PR-специалист года», второе место в номинации «Презентация товара» в конференции по PR «Дни PR Центрального Черноземья» (Воронеж).

Во Всероссийской студенческой олимпиаде «Инженерный анализ детали машин сопротивление материалов» Министерства образования и науки РФ студенты университета заняли командное первое место из 15 технических вузов по геометрическому моделированию, а студенты университета Егоров Дмитрий и Передин Алексей заняли 2 и 3 место соответственно.

Студенты и с инвестиционным проектом: Товарищество собственников жилья «Надежный дом» стали победителями Всероссийского конкурса молодежных авторских проектов, направленных на социально-экономическое развитие муниципальных образований «Моя страна - моя Россия».

Диплом I степени Всероссийского открытого конкурса научных исследований и изобретений и творческих работ «Национальное достояние России» награжден студент инженерного факультета Кострикин Павел.

Диплом за 1 место и медалью победителя в третьем Всероссийском конкурсе деловых инновационно-технических идей и проектов проводимом Молодежным союзом экономистов и финансистов РФ по разделу «Проекты и идеи, направленные на развитие агропромышленного комплекса России» награжден Всего же в этом конкурсе участвовало 44 студента университета дипломами отмечено 25 работ студентов университета, по итогам конкурса университет занял 7 место в рейтинге среди 300 вузов России.

Получила звание лауреата Всероссийского открытого конкурса научно-исследовательских, изобретательских и творческих работ обучающихся «Национальное достояние России» и награждена дипломом III степени студентка 1 курса за работу на тему: «Интеллектуальная собственность и проблемы ее реализации».

В марте 2007 года студентами гуманитарного факультета была проведена Межвузовская конференция по проблемам иноязычной коммуникации.

5.2.3. Международное сотрудничество.
Результативность форм международного сотрудничества

К основным целям международного сотрудничества МичГАУ относятся:

1.  Повышение и укрепление престижа МичГАУ на международной арене.

2.  Подготовка студентов к тому, чтобы стать частью мультикультурного общества и глобального мира.

3.  Способность адаптироваться к быстрым изменениям общества и его требованиям.

4.  Поддержка вхождения в Болонский процесс.

5.  Привлечение новых иностранных студентов и разработка международных образовательных программ на иностранном языке.

6.  Вовлечение все большего числа ученых в международное сотрудничество.

7.  Организация системы мобильности для студентов и преподавателей в рамках программ международного сотрудничества.

8.  Привлечение дополнительного финансирования из международных источников.

Генеральная линия развития международных связей ФГОУ ВПО МичГАУ определяется идеями Болонского соглашения. В их числе: качество подготовки выпускников, академическая мобильность, конкурентоспособность, переход на единую систему оценки знаний студентов, интернационализация образовательных программ и другие.

Налажен научный обмен с универси­тетами США, Германии, Венгрии. Ежегодно на обучение и стажировку в учебные заведения США, Герма­нии, Венгрии и других стран направля­ются студенты и аспиранты университета. Студенты из Мичуринска проходят практику в Германии, Нидерландах, Швеции, Финляндии, Великобритании, США и других странах

Университет направляет студентов на полный (5 лет) курс обучения в Университет аграрных наук (г. Гёдёллё, Венгрия). В настоящее время в Гёдёллё обучается 20 студентов.

В 1993 году между МичГАУ и Высшей школой прикладных наук «Анхальт» (г. Кётен, Германия) было заключено двустороннее соглашение по обмену студентами, преподавателями и совместной научно-исследовательской работе по вопросам экологии и защиты окружающей среды. В этом немецком вузе учатся выпускники нашего университета по программе подготовки мастеров пита­ния и агробизнеса. Заключен договор о совместной подготовке магистров в области производства и переработки сельскохозяйст­венной продукции на базе обоих учебных заведений с вручением по оконча­нии сразу двух дипломов - российского и немецкого. За последние 5 лет в университете на кафедрах растениеводства, плодоводства и биологии растений и селекции проходили стажировку студенты и преподаватели Гер­мании. Ежегодно университет принимает на ознакомительную практику 10 студентов с 3 преподавателями. В рамкам данного договора ежегодно 1 преподаватель МичГАУ проходит стажировку в этом университете, а 1 преподаватель Высшей школы прикладных наук - у нас.

Заключен договор с Казахским государственным агротехническим университетом имени С. Сейфулина о взаимном проведении научных иссле­дований, подготовке и стажировке научно-педа­гогических кадров. Осуществляются совместные публикации в журналах, издания монографий.

Заключен договор с Харьковским национальным техническим университетом сельского хозяйства им. П.Василенка, Украина, о взаимном проведении научных иссле­дований, подготовке и стажировке научно-педа­гогических кадров.

Университет ведет подготовку иностранных сту­дентов. За отчетный период в университете обучались студенты из Китая, Бангладеш, Вьетнама и стран СНГ. Как правило, они проходят предварительное обучение на курсах русского языка.

Достигнуто соглашение, начиная с 2009 г., об обмене преподавателями с Цинданским аграрным университетом, КНР.

В учебном году университете обучалось 12 иностранных студентов и аспирантов. Иностранные студенты имеют возможность компактного проживания в отельном секторе общежития.

За отчетный период (с 2004 по 2008 гг.) в МичГАУ наблюдалась неустойчивая динамика показателей, отражающих данную сферу деятельности.

5.2.4. Материально-техническая база

Стоимость основных фондов университета более 27 млн. рублей. Образовательная деятельность в университете ведется как на площадях, закрепленных на праве оперативного управления, так и арендуемых.

Университет имеет на своем балансе 15 учебно-лабораторных зданий и сооружений, 4 общежития, производственную базу, пункты общественного питания, спорткомплекс, спортивно-оздоровительный лагерь «Родник», мастерские, гаражи, склады и хозяйственные постройки, указанных в Приложении 2, форма 2.

За отчетный период материально - техническая база университета пополнилась следующими объектами:

- учебным корпусом 800 м2 в с. Стаево Мичуринского района;

- спортивным залом на 559 м2;

- общежитиями и учебными корпусами в г. Тамбове.

Площадь учебно-лабораторной базы в расчете на 1 студента, приведенного к очной форме обучения, с учетом арендуемых помещений и двухсменной работы в 2007/2008 учебном году составляет не менее 13,5 м2 на человека.

За последние годы, в соответствии со стратегическим планом развития вуза планомерно производился ремонт основных помещений университета, проведен капитальный ремонт практически всех учебных зданий.

Принимаемые университетом меры по поддержанию материально-технической базы в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов потребовали дополнительных капитальных вложений на ремонт зданий, инженерных сетей, на приобретение оборудования, мебели, на выполнение мероприятий по технике безопасности, противопожарной безопасности, на меры по охране государственной собственности.

В 2007 г. на реконструкцию и капитальный ремонт помещений учебных корпусов МичГАУ было израсходовано 14,1 млн. руб., в 2006 г. – 5,3 млн. руб., в 2005 г. – 9,6 млн. руб., в 2004 г. – 16,3 млн. руб. Всего на поддержание материальной базы университета в рабочем состоянии (ремонт зданий и помещений) за 2004 – 2007 гг. израсходовано 45,3 млн. рублей.

Состояние учебно-лабораторной базы университета требует постоянного обслуживания и ремонта. Указанных средств достаточно для поддержания зданий в работоспособном состоянии, но недостаточно для их поддержания на современном уровне.

На приобретение оборудования ежегодно расходуется до 6 млн. руб., на приобретение литературы и программного обеспечения - 3,5 млн. руб.

