Кружки научные, научно-технические (стр. 1 )

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ	4
1 ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	8
2 СТРУКТУРА И СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ДОНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА	13
2.1 Структура университета	13
2.2 Система менеджмента качества университета	18
3 СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ	24
3.1 Прием студентов и уровень требований при конкурсном отборе	24
3.2 Система довузовского образования	27
3.3 Среднее профессиональное образование	31
3.4 Высшее профессиональное образование	32
3.5 Послевузовское образование	36
3.6 Дополнительное профессиональное образование	37
4 СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ	42
4.1 Соответствие учебно-методической документации профессиональным образовательным программам	42
4.2 Подготовка специалистов с сокращенным сроком обучения	53
4.3 Подготовка специалистов со средним специальным образованием	56
4.4 Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса	60
5 КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ	70
5.1 Система оценки и контроля качества подготовки специалистов	70
5.2 Контроль освоения студентами программного материала	72
5.3 Итоговая аттестация выпускников	76
5.4 Востребованность выпускников	77
5.5 Условия, определяющие качество подготовки специалистов	82
5.5.1. Качество кадрового обеспечения университета	82
5.5.2. Научно-исследовательская работа и инновационная деятельность	86
5.5.3 Международная деятельность	117
5.5.4 Материально-техническая база университета	126
5.5.5 Социальная поддержка	129
5.5.6 Финансовое обеспечение	134
5.5.7 Воспитательная работа в университете	135
5.6 Общая оценка условий проведения образовательного процесса	156
6 РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ ПО УСТРАНЕНИЮ ЗАМЕЧАНИЙ КОМИССИИ ПО КОМПЛЕКСНОЙ ОЦЕНКЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УНИВЕРСИТЕТА В 2003 Г.	164
Приложения

ВВЕДЕНИЕ

Донской государственный технический университет создан в соответствии с приказом № 000 Народного комиссариата просвещения РСФСР № 000 от 01.01.01 года как Северо-Кавказский институт сельскохозяйственного машиностроения; решением Народного комиссариата просвещения РСФСР от 01.01.2001 г. переименован в Ростовский–на–Дону институт сельскохозяйственного машиностроения.

На основании приказа Наркомата среднего машиностроения СССР

№ 000 от 01.01.2001 г. вуз получил новое наименование - Ростовский–на-Дону машиностроительный институт. Приказом Министерства высшего образования СССР № 000 от 01.01.2001 г. переименован в Ростовский–на-Дону институт сельскохозяйственного машиностроения (РИСХМ).

В 1957 г. совместным приказом Министерств высшего и среднего специального образования Российской Федерации и Министерства сельхозмашиностроения СССР на базе института была создана специализированная научно-исследовательская лаборатория сельскохозяйственного машиностроения (СНИЛ), которая на протяжении многих лет выполняла многоплановые поисково-исследовательские и опытно-конструкторские работы по отраслевым проблемам на хоздоговорной основе.

В 1960 году, как филиал РИСХМа, был создан и осуществил первый набор студентов завод-втуз при заводе «Ростсельмаш» (Постановление Совмина СССР от 01.01.01 г. № 000).

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 01.01.2001 г. институт был награжден орденом Трудового Красного Знамени за заслуги в подготовке высококвалифицированных специалистов для народного хозяйства и достижения в области научных исследований.

С отделением завода-втуза, РИСХМ остался отраслевым только по названию, и поэтому в 1987 г. Ученым советом была сформирована концепция дальнейшего развития института, в которой главной задачей было достижение в учебной, воспитательной, научной, культурно-воспитательной работе уровня технического университета.

В результате реализации этой концепции в соответствии с приказом № 000 от 01.01.2001 г. Министерства науки, высшей школы и технической политики Российской Федерации Ростовский – на – Дону институт сельскохозяйственного машиностроения преобразован в Донской государственный технический университет.

В соответствии с приказом Федерального агентства по образованию от 28.05.08 № 000 написание наименования вуза изменено на «Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Донской государственный технический университет»», соответствующе изменены наименования и его филиалов. В настоящее время документы находятся на регистрации в органах Юстиции.

Развитие университета осуществляется на основе программы Стратегии развития ДГТУ до 2010 г., утвержденной Ученым советом, а так же планов работы по различным направлениям деятельности, утверждаемыми ректором университета.

Предыдущая государственная аккредитация университета проводилась в 2003 году.

Комплексной проверке университета в 2008 году предшествовало внутривузовское самообследование, проведенное в 2006/2007, 2007/2008 учебных годах. Самообследование проводилось на основе рекомендаций, изложенных в приказах и инструктивных письмах Министерства образования и науки Российской Федерации, Федерального агентства по образованию и Рособрнадзора РФ и в соответствии с положениями «Руководства по подготовке документов к проведению комплексной оценки деятельности вуза, аттестации и государственной аккредитации филиала в аккредитованном вузе».

В октябре 2007 года по заявке университета Росаккредагенством был проведен внешний аудит. Дискриминантный анализ определил вероятность принадлежности ДГТУ к группе университетов равной 0,91. Составленная информационно-аналитическая карта университета с филиалами позволила вузу провести предварительный анализ результатов деятельности и предпринять своевременные меры по устранению выявленных недостатков.