Задача обеспечения учебного процесса специализированным и лабораторным оборудованием входит в класс наиболее приоритетных направлений, определяющим образом влияющих на качество профессиональной подготовки специалистов в МичГАУ.

Ректоратом ведется работа по оснащению учебного процесса современным оборудованием. За период с 2004 по 2007 гг. парк компьютерной техники вырос более чем в два раза, а число компьютерных классов достигло 26. При этом произошло качественное обновление средств компьютерной техники: все морально устаревшие персональные компьютеры серий 286, 386, 486 заменены на современные ПК. Создается телекоммуникационная инфраструктура университета. Наряду с учебным процессом автоматизируется деятельность структурных подразделений университета. Количество компьютерных классов увеличилось до 26.

За отчетный период старая котельная реконструирована в современный спортивный зал.

Организованы и оснащены новым лабораторным оборудованием кафедры:

- технологии обслуживания и ремонта машин и оборудования в АПК;

- электрификации и автоматизации сельского хозяйства;

- садово-паркового и ландшафтного строительства;

- хранения и переработки растительной продукции.

Приобретено 10 мультимедийных проекторов, комбайн - уборочный, сеялка, автомобиль легковой для обучения вождения, химическая посуда, химические реактивы для учебного и научного процесса.

Введены в строй 8 компьютерных классов, лаборатория восстановления деталей машин; лаборатории электропривода, Электротехники и электроники, электротехнологий.

Строится учебная подстанция электроснабжения.

Ввели в строй научно-исследовательскую лабораторию по переработке сельскохозяйственной продукции и станцию диагностики автомобилей. Начато строительство теплицы на 1 га.

За пять лет университетом приобретено лабораторное оборудование на общую сумму более 25 млн. руб.

Университет располагает автомобильным парком в 35 единиц, который включает в себя легковые и грузовые автомобили, автобусы, тракторы и спецтехнику. Автотранспорт обеспечен теплыми боксами, имеются смотровые ямы для технического обслуживания и техосмотра, слесарной мастерской для текущих ремонтов.

Университет имеет собственную газовую котельную, что определяет дешевое и бесперебойное теплоснабжение в течении всего года.

5.2.5. Социально-бытовое обеспечение обучающихся и
сотрудников

Социально-бытовое обеспечение обучающихся и работников осуществляется на базе зданий, приведенных в таблице 5.14.

Таблица 5.14. Объекты социально-бытового назначения

№

п/п

Наличие социально-бытовых условий, пунктов

Форма владения, пользования зданиями и помещениями

Реквизиты и сроки действия правомочных документов

1.   

Медицинское обслуживание, лечебно-оздоровительная работа:

- медпункт;

- санаторий-профилакторий;

- санаторно-оздоровительный

лагерь «Родник».

Оперативное управление

Оперативное управление

Договор на оперативное управление от 01.01.2001г. № 000, бессрочно

Акт приёма-передачи от 01.01.2001г., бессрочно

2.   

Общественное питание:

- столовые

в уч. корпусах № 1 и 3;

- буфеты:

в общежитиях № 1, 2, 5;

в учеб. корпусах № 3, 5, 8, 9

Оперативное управление

Договор на оперативное управление от 01.01.2001г. № 000, бессрочно

3.   

Объекты физической культуры и спорта:

- спортивные залы

№ 1, 3, 4 – в уч. корпусе № 3;

№2 – в уч. корпусе № 4;

№ 5 – отдельное здание.

- спортивные комнаты: общежитий № 1;

общежитий № 2;

общежитий № 5.

Оперативное управление

Договор на оперативное управление от 01.01.2001г. № 000, бессрочно

4.   

Общежития:

- общежитие № 1 –

ул. Советская, д. 316-а;

- общежитие № 2 –

ул. Красноармейская, д. 10-а;

- общежитие № 5 –

ул. Герасимова, д. 130-а.

Оперативное управление

Договор на оперативное управление от 01.01.2001г. № 000, бессрочно

Санитарно-гигиеническое и эстетическое состояние жилых комнат и мест общественного пользования (кухни, туалеты, умывальники, душевые, спортивные комнаты и т. д.) удовлетворительное.

Студенты факультета заочного обучения в период экзаменационных сессий и абитуриенты на период сдачи вступительных экзаменов обеспечиваются общежитием за счет использования мест студентов, находящихся на каникулах и на производственных практиках.

Помимо этого в зданиях университета есть учебные тренинг-классы кафедры маркетинга, коммерции и товароведения в которых проходит учебно-производственная практика, а у студентов есть возможность приобрести продовольственные и канцелярские товары.

Службы санитарного надзора города, профсоюзные организации сотрудников и студентов университета контролируют техническое и санитарно-гигиеническое состояние зданий и помещений пунктов общественного питания.

Медицинское обслуживание студентов и преподавателей осуществляет городская поликлиника № 1 и медпункт. Обслуживание производится на основании договора, заключенного с поликлиникой.

Помимо этого медицинское обслуживание студентов и сотрудников производится в санатории-профилактории «Родник» на 50 койко-мест общей площадью 633 м2, который оснащен необходимым медицинским оборудованием. В общежитии № 2 расположен здравпункт университета, где имеются терапевтическое и стоматологическое отделение. Это позволяет обеспечить 100 % медицинское обследование студентов университета и проводить оздоровление путем направления нуждающихся в укреплении здоровья или лечении в санаторий-профилакторий университета и санатории Тамбовской и соседних областей.

Университет располагает хорошей спортивной учебно-тренировочной базой. Действуют 6 спортивных залов: игровой зал № ,5 м2, легкоатлетический зал № м2, лыжная база - 315 м2, тренажерные залы № м2, № м2, игровой зал № м2. Новый спортивный зал отвечает самым современным требованиям к сооружениям подобного типа. За кафедрой физического воспитания закреплены открытые спортивные площадки общей площадью 5800 м2.

На территории общежитий имеются волейбольные, баскетбольные и другие площадки, а также спортивные комнаты с набором спортивного инвентаря.

Жилой комплекс университета включает 4 корпуса благоустроенных студенческих общежитий на 1200 мест, один из которых находится в г. Тамбове. Обеспеченность остронуждающихся студентов местами в общежитиях составляет – 100%. Условия проживания студентов удовлетворяют всем требованиям. Санитарно-гигиеническое и эстетическое состояние жилых комнат и мест общественного пользования (кухни, туалеты, умывалки, душевые, спортивные комнаты и т. д.) удовлетворительное.

Студенты факультета заочного обучения в период экзаменационных сессий и абитуриенты на период сдачи вступительных экзаменов обеспечиваются общежитием за счет использования мест студентов, находящихся на каникулах и на производственных практиках.

Оплата за проживание в 2006/2007 учебном году составляла:

–  студенты-сироты – бесплатно;

–  студенты-бюджетники – 5% от размера базовой стипендии

5.2.6. Воспитательная деятельность

Воспитательный процесс и реализация молодежной политики в Мичуринском государственном аграрном университете находятся под постоянным вниманием Ученого совета и ректората как одно из приоритетных направлений деятельности вуза и направлена на развитие общекультурного потенциала личности студента, формирование нравственно ответственного специалиста, гражданина и патриота страны.

Администрация университета в воспитательной работе опирается на студенческий актив, студенческий профсоюзный комитет, студенческий совет университета, студенческий совет общежитий, старост учебных групп.

Работа осуществляется посредством учебного процесса, а также во внеучебное время через работу кураторов, деканатов факультетов (институтов), студенческого клуба, студенческого самоуправления. Работа ведется по плану, который утверждается Советом по воспитательной работе, которым руководит проректор по воспитательной и социальной работе.

План состоит из следующих блоков:

–  духовно-нравственное воспитание:

·  патриотическое воспитание студентов;

·  правовое воспитание студентов;

·  физическое воспитание студентов.

– формирование здорового образа жизни:

·  эстетическое воспитание студентов;

·  профессионально-творческое и трудовое воспитание;

·  экологическое воспитание студентов.

Контроль за ходом реализации плана осуществляется Ученым советом, ректоратом, Советом по воспитательной работе, Учеными советами и деканатами факультетов и институтов.

Система управления воспитательной деятельностью в вузе имеет трехуровневую организационную структуру. На каждом из основных уровней – университетском, факультетском и кафедральном – определены цели и задачи, соответствующие структурному уровню задействованных подразделений.

На кафедральном уровне внеучебную, воспитательную работу организуют преподаватели кафедр и кураторы студенческих групп.

В Положении «О кураторе студенческой группы ФГОУ ВПО МичГАУ» определены обязанности и права куратора, приведен примерный перечень мероприятий, проводимых куратором. Работа кураторов является составляющей частью педагогической деятельности и включается в индивидуальный план преподавателя. Кураторами студенческих групп ведутся журналы с описанием проводимой работы и намеченных планов на учебный год. Отчет о выполнении плана воспитательной работы куратора заслушивается на заседаниях кафедры не реже двух раз в учебном году.

В вузе разработана система управления воспитательной работой в студенческих общежитиях, включающая структуры студенческого самоуправления: студенческие советы общежитий, профком студентов.

Численность студенческой профсоюзной организации составляет 2457человек.

Порядок взаимодействия структурных организаций МичГАУ, участвующих в воспитательной работе, с факультетами и институтами устанавливает Положение об организации внеучебной работы. Такое взаимодействие базируется на действующей в университете модульной системе рейтинговой оценки участников внеучебной деятельности, а также на системе морального и материального поощрения победителей конкурсов внеучебной деятельности, особо отличившихся студентов и аспирантов.

На основании Положения о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов, аспирантов и докторантов ФГОУ ВПО МичГАУ ежегодно проводит конкурсное назначение стипендии Ученого Совета университета. Размер специальной стипендии составляет двухкратный размер базовой государственной академической стипендии.

Количество специальных стипендий – по одной стипендии 100 студентов.

Кроме того, в университете 1 стипендиат Президента РФ, 2 стипендиата Правительства РФ, 2 стипендиата «Российского аграрного движения – РАД», 4 стипендиата именной муниципальной стипендии г. Мичуринска и обладателей областных именных стипендий:

–  стипендия им. в области инженерных наук, физики;

–  стипендия им. в области экономики;

–  стипендия им. в области естествознания;

–  стипендия им. И.В. Мичурина в области биологии, экологии и почвоведения;

–  стипендия им. в области сельского хозяйства.

Материальная помощь студентам оказывается в соответствии с Постановлением Правительства РФ, приказами Федерального агентства по образованию и законом РФ о материальном обеспечении студентов-сирот.

Из средств стипендиального фонда студентам оказывались такие виды материальной поддержки, как единовременная материальная помощь и поощрение студентов за отличную учебу и активное участие в общественной жизни университета.

В 2007 г. было выплачено материальной помощи на сумму руб., на поощрение отличников и активистов в 2006 г. – руб. В 2007 г. на эти цели запланировано около 3,5 млн. руб.

В настоящее время в университете обучается 50 студентов из числа детей-сирот и оставшихся без попечения родителей, 31 студент-инвалид, 592 студента из малообеспеченных семей.

Материальная поддержка студентов-сирот и оставшихся без попечения родителей осуществляется в соответствии с Федеральным законом от 21.12.96 г. № 000ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей». Эта категория студентов находится на полном государственном обеспечении.

В соответствии с действующим законодательством студенты-сироты до 23 лет обеспечиваются социальными стипендиями, ежемесячной оплатой питания, оплатой проезда в транспорте, единовременным денежным пособием в размере пяти минимальных оплат труда, выплатой ежегодного пособия на приобретение учебной литературы и письменных принадлежностей в размере 3-х стипендий, выплатой пособий на приобретение одежды и обуви, бесплатным медицинским обслуживанием, выходным денежным пособием по окончанию университета.

В университете ведется постоянное изучение мнения студентов о наиболее острых и актуальных проблемах учебной деятельности и проблемах молодежи. Ректорат, руководители подразделений университета своевременно информируются о сложившемся мнении и суждениях студенческой молодежи с целью принятия практических мер и управленческих решений.

Стоит подчеркнуть положительный опыт привлечения студентов к освоению методики и техники проведения социологических исследований. Так, студенты 2-5 курсов специальности «Связи с общественностью» разрабатывают авторские анкеты, проводят полноценные социологические исследования.

Учебный процесс в целом и каждая дисциплина в отдельности ориентированы на решение воспитательных задач, которые на разных стадиях реализации образовательной программы имеют свою социально-возрастную специфику. На 1-2 курсах важное значение имеют задачи социально-гражданского и общегуманитарного развития. Поэтому в учебные планы наряду с курсом «Введение в специальность», направленным на формирование профессиональной идентичности и воспитание корпоративного сознания, включены социально-гуманитарные дисциплины, обязательные для всех специальностей и направлений – «Отечественная история», «Философия» и «Культурология» и др.

В соответствии со спецификой различных образовательных программ в учебные планы включены интеграционные элективные курсы, реализующие не только профессионально-образовательные, но и воспитательные цели. Формирование правовой, экономической, коммуникативной и экологической культуры начинается с 3-го курса в процессе изучения обязательных дисциплин: «Правоведение», «Экономика», «Экология», «БЖД», «Социология», «Психология и педагогика», «Организация и планирование производства», а также факультативных курсов, учитывающих специфику образовательных программ.

По мере углубления специализации (с 4-го семестра) приоритетным направлением воспитательной работы в контексте учебной деятельности становится творческое приобщение студентов к избранной специальности; акцент делается на формирование умений и качеств, необходимых в будущей профессии. Решению этих задач способствует индивидуальная научно-исследовательская деятельность студента под руководством преподавателя. В учебные планы всех специальностей включены дисциплины учебной исследовательской работы студентов на младших курсах и учебно-научно-исследовательской работы студентов – на старших.

Система патриотического воспитания в вузе направлена на формирование и развитие социально активной личности, патриотических чувств и настроений у студентов нашего университета.

При самообследовании университета в соответствии с предложенной методикой и содержанием был проведен опрос студентов о состоянии воспитательной работы в университете. Результаты опроса приведены в таблице 5.15.

Наилучшую оценку у студентов – до 8 баллов, получила работа кураторов и организация вне учебной работы.

Наихудшую оценку (3-4 балла) получили работа по учету мнения студентов на составление плана организации и проведения вне учебной работы и работа социально-психологической службы.

В качестве показателей и критериев уровня патриотического воспитания студентов рассматриваются их желание участвовать в патриотических мероприятиях, уважение к историческому прошлому своей страны, активное участие молодежи в жизни страны.

В университете ежегодно проводятся мероприятия:

·  День Победы (встреча с ветеранами, торжественная линейка, праздничный концерт и т. д.);

·  15 февраля – День памяти воинов-интернационалистов;

·  23 февраля – День Защитника Отечества (концертная программа, чествование ветеранов ВОВ, Вооруженных Сил РФ);

·  22 июня - День памяти и скорби;

·  Студенты участвуют в городских и областных мероприятиях и акциях гражданско-патриотической направленности.