Для успешного проведения самообследования были разработаны методические указания по проведению процедуры самообследования, ректором ДГТУ был издан ряд приказов и распоряжений:

– от 01.01.2001 приказ ректора «О проведении самообследования университета»;

- «Организационно-методические указания по проведению процедуры самообследования университета на этапе внутренней аттестационной экспертизы и аттестации отдельных образовательных программ», утверждены ректором 16.03.2006 г., Ростов-на-Дону, 2006г.;

- решение Ученого совета от 01.01.2001г. «Об утверждении календарного графика работ по подготовке к комплексной оценке деятельности Донского государственного технического университета»;

- от 01.01.2001 приказ ректора «О подготовке к процедуре комплексной оценки деятельности университета»;

- «Организационно-методические указания по проведению процедуры самообследования основных образовательных программ, структурных подразделений университета в целом на этапе подготовки к комплексной оценки деятельности вуза», утверждены ректором 9.10.2007 г., Ростов-на-Дону, 2007г.

– приказ ректора от 01.01.2001 г. «Об изменении состава комиссии по комплексной оценке деятельности вуза».

Отчеты о результатах самообследования основных образовательных программ и деятельности структурных подразделений, обеспечивающих образовательную деятельность, вопросы о содержании и процедуре комплексной оценки вуза рассматривались на заседаниях ученого совета университета, кафедр, комиссии по самообследованию университета, советов факультетов.

При проведении самообследования оценивалась деятельность университета по следующим направлениям:

- организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности университета;

- структура вуза и система управления им;

- структура подготовки выпускников;

- содержание подготовки выпускников;

- качество подготовки специалистов:

- характеристика контингента абитуриентов,

- оценка качества подготовки специалистов,

- оценка качества знаний,

- качество подготовки специалистов (потенциал):

- кадровое обеспечение вуза,

- научно-исследовательская деятельность вуза,

- международное сотрудничество,

- материально-техническая база,

- социально-бытовые условия студентов,

- финансовое обеспечение,

- воспитательная работа в университете;

- система менеджмента качества в университете;

- общая оценка условий проведения образовательного процесса;

- информация об устранении недостатков, отмеченных в ходе предыдущей комплексной проверки.

Результаты самообследования ДГТУ приведены в представленном далее отчете.

1 ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УНИВЕРСИТЕТА

Донской государственный технический университет (далее Университет) является государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования федерального ведения, учредителем которого является Правительство Российской Федерации. Полномочия учредителя осуществляет Федеральное агентство по образованию (Рособразование). Отношения между Федеральным агентством по образованию и Университетом определяются договором /М/В. Сокращенное наименование Университета – ДГТУ. Место нахождения Университета: Российская Федерация, г. Ростов-на-Дону, пл. Гагарина,1.

Юридический адрес ДГТУ: Россия, г. Ростов – на Дону, площадь Ю. Гагарина 1, тел. – 2381511; факс – 2 Еmail – *****@. Адрес WWW-сервера: www. dstu. *****.

Университет имеет следующие филиалы:

В г. Азове (Ростовская область); создан приказом № 000 Минобразования России от 31.03.98 г. реорганизацией Азовского политехнического техникума путем присоединения к ДГТУ в качестве структурного подразделения университета (на правах филиала) – Азовского политехнического колледжа Донского государственного технического университета. Переименован приказом № 000 Минобразования России от 01.01.2001 г. в «Азовский политехнический колледж (филиал) Донского государственного технического университета», а затем приказом № 000 Минобразования России от 01.01.2001 г. преобразован в «Азовский технологический институт (филиал) Донского государственного технического университета». Местонахождение: г. Азов, Ростовской области, ул. ;

Азовский технологический институту (филиал) Донского государственного технического университета (АТИ ДГТУ) имеет лицензию № серия А, регистрационный № 000 от 01.01.2001 г. на право ведения образовательной деятельности в сфере профессионального образования по программам среднего, высшего и дополнительного образования. Директор АТИ ДГТУ - к. т.н., проф.

В г. Таганроге, Ростовской области создан приказом Минобразования России № 000 от 01.01.2001 г. как «Таганрогский филиал Донского государственного технического университета». Местонахождение: г. Таганрог, Ростовской области, -а;

Директор филиала - доцент, заслуженный учитель РФ Павленко лицензии от 01.01.2001 г. № 000 рег.№ 000 сер. А Таганрогский филиал ведет образовательную деятельность в сфере высшего профессионального и дополнительного образования.

В г. Волгодонске (Ростовская область); создан приказом Минобразования России № 000 от 01.01.2001 г. как «Филиал Донского государственного технического университета в г. Волгодонске». Местонахождение: г. Волгодонск, Ростовской области, ул. Мира, 47.

Филиал Донского государственного технического университета в г. Волгодонске имеет лицензию рег.№ 000 сер. А на право ведения образовательной деятельности в сфере высшего образования по специальностям, указанным в к лицензии. Директор филиала – к. т.н., доц.

В г. Ессентуки (Ставропольский край); создан приказом Минобразования России № 000 от 01.01.2001 г. как «Кавминводский филиал Донского государственного технического университета в г. Ессентуки»; Переименован приказом Минобразования России № 000 от 01.01.2001 г. в «Филиал Донского технического университета в г. Ессентуки» Местонахождение: г. Ессентуки, Ставропольского края, ул. Советская, 7/9. Филиал осуществляет обучение по программам высшего профессионального и дополнительного, в соответствии с лицензией А № 000, регистрационный № 000 от 01.01.2001. Директор филиала – к. т.н., доцент В декабре 2007 года филиал Донского технического университета в г. Ессентуки успешно прошел государственную аккредитацию (приказ Рособрнадзора от 01.01.2001г.№ 000).

Свою деятельность университет и филиалы осуществляют в соответствии с законами РФ «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Типовым положением «Об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшего учебного заведения)», Уставом университета, зарегистрированном Регистрационной палатой администрации г. Ростова-на-Дону (№ 000 РП от 01.01.2001 г.) с последующими дополнениями и изменениями, Положением о филиале, разработанном в соответствии с Типовым положением «О филиалах образовательных учреждений высшего профессионального образования (высших учебных заведений)», утвержденным приказом Министерства образования РФ 01.12.05 № 000 и зарегистрированных в установленном порядке.

Университет имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности серия А № регистрационный № 000 от 01.01.01 г. Срок действия лицензии -19.03.2009 г. В соответствии с лицензией вуз имеет право на ведение образовательной деятельности по 17 специальностям среднего профессионального образования, 43 специальностям высшего профессионального образования, 19 направлениям подготовки бакалавров, 7 направлениям подготовки магистров, 24 специальностям послевузовского образования (аспирантура), двум программам дополнительного профессионального образования, программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководящих работников и специалистов по профилю вуза, довузовской подготовке. Предельная численность контингента обучающихся составляет 9500 человек.

Вуз имеет свидетельство о государственной аккредитации с приложениями от 9 марта 2004 г. серия А № 000 выданные Министерством образования РФ. Срок действия свидетельства - 09.03.2009 г. В настоящее время в вузе не аккредитовано 12 направлений бакалавриата, одна магистерская программа, 5 специальностей высшего профессионального образования, как не имеющие первого выпуска.

Новая редакция Устава ДГТУ принята на конференции преподавателей и научных сотрудников и других категорий работников и обучающихся Университета 4 января 2002 года, утверждена Министерством образования Российской Федерации, зарегистрирована регистрационной палатой Администрации г. Ростова-на-Дону (свидетельство о регистрации от 01.01.01 г.). Университет зарегистрирован в Министерстве РФ по налогам и сборам 29.11.2002 г., государственный регистрационный номер .

В настоящее время в университете ведется подготовка по 11 направлениям бакалавриата, 41 специальности высшего профессионального образования, 6 направлениям подготовки магистров, 4* программам среднего профессионального образования. Реализуются все программы послевузовского и дополнительного образования.

Контингент студентов, приведенный к очной форме обучения на 1.06.08 составляет 7794 чел.

Все контрольные нормативы, установленные лицензией, Донским государственным техническим университетом выполняются:

– процент преподавателей с учеными степенями и званиями составляет 62,8 % (норматив – 60 %);

– процент докторов наук и (или) профессоров 12 % (норматив – 10 %);

– укомплектованность штатов – 90,4 % (норматив – 50 %);

– общая учебная площадь (с учетом коэффициента сменности 1,3), приходящаяся на одного студента контингента, приведенного к очной форме обучения, составляет 13,5 кв. м.

Сведения по основным документам представлены в приложении 2 форма 1.

2 сТРУКТУРА и система управления ДОНСКОГО государственного технического университета

2.1 Структура университета

Управление университетом осуществляется в соответствии с «Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации», утвержденным Правительством РФ от 5 апреля 2001г. № 000, и уставом ДГТУ*.

Общее руководство университетом осуществляет Ученый совет – выборный представительный орган, избираемый на конференции работников университета. Количественный состав ученого совета – до 60 человек, срок полномочий ученого совета – 5 лет.

Все основные решения по управлению учебным процессом и научной деятельностью университета принимаются Ученым советом и его комиссиями, утверждаются ректором, который является председателем Ученого совета.

Ученый совет рассматривает перспективные планы работы по всем направлениям, дает рекомендации по структурным изменениям в университете, решает вопросы по присуждению ученых званий и др.

В состав Ученого совета входят ректор, проректоры, а также по решению Ученого совета – деканы факультетов. Другие члены ученого совета избираются на конференции работников университета тайным голосованием. Норма представительства в ученом совете от факультетов и других подразделений университета, различных категорий сотрудников и обучающихся устанавливаются Ученым советом на расширенном заседании.

Непосредственно управление вузом осуществляет ректор, который избирается конференцией работников университета сроком на 5 лет и утверждается в должности Федеральным агентством по образованию. Порядок выдвижения кандидатур на выборы ректора и процедура проведения выборов на альтернативной основе определяется действующим Ученым советом университета.

Руководство деятельностью филиалов осуществляют директора, которые назначаются приказом ректора университета.

Филиалы осуществляют свою деятельность в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации в области образования, приказами и указаниями ректора университета и своими положениями.

Руководство деятельностью факультета осуществляет декан, избираемый сроком на 5 лет советом факультета из числа наиболее квалифицированных и авторитетных специалистов соответствующего профиля тайным голосованием.

Руководство деятельностью кафедры осуществляет ее заведующий, избираемый по рекомендации кафедры советом университета сроком на 5 лет тайным голосованием из числа лиц, имеющих ученую степень или звание.

Схема управления университетом представлена в приложении 1, форма1.