·  Студенты университета принимают участие в общественной жизни государства (подготовка и проведение выборов и т. д.).

·  В университетской газете «Вести» публикуются материалы на военно-патриотические темы.

·  Ведется работа по формированию у студентов устойчивого стереотипа здорового образа жизни (проведение недели Здоровья: «Круглый стол», выставки плакатов, литературы по здоровому образу жизни). Проведение спартакиад и универсиад, соревнований по отдельным видам спорта.

В дни празднования Великой Победы в Отечественной войне 1941 – 1945гг. проводятся встречи студентов с ветеранами, устраивается торжественный прием ветеранов с вручением подарков, показательными выступлениями студентов университета.

Основная культурно-массовая и творческая деятельность студентов осуществляется на базе ФОП и Студенческого клуба – структурного подразделения МичГАУ.

Работа студенческого клуба университета направлена на развитие творческого потенциала, раскрытие талантов студентов. Ежегодно студклубом проводится около 25 мероприятий, на которых присутствует до 14 тыс. зрителей.

Около 2000 человек принимает ежегодно участие в конкурсных концертах факультетов (институтов) фестиваля «Студенческая весна», студенческом карнавальном шествии, играх КВН, а также тематических массовых мероприятиях «Посвящение в первокурсники», «Студенческая семья», «Татьянин день», новогодние вечера.

Проводятся ежегодные студенческие фестивали КВН.

Разработаны программы по первичной профилактике: наркотической, алкогольной, табачной и иных видов зависимостей; правонарушений в студенческой среде; ВИЧ-инфекции среди студентов университета.

Систематически проводятся разнообразные мероприятия при тесном взаимодействии с правоохранительными органами – милицией и службой госнаркоконтроля, а также совместно со специалистами: врачами-наркологами, венерологами, инфекционистами, при участии общественности и администрации города и области.

Ежегодно проводятся флюорографическое обследование студентов, преподавателей и сотрудников университета, медицинский осмотр всех первокурсников.

Ежегодно в университете проводится месячник Здоровья, включающий акции:

– «Нет наркотикам»;

– «День без табака» в международный День без табака и т. д.;

– Цикл лекций «О влиянии наркотиков на организм человека», прочитанный в студенческих группах и общежитиях, для студентов и сотрудников университета.

В университете работают студенческие волонтерские отряды:

- Волонтерский отряд по профилактике наркомании («Вулкан») – совместной работе с УФСНК Тамбовской области, численность 22 человек;

- Волонтерский отряд («Искра») численностью 21 человек – работа с детьми Заворонежского детского дома.

В университетских СМИ осуществляется регулярная публикация статей профилактической направленности, с этой же тематикой связано оформление в общежитиях МичГАУ санитарно-просветительских стендов, издание методических материалов.

Спортивно-массовая работа со студентами и сотрудниками в МичГАУ проводится кафедрой физвоспитания, которая состоит из спортивной деятельности в секциях (12 видов спорта) и сборных командах, организации мероприятий в общежитиях, проведении спортивных и массовых соревнований внутри университета и участии в городских, областных и Всероссийских соревнованиях («Спартакиада», «Универсиада среди вузов МСХ РФ», соревнования по от дельным видам спорта и т. д.).

С целью вовлечения первокурсников и выявления сильнейших для пополнения сборных команд ежегодно в сентябре-октябре проводятся такие соревнования как легкоатлетический кросс, первенство по шахматам, по волейболу, силовому троеборью (пауэрлифтингу), баскетболу и др.

Массовое участие принимали студенты нашего университета в таких спортивных мероприятиях как «Кросс наций», «Лыжня зовет».

Таблица 5.15. Результаты тестирования студентов по воспитательной работе

В опросе приняли участие, чел

146

104

115

181

74

176

796

Факультет

агро

инжен

плод

соц-гум

техн

экон.

Университет в целом

1. Организация и проведение вне учебной работы в образовательном учреждении в целом

6

5

6

7

7

6

6

2. Влияние мнения студентов на составление плана организации и проведения вне учебной работы

5

4

4,5

4

4

4

4

3. Справедливость системы поощрения студентов за активное участие во вне учебной работе

6

5

7

7

7

6

6

4. Специальная профилактическая работа

5

5

6

5

7

5

5

5. Работа социально-психологической службы

2,5

3

4,5

3

5

3

3

6. Готовность студентов к жизни и труду в современных условиях

6

6

6

7

6

6

6

7. Организация и проведение вне учебной работы

7

7

7,5

8

8

7

7

8. Материально-техническая база, используемая во вне учебной работе

6

6

6

6

7

6

6

9. Работа студенческих общественных организаций

6

5

6

7

7

6

6

10. Работа куратора

7

8

9

8

10

8

8

11. Уровень информационного обеспечения организации и проведения вне учебной работы

7

7

7

7

7

6

7

Администрация оказывает поддержку Студенческому совету университета в решении вопросов молодежной политики.

Воспитательная работа в университете организуется и проводится также факультетом общественных профессий.

Факультет общественных профессий

Факультет основан в сентябре 1973 года. За время существования факультета структура его менялась в зависимости от интересов молодежи и потребностей общества и в связи с изменениями политической ориентации страны.

В учебном году на факультете функционируют следующие отделения:

1. Театральное. На базе этого отделения работает студенческий народный театр и учебная студия «Феникс». Численность студентов этого отделения 47 человек, из них 26 – актеры студенческого народного театра.

2. Отделение «Спортивные танцы» (Фитнес танец). Из наиболее талантливых студентов этого отделения в 1990 году был сформирован танцевальный коллектив «Спрайт-тандем».

В 2004 году ансамбль стал победителем на фестивале «Студенческая весна» в г. Екатеринбурге в номинации «Черлидинг». Руководители этого коллектива всегда отличались целеустремленностью, сильной волей, дисциплинированностью и за 15 лет работы довели в 2005 году коллектив до звания «Народный». На отделении «Спортивные танцы» обучаются 58 человек, из них 27 студентов – члены коллектива «Спрайт-тандем».

3. Отделение «Художественное слово» («Сценическая речь»). Здесь занимаются 17 студентов. Занятия проводятся индивидуально с каждым студентом. Цель у студентов этого отделения разная: кому-то надо выправить речь и научить выговаривать буквы, кто-то готовится выступать на сцене, читать монологи, художественные произведения, а кто-то пришел заниматься, чтобы преодолеть свою скованность.

4. Отделение «Народные танцы». В году его посещали 26 студентов. В рамках этого отделения функционирует танцевальный ансамбль «Эсмеральда» (12 человек). Этот ансамбль выступает не только на всех университетских концертах и фестивалях, но и самый активный участник агитбригад.

5. Отделение «Спортивные бальные танцы». На этом отделении в году занимались 47 человек. Внутри этого отделения в 2006 году сформировался танцевальный коллектив «Ностальгия» (24 человека). Студенты этого отделения знакомятся с репертуаром и отрабатывают основные элементы бального и классического танца, много занимаются у станка.

6. Отделение «Выразительное пение» («Эстрадный и классический вокал»). В этом отделении обучалось 23 человека. Студентам этого отделения даются основы музыкальной грамоты.

7. Отделение «Народный вокал». В году занимались 16 человек. Во время каникул и практики занимаются сбором и записью произведений устного народного творчества. Собранный ими материал используется при написании статей, для выступлений на студенческих научно-практических конференциях.

8. Отделение «Сценарное искусство». На этом отделении студенты (28 человек) обучаются искусству писать, составлять сценарии, готовить концертные программы. Работа по указанному направлению порождена потребностями сегодняшнего времени – презентации, юбилеи, всевозможные торжества.

9. Спортивное отделение факультета общественных профессий состоит из 12 секций. В них занимаются 314 студентов. Руководителями этих секций являются преподаватели кафедры физического воспитания МичГАУ: , , Прокопович МичГАУ все чаще добиваются весомых успехов в спорте. Наиболее важные достижения студентов спортивного отделения в году:

- студенты секций «Легкая атлетика» и «Пауэрлифтинг» участвовали во Всероссийских соревнованиях. Было подготовлено 2 мастера спорта по пауэрлифтингу, студенты секции «легкая атлетика» заняли 1 место на студенческих соревнованиях в г. Москве. На зональных соревнованиях по сельскохозяйственным вузам девушки и юноши заняли 1 место, 1 место по баскетболу (девушки), 2 место по легкой атлетике. Студенты секций участвовали в летней Универсиаде, городских и областных соревнованиях.

В учебном году на факультете общественных профессий обучалось 576 студентов. Срок обучения на ФОПе – 2 года, далее студенты совершенствуют полученные навыки и умения в студенческом клубе, в студенческом народном театре.

Не маловажное значение в воспитательном процессе имеет состояние здоровья студентов. В связи с этим при университете работает студенческий медицинский пункт, где постоянно ведет прием врач-терапевт. Он оснащен современным оборудованием, которое позволяет проводить амбулаторный прием студентов.

В университете уделяется много внимания профессионально-трудовому воспитанию студентов. С первых дней обучения им прививается любовь к труду, предоставляется возможность своими руками красиво благоустроить территорию университета. В свободный от занятий период обучения молодежь вуза сплачивается в студенческие отряды, оказывая посильную помощь производственникам и оттачивая полученные знания и умения. Поэтому актуальной проблемой, которую следует решать безотлагательно, мы считаем создание молодежного Центра занятости, включающего не только базу для трудоустройства членов отрядов, но и биржу труда, особенно для специалистов АПК.

В университете на сегодня действуют 8 студенческих отрядов, которые объединяют более тысячи студентов. Подобраны ребята и активно наращивает темпы деятельности специализированный отряд «Доброволец», призванный следить за поддержанием правопорядка, как на территории учебных корпусов университета, так и в общежитиях. Отряд официально зарегистрирован в городских органах МВД, а каждому бойцу выдано удостоверение внештатного сотрудника милиции.

Основные силы студенческих отрядов будут направлены на оказание помощи сельскохозяйственным предприятиям в выращивании и уборке продукции. Среди хозяйств такие как: Петровского района, учхоз «Роща» и УТС (учебно-технологический стационар), работающий при университете в рамках программы по развитию наукограда, учхоз-племзавод «Комсомолец» Мичуринского района, СХПК им. Мичурина. Уже сегодня студенческими отрядами засеяно сельскохозяйственными культурами более 600 га сельхозугодий, активно ведутся работы по выращиванию продукции в теплицах.

Заключены договоры на работу студенческих отрядов на машиностроительных заводах группы компаний «Бородино», монтаж бытовой техники на заводе «Индезит».

Более шестидесяти студентов отряда «Пищевик» с июля по сентябрь месяц будут задействованы в центр «М-КОНС» на обслуживании линии по консервированию продукции, выпускаемой на заводе.

Студенческие отряды университета ежегодно принимают активное участие в проведении ремонта зданий и помещений университета, в т. ч. санаторно-оздоровительного лагеря «Родник».

Осуществляется сотрудничество студентов-волонтёров с детьми-сиротами Заворонежского детского дома.

5.2.7. Финансовое обеспечение

Финансовое обеспечение деятельности университета формируется из двух источников:

– бюджетные ассигнования в соответствии с утвержденной Министерством сельского хозяйства Российской Федерации сводной бюджетной росписью федерального бюджета в соответствии с государственным заданием на подготовку специалистов;

- средства, полученные от проведения научных исследований;

- средства, полученные от образовательных услуг (обучение с полным возмещением затрат по очной и заочной формам обучения, дополнительное образование;

– другие источники - средства от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, спонсорская помощь организаций и частных лиц.

В таблице 5.16 приведены результаты финансовой деятельности МичГАУ.

Таблица 5.16. Результаты финансовой деятельности МичГАУ

Вид поступлений

Годы

2004

2005

2006

2007

2008*

Стоимость основных фондов, тыс. руб.

256734

266113

274023

28600

Структура доходов

Госбюджетные средства, тыс. руб.

80556

97353

134252

130000

Средства, полученные от проведения научных исследований, тыс. руб.

2100

3831

3979

4500

Средства, полученные за образовательные услуги, тыс. руб.

14700

17564

25986

25000

Другие источники, тыс. руб.

17306

12981

10284

10000

Итого доходов, тыс. руб.

114662

131729

174501

169500

Структура расходов

На оплату труда, тыс. руб.

47768

51461

65233

70000

На приобретение оборудования, тыс. руб.

5000

5879

6636

6000

На информационное и библиотечное обслуживание, тыс. руб.

3000

3500

3824

3500

Другие виды расходов, тыс. руб.

58894

70889

98808

95000

Итого расходов, тыс. руб.

114662

131729

174501

169500

* план

Стоимость основных фондов растет и достигнет в 2008 г. 28,6 млн. руб. (план). Ежегодный прирост основных фондов – 8…11 млн. руб. и складывается за счет строительства новых объектов и приобретения оборудования и машин, книжного фонда и т. п. Доходы университета в 2007 г. достигли 174501 тыс. руб. относительно 114662 тыс. руб. в 2005 г., т. е. они выросли за два года в 1,5 раза. Относительные показатели финансовой деятельности университета приведены в таблице 5.17.

Таблица 5.17. Относите6льные показатели финансовой деятельности МичГАУ

Вид поступлений

Годы

2004

2005

2006

2007

2008*

Доли средств в структуре доходов, %

Госбюджетных средств

70

74

77

77

Средств, полученных от проведения научных исследований

2

3

2

3

Средств, полученных за образовательные услуги

13

13

15

15

Других источников

15

10

6

6

Доли средств в структуре расходов, %

На оплату труда

42

39

37

38

На приобретение оборудования

4

4

4

4

На информационное и библиотечное обслуживание

3

3

2

2

Другие виды расходов

51

54

57

56

* план

В структуре доходов основное место занимают госбюджетные средства, доля которых за два года выросла с 70 % до 77 %, т. е. в среднем доля бюджета в структуре доходов университета ежегодно увеличивается в среднем на 5 %.

В абсолютном значении растут средства, полученные от научной деятельности сотрудников университета, однако в структуре общих доходов университет их доля постоянна и не превышает 2-3 %.

Средства, полученные от образовательной деятельности (договора с полным возмещением затрат, дополнительные образовательные услуги и т. п.) возросли с 14700 т. руб. в 2005 г. до 25986 т. руб. в 2007г., т. е. в 1,4 раза. А их доля в общих доходах университета поднялась с 13 до 15 %.

От других источников дохода средств в абсолютном и относительном значении поступает год от года все меньше и меньше - доля этих источников снизилась до 6%.

В расходной части основное место занимает заработанная плата сотрудников - до 42% в 2005 г., доля которой в общих расходах снизилась в 2007 г до 38%.

Относительно постоянны расходы на приобретение оборудования - 4% за весь рассматриваемый период.

Снизились расходы на информационное и библиотечное обслуживание - с 3 до 2%.