На верхнем уровне – ученый совет, определяющий стратегию деятельности университета, коллегиальные органы (ректорат, попечительский совет, совет старейшин) и председатель совета – ректор, который осуществляет повседневное управление вузом в целом.

На среднем уровне находятся проректоры по:

- учебной работе (УР),

- перспективному развитию (ПР),

- научно-исследовательской работе и инновационной деятельности

(НИРиИД),

- административно-хозяйственной работе и капитальному строительству

(АХРиКС).

Проректоры руководят работой подразделений по основным направлениям, представленным в приложении 1.

На нижнем уровне схемы показаны четыре филиала, двенадцать факультетов и сорок пять кафедр университета.

На схеме сокращенно обозначены следующие кафедры:

ФиПМ – «Физическое и прикладное материаловедение»;

ТКМ – «Технология конструкционных материалов»;

ТМ – «Технология машиностроения»;

МиАСП – «Машины и автоматизация сварочного производства»;

МиТОМД – «Машины и технология обработки металлов давлением»;

ЛХОМ – «Литье и художественная обработка материалов»;

АПП – «Автоматизация производственных процессов»;

РиМ – «Робототехника и мехатроника»;

ПОВТиАС – «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем»;

СХМиО – «Сельскохозяйственные машины и оборудование»;

ГиНГ– «Графика и начертательная геометрия»;

ОКМ – «Основы конструирования машин»;

ТМиМ – «Теория механизмов и машин»;

СТЭАС – «Сервис и техническая эксплуатация автотранспортных

средств»;

ГГАТП – «Гидравлика, гидропневмоавтоматика и тепловые

процессы»;

БЖиЗОС – «Безопасность жизнедеятельности и защита

окружающей среды».

Подчиненность подразделений и основное управляющее воздействие показано сплошными линиями, дополнительное управляющее воздействие – пунктирными линиями.

Управление университетом построено в строгом соответствии с уставом, законодательными актами и руководящими указаниями органов управления образованием.

Важным и эффективным инструментом, используемым для оперативного управления учебной и методической работы в ДГТУ, являются, учебная комиссия Ученого совета, Учебно-методическое управление, методический совет по базовому образованию, ученые советы факультетов.

Основная область деятельности - утверждение и корректировка учебных планов всех уровней подготовки, анализ текущей успеваемости и итоги экзаменационных сессий и различных аттестаций, рассмотрение графиков учебного процесса, обобщение передового опыта и анализ недостатков в учебной и методической работе отдельных кафедр.

В вузе активно внедряются новые информационные технологии, которые затрагивают все направления деятельности университета. В настоящее время заканчивается модернизация общей локальной сети университета, создан и постоянно обновляется сайт ДГТУ в Интернете Помимо вычислительных классов общего пользования, большинство профилирующих кафедр имеют вычислительные классы с компьютерами, объединенными в локальные сети и имеющими связь с общей сетью ДГТУ и выходы в Интернет. В ДГТУ создан и работает центр дистанционного обучения. Вычислительная техника активно используется для управления учебным процессом, внедрены системы «Приемная комиссия», «Деканат», «Маркетинг», программы автоматизированного формирования учебной нагрузки кафедр и другие.

Сектор баз данных, входящий в состав УМУ, ведет разработку информационных систем поддержки учебного процесса. Она состоит из:

1.  Система «Приемная комиссия», в которой регистрируются абитуриенты, принятые в университет.

2.  Система «Деканат», которая обеспечивает полную автоматизацию деятельности факультета.

3.  Система «Маркетинг», обеспечивающая контроль за средствами, полученными от возмещения затрат на образовательную деятельность.

4.  Система «Рейтинговый контроль знаний студентов», осуществляющая сбор, накопление и анализ информации о текущей успеваемости и промежуточной аттестации студентов.

5.  Универсальная система анализа качества освоения студентами дисциплин ООП.

6.  Комплекс программ, позволяющих автоматизировать организацию и методическое сопровождение учебного процесса. Данная система позволяет формировать ООП на базе ФГОС с учетом последовательности изучения и преемственности дисциплин циклов.

На каждом заседании Ученого совета университета в учебном году рассматривались вопросы о подготовке университета к комплексной оценке деятельности вуза.

Активное участие в проверке подготовки к аттестации принимает отдел управления качеством (ОУК). Основная цель работы ОУК – осуществление контроля состояния учебной и методической работы кафедр, качества подготовки специалистов, а также соблюдения нормативных документов по высшей школе. Результаты проверок, проводимых ОУК, рассматриваются регулярно на заседаниях Ученого совета университета с принятием соответствующих решений. В ряде случаев по результатам проверки выпускается приказ ректора. В связи с этим в плане работы ОУК включается пункт о проверке выполнения приказов.

В ноябре 2007 года в ДГТУ был создан авторизованный учебный центр ЮНЕСКО, и получено свидетельство о том, что государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Донской государственный технический университет» является авторизованным учебным центром института ЮНЕСКО по использованию информационных технологий в техническом образовании в Южном федеральном округе Российской Федерации.

Понятие «Авторизованный учебный центр» предполагает использование в процессе обучения  презентаций и методических материалов, разработанных международной группой экспертов по образовательным технологиям. При этом полностью соблюдаются все действующие Минвузовские программы и стандарты.

В России сейчас насчитывается не более полутора десятков авторизованных учебных центров, среди которых АУЦ ДГТУ признан одним из лучших. В ЮФО это единственная образовательная структура подобного рода.

Приведенная структура и система управления университетом показывает, что ректорат и Ученый совет в полном соответствии с уставом вуза обеспечивают взаимодействие структурных подразделений (филиалов, факультетов, кафедр, научных и других подразделений) и руководство ими. При этом ректорат активно использует в качестве своих рабочих органов учебно-методическое управление вуза, управление научных исследований и инновационного развития; в качестве органа, координирующего всю учебно-методическую работу – учебную комиссию, а в качестве контролирующего органа – отдел управления качеством.

2.2 Система менеджмента качества университета

Главной целью построения системы менеджмента качества (СМК) в университете является обеспечение высокого качества обучения в вузе, как ведущего приоритета его образовательной политики.

Основными задачи внедрения СМК в университете являются:

- ориентировать подготовку специалистов на конкретные ожидания потребителей образовательных услуг,

- разработать систему качества образования на основе международных стандартов ISO серии 9000 и критериев качества образования,

- использовать процессный подход в управлении качеством образования,

- вовлечь все большее количество сотрудников и студентов в процесс постоянного улучшения качества образования и создать вузовскую команду качества,

- повысить имидж университета на всех уровнях,

- четко регламентировать права, обязанности и личную ответственность сотрудников всех уровней вуза,

- повысить роль и значимость внутренней самооценки,

- упорядочить документацию и документооборот.

На стадии разработки СМК Представителем Высшего руководства в области качества был назначен проректор по учебной работе, а начальник учебно-методического отдела был назначен уполномоченным по качеству университета. Были назначены уполномоченные по качеству на всех кафедрах, факультетах, создан совет по качеству.

В соответствии с программой внедрения СМК в университете обучение по менеджменту качества прошли проректоры, деканы факультетов, председатели советов специальностей, заведующие кафедрами, уполномоченные по качеству на кафедрах и факультетах, внутренние аудиторы. На семинарах по менеджменту качества с 24.01.05 по 28.01.05г. прошло обучение 27 человек, с 20.11 по 25.11.06 г. – 24 человека, с 30.01 по 01.02.07 гчеловек, с 4.06 по 10.06человек, с 18.09.07 по 20.09.07 г. по итогам семинар-учебы «Внутренний аудит системы менеджмента качества в вузе» 10 человек получили сертификаты внутренних аудиторов.

Основной объем работы по внедрению СМК в университете был выполнен сотрудниками отдела «Управление качеством» и уполномоченными по качеству на факультетах.

Стратегическое управление качеством осуществляется на основе разработанных перспективных планов развития вуза, факультетов и отдельных структурных подразделений в соответствии с политикой и целями университета. Совершенствование материально-технической базы учебного и научного процессов, подготовка молодых талантливых кадров и повышение квалификации научно-педагогических кадров вуза являются приоритетными задачами.

В рамках разработанной процессной модели университета (приложение 1, рисунок 1) основными этапами образовательного процесса являются: маркетинг, приемная кампания, проектирование образовательных программ, учебный и воспитательный процессы, подготовка кадров высшей квалификации и дополнительное образование.

По результатам маркетинговых исследований и мониторинга образовательных услуг регионального рынка труда определяются наиболее востребованные специальности, формы подготовки, контрольные цифры приема, региональная компонента учебных планов, дисциплины по выбору, базовые предприятия.

В учебном процессе успешно внедрена модульно-рейтинговая система оценки текущих знаний студентов, проводится анкетирование студентов. Повышению качества образования способствует также участие студентов всех подразделений университета в Интернет-экзамене. Результаты рейтингового контроля знаний, Интернет-экзамена регулярно обновляются на сайте университета. В системе дополнительного образования реализуется возможность параллельного обучения и получения двух дипломов одновременно.

В рамках СМК разработана и действует «Процедура самообследования вуза» по всем основным образовательным программам, кафедрам и подразделениям университета, утверждены документированные процедуры СМК ДГТУ, описывающие деятельность всех структурных подразделений, необходимых для внедрения СМК ДГТУ, а также положения, должностные и рабочие инструкции, методические указания, правила и др. рабочие документы  СМК ДГТУ.

В соответствии с нормативной базой Министерства образования и науки РФ России была разработана нормативно-распорядительная документация СМК ДГТУ:

- Внутренние стандарты ДГТУ;

- Документация, регламентирующая проведение внутренних аудитов процессов жизненного цикла всех структурных подразделений и основных видов деятельности вуза;

- «Положение об отделе «Управление качеством», которое регламентирует деятельность структурного подразделения, обеспечивающего управление качеством в ДГТУ;

- «Руководство по качеству ДГТУ» с комплектом документированных процедур. Важным моментом при формировании Руководства являлось документально зафиксированное распределение «ролей в области качества» для различных руководителей и сотрудников вуза. В качестве методического средства распределения функций СМК используется матрица распределения ответственности, которая служит для анализа взаимных связей подразделений и должностных лиц университета;

- «Положение о Совете по качеству ДГТУ», регламентирующее структуру и функционирование коллегиального органа управления качеством в вузе.