Внебюджетная деятельность коллектива университета обеспечивает возможность обеспечения зарплаты сотрудников, проведения текущего ремонта, приобретения нового оборудования и осуществления текущей хозяйственной деятельности.

Выводы по разделу 5

1. Качество подготовки специалистов оценивалось по результатам:

·  вступительных испытаний;

·  промежуточных аттестаций;

·  проверки остаточных знаний студентов при самообследовании ПрОП;

·  Интернет тестирования;

·  итоговой Государственной аттестации выпускников: по отзывам предприятий, организаций, учреждений и отвечает требованиям государственных образовательных стандартов.

2. Квалификация ППС позволяет качественно осуществлять реализацию профессиональных образовательных программ.

3. Университет обладает достаточным научно-исследовательским потенциалом для осуществления качественной подготовки специалистов.

4. Материально-техническая база и социально-бытовые условия соответствуют нормативным требованиям.

5. Финансовое обеспечение образовательной деятельности соответствует лицензионным требованиям.

6. Необходимо продолжить работу по укреплению кадрового состава кафедр, осуществляющих подготовку специалистов по новым специальностям и направлениям (Электрификация и автоматизация сельского хозяйства, Технология общественного питания, безопасность жизнедеятельности, Стандартизация и сертификация).

7. Аудиторный фонд университета имеет в своем составе недостаточное количество поточных аудиторий, что затрудняет организацию учебного процесса, увеличивает аудиторную нагрузку преподавателя.

9. Следует разработать подробные рекомендации по механизмам функционирования системы менеджмента качества, порядку и особенностям ведения документации и завершить работу по сертификации Системы менеджмента качества в университете на соответствие требованиям ГОСТ Р ИСО .

6. ИНФОРМАЦИЯ ПО УСТРАНЕНИЮ НЕДОСТАТКОВ,
ОТМЕЧЕННЫХ В ХОДЕ ПРЕДЫДУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ

Мероприятия по устранению замечаний приняты на заседании ученого совета МичГАУ протокол от 01.01.01 г.

I.  По организации учебной работы

1.  Требует усиления работа по целевой подготовке специалистов на основе прямых договоров с предприятиями.

Исполнение.

Подготовлен план набора студентов для целевой подготовки специалистов на основе прямых договоров с предприятиями Тамбовской, Липецкой и Рязанской областей. Университет имеет договора ор сотрудничестве с Управлениями сельского хозяйства указанных областей. Ежегодно формируется план целевого набора в количестве 150-180 человек. План доводится до сведения управлений сельского хозяйства Тамбовской, Липецкой и Рязанской областей. Управление области доводят до районов свои предложения по целевой контрактной подготовки по каждой специальности. Районные управления сельского хозяйства совместно с университетом проводят в школах и на предприятиях соответствующую профориентационную работу и заключают четырехсторонние контракты на обучение (ЦП).

Абитуриенты подают заявление на прием в университет по указанной в договоре специальности. Принимаются только оригиналы документов. С баллами ЕГЭ абитуриенты с ЦП для каждой области отдельно участвуют в рейтинге на бюджетные места (количество баллов). Если абитуриент не проходит по рейтингу на бюджетное место по целевой подготовке, то он переводится в общий рейтинг. В связи с введением ЕГЭ количество целевых договоров уменьшается.

2.  В целях повышения эффективности учебного процесса целесообразно объединить очную и заочную формы подготовки студентов экономических специальностей в рамках одного структурного подразделения.

Учебному отделу совместно с деканами экономического и заочного факультетов подготовить предложения по совершенствованию учебного процесса.

Исполнение.

Традиционно заочное обучение в университете отделено от деканатов - работа ведется непосредственно с кафедрами. Анализ ситуации с приемом и обучением показал, что на данном этапе (перестроечном в высшем образовании) ломать сложившуюся структуру подготовки специалистов по заочной форме не целесообразно.

Популярность заочного обучения растет, изменяются технологии заочного обучения. Все большее распространение получает дистанционные технологии обучения с использованием информационных технологий. В результате было принято решение о преобразовании факультета заочного обучения в институт заочного и дистанционного обучения с выделением центра дистанционного обучения.

Совершенствуется технология дистанционного обучения, создаются УМК, в том числе и электронные УМК и электронные учебники и учебные пособия, практикумы и лабораторные работы.

3.  В целях повышения эффективности самостоятельной работы студентов разработать образовательные комплексы в электронной форме и организовать доступ к этой информации студентов через локальные компьютерные сети.

1. Провести обучение ППС университета созданию учебно-методических материалов в электронной форме.

2. Разработать план подготовки электронных учебно-методических пособий.

3. Организовать доступ студентов к этой информации.

Исполнение.

В каждом семестре Центр информационных технологий проводит курсы по созданию учебно-методических материалов в электронной форме. Занятия проводят специалисты Центра информационных технологий университета. Ежегодно до 50 человек проходят такую подготовку с выдачей сертификата и выполнением выпускной работы в виде макета электронного учебника.

Редакционно-издательский отдел университета все издания переводит в PDF-формат. Университет участвует в конкурсах на лучший электронный учебник. Такие конкурсы проводятся в:

- Мичуринском государственном аграрном университете среди сотрудников университета;

- Объединенном университете им. И.В. Вернадского среди входящих в него университетов (Тамбовский ГТУ, Воронежская технологическая академия);

- Российском государственном аграрном заочном университете (РГАЗУ), среди 58 аграрных вузов Министерства сельского хозяйства РФ.

Электронные учебники, созданные в МИЧГАУ, ежегодно занимают призовые места.

В библиотеке создан отдел электронных ресурсов, куда выведены основные электронные базы учебных и методических материалов, выход в другие библиотеки страны, электронный каталог университета.

2.  Перейти на заключение долгосрочных договоров по учебной и производственной практике с целью установления более тесных контактов с производством.

Учебному отделу университета вместе с деканами провести паспортизацию хозяйств, рабочих мест и должностей для проведения учебных и производственных практик и заключить договора сроком на 3 и более лет.

Исполнение.

Заключены долгосрочные договора на прохождение практик с наиболее успешными предприятиями региона (более 100 предприятий).

Работа по заключению договоров продолжается постоянно. На каждое предприятие имеется паспорт.

II. По методическому обеспечению учебного процесса

1. Не все специальные дисциплины обеспечены достаточным количеством современной учебной литературы.

Изыскать возможность для приобретения новой учебной, методической и научной литературы, а так же издания учебной литературы подготовленной ППС университета.

Исполнение.

Увеличено финансирование библиотеки до 3,0 млн. руб. ежегодно.

Полиграфическая база университета полностью удовлетворяет потребности университета в печатании учебной и методической литературы.

2. Возможности тиражирования и издания учебной литературы не соответствуют заявкам на ее издание учебных подразделений университета

1. Выделить для типографии дополнительные помещения.

2. Приобрести дополнительное типографское оборудование (копи-принтер или мини офсетную машину).

3. Увеличить штат сотрудников, обслуживающих типографское оборудование и редакторский персонал отдела.

Исполнение.

Издательско-полиграфическому центру в 2005 году выделено дополнительное помещение – на цокольном этаже административного корпуса МичГАУ.

В 2005 году приобретен и включен в технологический процесс дополнительный копи-принтер (ризограф).

В 2003 году введена дополнительная единица– «технический редактор», в 2005 году – «редактор». Таким образом, с 2005 года отдел осуществляет литературное редактирование издаваемых материалов.

Штатное расписание корректируется по необходимости.

III. По организации итоговой аттестации студентов

(защите выпускных квалификационных работ)

1.  Необходимо увеличить долю выпускных квалификационных работ, выполняемых по тематике, предложенной предприятиями.

Ежегодно на 15-20 % проводить обновление тематики квалификационных работ. Добиться 50-60 % выполнения выпускных квалификационных работ по заявкам предприятий.

Исполнение.

Обновление тематики выпускных квалификационных работ происходит постоянно (30% и более ежегодно).

На некоторых кафедрах (Электрификация и автоматизация сельского хозяйства, Технология обслуживания и ремонта машин и оборудования в АПК, Финансы и кредит) выполнение выпускных квалификационных работ по заявкам предприятий достигает 80% и более.

2.  Требуется усилить контроль за сохранностью и выдачей выпускных квалификационных работ. В этой связи рекомендуется передать на хранение выпускные работы на соответствующие кафедры и организовать жесткий контроль за их хранением.

1. По решению ученого совета университета передать выпускные работы на хранение на соответствующие кафедры.

2. Списание выпускных квалификационных работ проводить комиссионно в соответствие с установленными сроками хранения.

Исполнение.

Решением ректората выпускные квалификационные работы хранятся в библиотеке - так лучше обеспечивается учет и сохранность. Поэтому данное замечание признано не актуальным.

Списание выпускных квалификационных работ осуществляется комиссионно через 3 года хранения.

3. Наиболее частые замечания председателей ГАК касаются оформления табличного материала и списка литературы, использования ПЭВМ для оформления и статистической обработки материалов.

Подготовить и строго исполнять методические указания по выполнению студентами выпускных квалификационных работ соответствующих специальностей.

Исполнение.

За гг. подготовлены методические указания по выполнению студентами выпускных квалификационных работ по всем специальностям.

Исполнение работ осуществляется 100% на компьютере с применением стандартных и специальных пакетов прикладных программ.

4. В некоторых дипломных работах названия не вполне соответствуют содержанию работ, рецензии носят поверхностных характер. Руководителям выпускных квалификационных работ и рецензентам более ответственно относиться к исполняемым обязанностям.

Исполнение.

С руководителями дипломных работ и студентами постоянно ведется разъяснительная работа. Изготовлены бланки рецензий. некачественные рецензии рассматриваются на заседаниях кафедр.

IV.  Кадровое обеспечение

1. Предельно критическое значение имеет показатель «остепененность штатных сотрудников вуза», по экономическому факультету в среднем он составляет 50 %.

Предполагается улучшить отбор аспирантов из выпускников экономического факультета с целью их последующего трудоустройства после защиты диссертаций на преподавательскую работу, чтобы довести показатель остепененности ППС факультета до 70-75 %.

Исполнение.

Показатель остепененности преподавателей по специальностям экономического факультета выше критериального показателя 60% и достигает в зависимости от кафедры 65-75%.

2. Не всегда соблюдается соответствие базовой специальности преподавателя преподаваемым им дисциплинам. Руководству вуза рекомендуется создать условия для притока молодых преподавателей.

Предусматривать при отборе претендентов на преподавательскую работу обязательно учитывать их базовую специальность, а также возраст.

Исполнение.

Каждому выпускнику аспирантуры гарантировано рабочее место преподавателя в университете по специальности. Университет построил 15 квартир для проживания молодым специалистам.

3. Не все доктора наук задействованы в научном руководстве аспирантами. Необходимо усилить работу по подготовке кадров высшей квалификации, в частности кандидатов и докторов наук по специальностям 08.00.10 и 08.00.12

Принимать в докторантуру ежегодно по экономическим и другим специальностям или предоставлять творческие отпуска не менее 1-2 человекам по каждому направлению.

При составлении плана приема в аспирантуру учитывать кадровую обеспеченность кафедр и нормативную нагрузку на доктора наук.

Исполнение.

Открыта докторантура по экономическим специальностям. В Университете открыт докторский совет по экономически специальностям, который был переутвержден в 2008 году. В докторантуре экономического факультета по указанным специальностям обучалось 4 человека. Трое из них защитили докторские диссертации. По окончании аспирантуры защиты происходят не позднее года. Проблема не в количестве подготовленных кандидатов наук, а в их заработанной плате после защиты - она низка и кандидаты наук уходят из университета.

V. По научно-исследовательской деятельности

1. Необходимо активизировать работу по организации межвузовских и всероссийских научно-практических конференций на базе МичГАУ.

Ежегодно планировать проведение не менее 5 научно-практических конференций.

Исполнение.

Ежегодно проводится до 13 научных, научно-практических и других конференций региональных, Российских и международных:

2004- 5 конференций;

2005- 8 конференций;

20конференций;

20конференций;

20конференций;

2008- 8 конференций.

2. Обратить внимание на недостаточное количество публикаций сотрудников университета в центральных издательствах, в том числе учебников и учебных пособий с грифами Министерств и УМО.

Ежегодно формировать план издания учебников и учебных пособий, монографий, статей в центральных изданиях и добиваться его выполнения.

Исполнение.

План издания учебников и учебных пособий, монографий формируется ежегодно. Рассматривается на методическом и издательском советах. За годы выпуск учебников и учебных пособий в разных издательства составляет 52, а монографий - 46.

3. На факультетах не получила развитие такая форма организации НИР как грантовое финансирование научных исследований.

Ежегодно на каждом факультете оформлять не менее 1-2 заявок для участия в конкурсах НИР на получение грантов.

Исполнение.

В гг. на базе университета было создано 4 малых инновационных предприятия, реализующих инновационные проекты в рамках выделенного финансирования Фондом: «Научно-производственная агрофирма «РОСТОК»; ; .

Кроме того, в 2007 г. сотрудники университета выиграли 2 инновационных проекта по программе «СТАРТ» по темам:

- Научные исследования и разработка технологии выращивания посадочного материала и закладка зимостойких интенсивных яблоневых садов в средней зоне России;

- Разработка и производство комплекса машин для ресурсосберегающего ухода за почвой в интенсивных садах.

В рамках развития г. Мичуринска как нау­кограда РФ подготовленные университетом инновационные проекты отмечены тремя серебряными и одной брон­зовой медалями IV Московского Международ­ного салона инноваций и инвестиций.

Осуществляется взаимодействие с Российским фондом фундаментальных исследований. С 2006 г. финансируется проведение двух фундаментальных научно-исследовательских проектов:

n  Количественная оценка вариабельности генотипа плодовых и ягодных культур по ЦЧР (по показателям фенотипа).

n  Изучение влияния переувлажнения на фосфатное состояние черноземных почв севера Тамбовской равнины.

Инновационная деятельность вуза характеризуется следующими финансовыми показателями в таблице.

Год

Инновационные структуры

Количество структур

Количество проектов

Объем финансирования, тыс. руб

Количество студентов, принимающих участие в проектах

2004

3

3

2250

10

2005

4

4

1750

17

2006

6

6

2500

24

2007

8

8

3500

31

3.  Недостаточно эффективно используется научный потенциал кафедр в расширении объема НИР финансируемых за счет внешних источников

Обеспечить объем выполнения научных работ за счет внешних источников в размере не менее 3000 руб. на одного преподавателя кафедры.

Исполнение.

На одного преподавателя приходится по годам следующий объем научных работ: 2004г.- 6.65 т. руб., 2005г.- 14.65 т. руб., 2006г.- 19.9 т. руб., 2007г.- 28.53 т. руб.

VI. Материально-техническая база

1. Необходимо активизировать усилия по обновлению материально-технической базы кафедр, в частности оснастить кафедры современной компьютерной и оргтехникой.

Составить план оснащения кафедр университета современной компьютерной и оргтехникой, приборами, оборудованием и другой техникой.