СМК университета соответствует ключевым требованиям стандарта ИСО 9000:2001 и в ней присутствуют обязательные документированные процедуры:

- управление документацией (в основе функционирование информационно-справочной системы вуза и электронного документооборота);

- управление записями (документы, подтверждающие выполнение мероприятий, отчеты, протоколы, приказы и т. д., по которым должен осуществляться внутренний аудит);

- управление несоответствующей продукцией (анализ сессий, отчисление и восстановление студентов и т. п.);

- внутренние аудиты (плановые и внеплановые проверки структурных подразделений и соответствующих записей журналов учебных поручений, планов, программ дисциплин и т. п.);

- предупреждающие действия (корректировка учебных планов и расчета часов для ППС и др.);

- корректирующие действия.

В период с 11.02 по 16года на кафедрах университета был проведен внутренний аудит, в рамках которого осуществлялся анализ имеющейся документации СМК. При подготовке к проведению внутреннего аудита были сформированы  группы внутренних аудиторов, утверждены программа и план-график внутреннего аудита. Аудиту подверглись около 40 кафедр и структурных подразделений университета. В результате внутренней проверки было установлено ряд несоответствий. Главным аудитором был подготовлен отчет, который впоследствии был обсужден на заседании Совета по качеству. В структурных подразделениях на основе отчетов аудиторов были разработаны планы корректирующих и предупреждающих действий.

Внешний сертификационный аудит СМК ДГТУ проводился в период с 26.11.07 по 30.11.07 г. представителями британского сертификационного органа NQA (National Quality Assurance).

На заключительном совещании Ведущий аудитор выразил слова благодарности руководству и всему коллективу ДГТУ за глубокое понимание вопросов качества и активную работу по внедрению СМК в университете.

Сертификационная комиссия признала систему менеджмента качества ДГТУ соответствующей требованиям международного стандарта ISO 9001:2000. После согласования результатов аудита с руководством NQA ДГТУ 08.04.08 г. был вручен сертификат британского сертификационного органа NQA.

Кроме этого, представителями российского независимого органа по сертификации -ТЕСТ» в период с 06.12.07 по 8.12.07 г. был проведен внешний аудит на соответствие документации СМК требованиям стандартам серии ИСО, на основании чего 28.12.07 г. был выдан сертификат Южного центра сертификации и испытаний.

Таким образом, система менеджмента качества внедрена и функционирует в ДГТУ, соответствует международным стандартам, что подтверждено внешним аудитом. Полученные сертификаты международного и российского сертификационных центров являются гарантией качества предоставляемых ГОУ ВПО ДГТУ образовательных услуг в сфере среднего, высшего, дополнительного и послевузовского профессионального образования по специальностям и направлениям подготовки.

3 СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ.

Изменения, происходящие в общественной жизни страны, создают благоприятные условия для появления такой системы образования, которая могла бы удовлетворять любые образовательные потребности каждого человека в любом месте его проживания, на любом этапе его жизни с учетом личностных особенностей и социально-экономического статуса.

Именно такой подход заложен в основу создания образовательной модели ДГТУ, включающей все элементы многоуровневой системы обучения: дошкольное, общее полное среднее образование, среднее профессиональное образование, довузовское, высшее профессиональное, дополнительное и послевузовское образование, подготовка кадров высшей квалификации (аспирантура и докторантура).

В образовательной системе университета нашли практическое воплощение инновационные направления, учитывающие новые социально-экономические условия: создание единой системы образования, включающей в себя учебные заведения смешанного финансирования; формирование университетского комплекса на основе интеграции научно-педагогического потенциала и материально-технической базы учебных заведений различных видов и типов; внедрение современных технологий обучения. Общая структура подготовки специалистов приведена в Приложении 3.

3.1 Прием студентов и уровень требований при конкурсном отборе.

Прием абитуриентов для обучения в ДГТУ осуществляется в соответствии с действующим законодательством, приказами и инструктивными письмами Министерства образования и науки Российской Федерации, Федерального агентства по образованию, а также правилами приема в ДГТУ, утверждаемыми ежегодно Ученым советом университета, и другими нормативными документами.

Непосредственное руководство организацией набора студентов в университет осуществляет ректор, являющийся председателем приемной комиссии.

Правила приема в университет предусматривают проведение вступительных испытаний на дневную форму обучения с 1 по 30 июля, на заочную – с 11 по 20 августа.

Конкурсными экзаменами при поступлении на следующие специальности являются:

030301 Психология - по история России и биологии;

030602 Связи с общественностью и 080102 Мировая экономика - по истории России и иностранному языку;

080502 Экономика и управление на предприятии (в машиностроении), 080301 Коммерция (торговое дело), 080507 Менеджмент организации, 032001 Документоведение и документационное обеспечение управления, 032401 Реклама - по математике и истории России;

261001 Технология художественной обработки - по математике и рисунку;

по всем остальным специальностям – математика и физика.

В состав вступительных испытаний всех специальностей университета в качестве неконкурсного экзамена включен русский язык.

В качестве конкурсных засчитываются баллы единого государственного экзамена на основании свидетельств установленного образца.

ДГТУ участвует в эксперименте по единому государственному экзамену с 2001 года. На базе университета создан и успешно работает Региональное представительство центра тестирования Министерства образования и науки РФ.

В университете разработаны программы собеседований для абитуриентов, имеющих право на внеконкурсное зачисление.