Исполнение.

Ежегодно приобретается компьютеров и программное обеспечение по дисциплинам. Количество компьютерных классов доведено до 26.

Приобретено 10 мультимедийных проекторов. Ввели в действие 2 мультимедийных аудитории по 80 мест каждая.

Приобретены:

комбайн - уборочный, сеялка, автомобиль легковой для обучения вождения, химическая посуда, химические реактивы для учебного и научного процесса, введены в строй еще 8 компьютерных классов, лаборатория восстановления деталей машин; лаборатории электропривода, Электротехники и электроники, электротехнологий.

Строится учебная подстанция электроснабжения.

Ввели в строй лабораторию по переработке с-продукции.

Ввели в строй станцию диагностики автомобилей.

Начато строительство экспериментальной теплицы на 1 га.

2. В целях дальнейшего повышения качества подготовки специалистов необходимо найти средства для строительства оранжереи, вегетационного домика, метеостанции, приобретения современного научного, лабораторного и диагностического оборудования.

Разработать план укрепления материально-технической базы университета.

Исполнение.

Ежегодно ректоратом утверждается план приобретения материально - технического обеспечения кафедр и лабораторий, ремонта и капитального строительства. Утверждена комплексная программа развития университета до 2010 года.

Даны заявки в Министерство сельского хозяйства РФ на финансирование:

- теплицы на 1 га (удовлетворена);

- инженерного корпуса (в стадии рассмотрения);

- общежития (в стадии рассмотрения).

VII.  Делопроизводство

1. Требует дальнейшего совершенствования система управления университетом, повышения оперативности и большей согласованности во взаимодействии всех его подразделений. Следует ускорить завершение единой для университета системы электронного документооборота.

1. Доработать инструкцию по делопроизводству в университете в соответствии с ГОСТ Р 6.30-97

2. Провести обучающий семинар для лиц, ответственных за делопроизводство в структурных подразделениях университета.

Исполнение.

Разработан стандарт УПРАВЛЕНИЕ ДОКУМЕНТАЦИЕЙ. СТО СМК 4.2. на ведение документации (в рамках СМК университета).

Ежегодно секретари разного уровня проходят однодневный семинар по делопроизводству.

На кафедрах назначены ответственные за качество, в обязанности которых входит, в том числе, и обеспечение делопроизводства.

2. Необходимо разработать порядок утверждения и учета всех видов учебно-методических материалов, определить перечень нормативных и отчетных документов по всем направлениям деятельности университета.

Разработать мероприятия по совершенствованию учета учебно-методических материалов, а также перечень нормативных и отчетных документов.

Исполнение.

Разработан стандарт на ведение документации (в рамках СМК университета).

В рамках СМК разработаны обязательные процедуры по ГОСТ Р ИСО 9001:2001, необходимые для эффективной и результативной работы университета:

1. основные принципы и процессы МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА. СТО СМК 4.1-2008;

2. УПРАВЛЕНИЕ ДОКУМЕНТАЦИЕЙ. СТО СМК 4.2.;

3. ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ, СОГЛАСОВАНИЯ, УТВЕРЖДЕНИЯ И ОБРАЩЕНИЯ СТАНДАРТОВ ОРГАНИЗАЦИИ. СТО СМК 4.2.;

4. РАЗРАБОТКА ПОЛИТИКИ В ОБЛАСТИ КАЧЕСТВА. СТО СМК 5.3-2008;

5. ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ ПОЛОЖЕНИЙ О СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯХю. СТО СМК 5.5-2008;

6. ПОДГОТОВКА ПЕРСОНАЛА. СТО СМК 6.2-2008;

7. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ СРЕДА. СТО СМК 6.4-2008;

8. ПОЛОЖЕНИЕ О КООРДИНАЦИОННОМ СОВЕТЕ. СТО СМК 8.;

9. УПРАВЛЕНИЕ ЗАПИСями о качестве. СТО СМК 4.2.4-2008;

10. ПЛАНИРОВАНИЕ СОЗДАНИЯ И РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА. СТО СМК 5.4-2008;

10. анализ со стороны руководства. СТО СМК 5.6-2008;

11. ИНФРАСТРУКТУРА. СТО СМК 6.3-2008;

12. ВНУТРЕННИЕ АУДИТЫ (ПРОВЕРКИ). СТО СМК 8.2.2-2008.

VIII.  Международная деятельность

1. Необходимо привлекать к работе выпускников прошедших стажировку за рубежом.

Ввести в штатное расписание университета 2 единицы сотрудников отдела из числа аспирантов и выпускников, прошедших зарубежную стажировку, которые будут работать по направлениям:

1. Экспорт образовательных услуг;

2. Поиск коммерческих партнеров университета за рубежом, подготовка инвестиционных проектов, заявок на гранты, обеспечение участия сотрудников университета в международных конференциях, взаимодействие с таможенными органами, банками и т. д.

Исполнение.

Студенты, выезжавшие на стажировку за рубеж, привлекаются для организации встреч с иностранными партнерами, в первую очередь для обеспечения визитов студентов Высшей школы прикладных Анхальт (Германия) и для других разовых мероприятий.

В штатное расписание введена единица ведущего специалиста отдела международных отношений, в настоящее время работает сотрудник владеющий 2 иностранными языками, имеющий ученую степень.

В университете прошли обучение 5 граждан Китая по программе бакавлариата менеджмент. В настоящее время обучается 1 гражданин КНР - по менеджменту и 1 гражданин – в аспирантуре. Достигнуто соглашение с Циндаоским аграрным университетом (Китай) об обучении аспирантов из КНР по плодоовощеводству, а также взаимном обмене студентами при прохождении практики.

2. Необходимо активно искать коммерческих партнеров на научно-техническую продукцию университета.

1.  Разработать мероприятия по рекламированию на иностранных языках достижений университета в зарубежной печати и на университетском сайте, обеспечить участие ученых университета в международных конференциях.

2.  Организовать постоянно действующую службу перевода документов, которая бы обеспечивала оперативную подготовку текста заявок на гранты, обновление веб-сайта МичГАУ на иностранных языках, устный перевод при проведении международных мероприятий в МичГАУ.

Исполнение.

Организован центр языковой подготовки, с функциями рекламы и перевода.

На университетском сайте есть страница отдела международных отношений, в университете проведено несколько международных конференций, сотрудники выезжают для участия в конференциях.

3.  Расширить деятельность по экспорту образовательных услуг.

1. Разработать и обсудить на ученом совете университета проект «Концепции развития международной деятельности университета».

2. Подготовить места в студенческих общежитиях для иностранных учащихся (5-10 комнат) с необходимой инфраструктурой - душевые, туалеты, кухня, Интернет.

3. Участвовать в международных образовательных выставках по набору иностранных учащихся, используя для рекламы все доступные средства массовой информации, в первую очередь Интернет и т. д.

4. Увеличить число иностранных учащихся в университете.

Исполнение.

Концепция разработана.

В общежитии № 2 выделен и оборудован этаж для проживания иностранных студентов.

Университет упоминается в качестве рекомендуемых учебных заведения на сайте Минобразования КНР, проведена выставка университета в Хоши-Мине (Въетнам).

Количество иностранных студентов (Китай, Вьетнам) увеличивалось, были достигнуты соглашения с Вьетнамом об увеличении количества студентов. Однако в связи с пожаром студенческих общежитий в г. Москве, гибелью иностранных студентов в г. Воронеж и Санкт-Петербург, данная работа приостановлена.

Из за большого объема эта статья размещена на нескольких страницах:
1 2 3 4