Для обеспечения качественного набора студентов в ДГТУ разработана система отбора и подготовки абитуриентов. Начальная профессиональная ориентация будущих специалистов начинается с довузовской подготовки университета. Перед абитуриентами выступают ведущие преподаватели кафедр, сотрудники научных лабораторий, руководство университета. Печатается и распространяется среди абитуриентов газета Донского государственного технического университета «Инженерная смена», буклеты с информацией о специальностях. Вся информация для абитуриента и их родителей представлена на сайте университета.

Ректорат через систему довузовской подготовки формирует требования к абитуриентам и критерии оценки их соответствия требованиям вуза. Довузовское образование организует в университете управление довузовской подготовки, в состав которого входят технический лицей при ДГТУ, подготовительные курсы и гимназия.

Для обеспечения качественного набора обучающихся университет систематически проводит работу со средними специальными учебными заведениями. В рамках Регионального центра непрерывного профессионального образования (РЦНО) по инициативе ДГТУ пять колледжей открыли обучение групп (по 15-25 человек в каждой) повышенного уровня подготовки по учебным планам, согласованным с университетом. Большинство организаций, входящих в РЦНО, имеют курсы довузовской подготовки.

В университете проходят производственную практику учащиеся профессионального лицея «Сократ» и ПТУ №18. Ряд преподавателей университета работают в лицеях, колледжах и школах города, укрепляя взаимные связи.

Студенты специальности «Профессиональное обучение» во время прохождения педагогических практик активно проводят профориентационную работу.

Данные по приему по всем специальностям и формам обучения в ДГТУ представлены в приложении 3, 5 форма 1.

3.2 Система довузовского образования

в университете организует управление довузовской подготовки (УДП), преобразованное решением Ученого Совета ДГТУ, а также приказом ректора №45-А от 4.02.2008 г. из факультета довузовской подготовки. В состав УДП входят технический лицей при ДГТУ, подготовительные курсы, центр довузовской подготовки (ЦДП), колледж экономики, управления и права.

Учебный процесс обеспечивают 303 штатных сотрудника, из них 164 преподавателя. К учебному процессу привлекаются преподаватели университета и других образовательных учреждений, как на условиях штатного совместительства, так и почасовой оплаты труда.

Общее число обучаемых в различных структурах составляет более 1400 человек, из них более 200 человек обучаются на бюджетной основе, в том числе на подготовительном отделении 22 слушателя и в техническом лицее – более 180 лицеистов.

Технический лицей при ДГТУ является научно-методическим центром ДГТУ по вопросам довузовского образования. Лицей обеспечивает углубленное изучение физики, математики, информатики, развитие творческих способностей и общей культуры учащихся, а также начальную профессиональную подготовку. За последние годы технический лицей неоднократно становился лауреатом Всероссийского конкурса «Школа года». Важную роль в процессе развития у учащихся первоначальных навыков и интереса к научно-исследовательской работе играет участие в конференциях, проводимых Донской академией наук юных исследователей. Тезисы докладов участников конференции печатаются в сборниках материалов конференции. На базе технического лицея ежегодно проводятся конференции учащихся довузовской подготовки «Первые шаги в науке», в которой принимают участие с докладами и их обсуждением учащиеся школ, гимназий, лицеев г. Ростова-на-Дону, Ростовской области, регионов ЮФО.

За последние пять лет в лицее для обеспечения учебного процесса издано 7 учебно-методических пособий по математике, физике, информатике, истории, литературе, основам безопасности жизнедеятельности и др.

Из числа выпускников технического лицея более 95% успешно поступают в ДГТУ, из других подразделений УДП - более 80% становятся студентами вуза.

Подготовительные курсы обеспечивают подготовку абитуриентов на базе ДГТУ по математике, физике, русскому языку и истории.

Центр довузовской подготовки (ЦДП) организует дополнительную довузовскую подготовку учащихся 10 и 11 классов, а также выпускников колледжей. ЦДП работает с 24 средними специальными учебными заведениями, расположенными в г. Ростове-на-Дону, Ростовской области, Краснодарском и Ставропольском краях.

Колледж экономики, управления и права обеспечивает получение среднего профессионального образования на базе 9-х и 11-х классов по специальностям: 080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям); 080501 Менеджмент (по отраслям); 230105 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем.

В колледже практикуется получение второго среднего образования по специальности 030503 Правоведение с использованием заочной формы обучения.

Более 90% выпускников колледжа экономики, управления и права поступают в ДГТУ на сокращенную форму обучения.

Основной контингент абитуриентов дневной формы обучения по программе ВПО составляют выпускники школ, имеющих среднее (полное) общее образование. Опыт работы со школьниками подтверждает, что вуз способен влиять на качество абитуриентов не только повышением требований на вступительных экзаменах, но и в период их обучения в школе.

Чтобы более активно воздействовать на профессиональную ориентацию абитуриентов, имеющих различные уровни образования, университет развивает следующие направления:

1) проведение викторин, олимпиад и научных конференций среди школьников и студентов.

Предметные региональные олимпиады, проводимые с разрешения Министерства образования РО, организуются приемной комиссией и проводятся соответствующими жюри, утвержденными ректором. Участие в олимпиадах раскрывает способности и возможности потенциальных абитуриентов, а так же обеспечивает качественный прием студентов в университет. Олимпиады по математике, физике имеют целью выявить наиболее подготовленных по этим дисциплинам абитуриентов.

2) создание организационных структур для работы с абитуриентами.

В системе управления довузовской подготовки вопросами профессиональной ориентации занимаются преподаватели лицея, подготовительных курсов.

В 1998 году при ДГТУ создан Региональный центр непрерывного профессионального образования (РЦНО).

В состав РЦНО входят 15 колледжей и техникумов Ростова-на-Дону, Ростовской области и 3 профессиональных лицея.

Основные задачи Центра:

- создание научного и организационно-методического комплекса, обеспечивающего поэтапную реализацию преемственных профессионально-образовательных программ подготовки специалистов различного квалификационного уровня;

- проведение согласованной политики в образовательных учреждениях региона по формированию контингента учащихся и студентов, осваивающих программы профессионального обучения в системе непрерывного образования;

- организация повышения квалификации и переподготовки преподавателей образовательных учреждений;

- разработка и издание информационно-методических и других дидактических материалов, обеспечивающих учебные планы непрерывной подготовки;

- координация работы учебных заведений начального и среднего профессионального образования по составлению преемственных рабочих планов профессионального образования;

- формирование и поддержание информационных банков данных по региональной системе непрерывного образования;

- поиск и внедрение в учебных заведениях новых технологий обучения, прежде всего информационных, развитие системы дистанционного образования;

- развитие студенческой инициативы, поддержка студенческих организаций.

В рамках договорных отношений реализуется практика учащихся отдельных колледжей на кафедрах ДГТУ; преподаватели ДГТУ являются руководителями дипломных проектов и членами ГАК колледжей, студенты ряда специальностей ДГТУ проходят практику в колледжах. Практически ежегодно более 20 преподавателей колледжей проходят повышение квалификации или стажировку в ДГТУ.

Совет РЦНО заседает с периодичностью 2 раза в год, где заслушиваются вопросы успеваемости выпускников колледжей, обучающихся в ДГТУ, обсуждаются вопросы улучшения качества образования в колледжах, организации довузовской подготовки и т. п.

Анализ структуры и содержание учебных планов среднего профессионального образования, служит основой для создания в ДГТУ гибкой системы подготовки специалистов с сокращенным сроком обучения, учитывающей результаты предыдущего уровня образования.

3) организация постоянной в течение года информационно-рекламной кампании, включающей:

- распространение по школам города и области информационных буклетов;

- проведение дней открытых дверей;

- посещение школ города представителями факультетов и профилирующих кафедр;

- проведение для школьников экскурсий на факультетах;

- организация на факультетах консультативных пунктов для потенциальных абитуриентов и их родителей;

- размещение рекламных материалов в средствах массовой информации.

- проведение конкурса среди школьников «Умники и умницы».

3.3 Среднее профессиональное образование.

В сфере среднего профессионального образования институт имеет лицензию по 17 специальностям:

030503* Правоведение;

030504 Право и организация социального обеспечения;

032002 Документационное обеспечение и архивоведение;

080110* Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям);

080501* Менеджмент (по отраслям);

080113 Страховое дело (по отраслям);

151001 Технология машиностроения;

190604 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта;

200205 Оптические и оптикоэлектронные приборы и системы;

200504 Стандартизация и сертификация продукции (по отраслям);

210105 Электронные приборы и устройства;

210308 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям);

220303 Средства автоматизации и механизации (по отраслям);

230103 Автоматизированные системы обработки информатики и управления (по отраслям);

230101 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети;

230105*Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем;

230106 Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей.

В университете подготовка ведется по четырем специальностям (*), остальные программы реализуются в АТИ ДГТУ.

3.4 Высшее профессиональное образование.

В отчетный период особое внимание было уделено расширению профилей подготовки специалистов, а также расширению спектра предоставляемых образовательных услуг. В настоящее время в университете насчитываются 13 укрупненных групп специальностей: физико-математические науки; гуманитарные науки; образование и педагогика; экономика и управление; информационная безопасность; металлургия, машиностроение и металлообработка; транспортные средства; приборостроение и оптотехника; автоматика и управление; информатика и вычислительная техника; технология продовольственных продуктов и потребительских товаров; безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей среды, электронная техника, радиотехника и связь.

Университет имеет лицензию на ведение образовательной деятельности по следующим образовательным программам высшего профессионального образования:

·  подготовка бакалавров (19):

030300 Психология;

050500 Технологическое образование;

080100 Экономика;

080300 Коммерция;

080500 Менеджмент;

080800 Прикладная информатика;

150400 Технологические машины и оборудование;

150800 Гидравлическая, вакуумная и компрессорная техника;

150900 Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств;

151000 Конструкторско-технологическоеобеспечение автоматизированных машиностроительных производств;

190100 Наземные транспортные системы;

200100 Приборостроение;

200300 Биомедицинская инженерия;

200500 Метрология, стандартизация и сертификация;

220200 Автоматизация и управление;

230100 Информатика и вычислительная техника;

230200 Информационные системы и технологии;

260100 Технология продуктов питания;

280200 Защита окружающей среды.

·  подготовка специалистов (43):

010503 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем;

030301 Психология;

030602 Связи с общественностью;

032001 Документоведение и документационное обеспечение управления;

032401 Реклама;

050501 Профессиональное обучение (по отраслям);

080102 Мировая экономика;