Утверждаю: и. о. Ректора ОмГПУ
_____________________
«____» _______________ 2011 г.
ОТЧЕТ
по самообследованию условий реализации образовательного процесса и соответствия содержания и качества подготовки выпускников государственным требованиям к минимуму содержания и уровню профессиональной подготовки для получения дополнительной квалификации «Менеджер по развитию персонала»
На основании приказа и. о. ректора университета от 24 ноября 2010 года № 000 создана комиссия по самоаудиту программы профессиональной подготовки для получения дополнительной квалификации «Менеджер по развитию персонала».
В состав комиссии входят: , кандидат философских наук, доцент, директор «Высшей бизнес-школы»; , заместитель директора «Высшей бизнес-школы», старший преподаватель кафедры «Стратегического и операционного менеджмента»; , кандидат экономических наук, и. о. заведующего кафедрой «Стратегического и операционного менеджмента».
Представленный комиссией ответ обсужден на Ученом совете университета (протокол от 25 марта 2011 г.).
1. Организационно-правовое обеспечение подготовки кадров по дополнительной квалификации «Менеджер по развитию персонала»
Программа профессиональной подготовки для получения дополнительной квалификации «Менеджер по развитию персонала» открыта на основании Приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от 01.01.2001 г. № 000 (лицензия от 01.01.01 г.).
Государственные требования к минимуму содержания и уровню профессиональной подготовки выпускника для получения дополнительной квалификации «Менеджер по развитию персонала» утверждены Министерством образования РФ 14 мая 2004 г. На основе этих требований составлен рабочий учебный план, график учебного процесса по дополнительной квалификации, утвержденный ректором университета.
Первые слушатели для получения дополнительной квалификации по программе профессиональной подготовки «Менеджер по развитию персонала» по заочной форме обучения с применением дистанционных технологий были зачислены в университет 01 сентября 2009 года (Приказ ГОУ ВПО ОмГПУ от 01.01.2001 г. № 000). Нормативный срок обучения по данным образовательным программам составляет 1730 часов.
Циклы общих и специальных дисциплин по представленной к аккредитации дополнительной квалификации «Менеджер по развитию персонала» читаются, как правило, преподавателями кафедры «Стратегического и операционного менеджмента» Высшей бизнес-щколы, которая является выпускающей кафедрой данной дополнительной квалификации. Кафедра располагает необходимыми нормативно-правовыми документами. Имеются должностные инструкции (заведующего кафедрой, доцента, старшего преподавателя, преподавателя, ассистента, заведующего кабинетом), утвержденные проректором по учебной работе, годовые планы работы кафедры, индивидуальные планы преподавателей, рабочие программы учебных дисциплин, отчеты студентов по итогам практики, протоколы заседаний кафедры. Анализ данных документов показал, что они соответствуют действующему законодательству и нормативным положениям в системе образования.
2. Структура и содержание образовательных программ
Учебные планы программы профессиональной подготовки для получения дополнительной квалификации «Менеджер по развитию персонала» делятся на 2 блока: общепрофессиональные дисциплины и специальные дисциплины. Доля общепрофессиональных дисциплин в учебном плане составляет 18%, доля специальных – 82%. Помимо этого в рамках образовательной программы предусмотрены производственная практика и выпускная квалификационная работа.
В рамках блока общепрофессиональных дисциплин программы профессиональной подготовки для получения дополнительной квалификации «Менеджер по развитию персонала» слушатель изучает экономическую теорию, экономику предприятия, общую теорию статистики, статистику труда, менеджмент и психологию личности. Изучение данных дисциплин обеспечивает формирование базовых знаний, необходимых в профессиональной деятельности, дает общее теоретическое представление об управлении персоналом. Названные дисциплины также служат основанием для освоения ряда дисциплин блока специальных дисциплин.
В число дисциплин для изучения в рамках специального блока входят: управление персоналом, правовое обеспечение кадровой работы, экономика и социология труда, психология профессиональной деятельности, основы кадрового консалтинга, кадровое делопроизводство, конфликтология, информационные системы в сфере управления персоналом, организация труда персонала, безопасность труда персонала, организационное поведение, кадровый аудит, организационная культура, мотивация персонала. Указанные дисциплины способствуют развитию профессиональных навыков, необходимых для осуществления деятельности в качестве менеджера по развитию персонала.
В качестве курсов по выбору слушатели могут изучить маркетинг персонала, организацию работы службы управления персоналом, бизнес-планирование, разработка управленческого решения.
Для всех дисциплин учебного плана кафедрой «Стратегического и операционного менеджмента» разработаны рабочие учебные программы, содержание которых соответствует основным разделам, перечисленным в обязательном минимуме содержания программы профессиональной подготовки для получения дополнительной квалификации «Менеджер по развитию персонала». Программы рассмотрены и утверждены на заседании кафедры и совете Высшей бизнес-школы. Обеспечение рабочими программами по всем дисциплинам учебного плана составляет 100%.
По всем дисциплинам образовательной программы разработаны учебно-методические комплексы. УМК включает в себя рабочую учебную программу, конспекты лекций, рекомендации к лабораторным и семинарским занятиям, разработанные преподавателями электронные учебные материалы. Также представлена программа практики, перечень обязательной и дополнительной литературы, примерные вопросы для промежуточной аттестации, педагогические измерительные материалы, тематика курсовых работ. УМК имеются в печатном и электронном виде и доступны слушателям.
Итоговая аттестация в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню профессиональной подготовки выпускника для получения дополнительной квалификации «Менеджер по развитию персонала» проводится в форме защиты выпускной квалификационной работы.
3. Организация учебного процесса
Учебные планы, программы и графики учебного процесса выполняются в полном объеме. Уровень преподавания учебных дисциплин и качество проведения занятий можно охарактеризовать как высокое, в связи с достаточным уровнем остепененности преподавателей на выпускающее кафедры и их практическим опытом.
В настоящее время в рамках программы профессиональной подготовки для получения дополнительной квалификации «Менеджер по развитию персонала» внедрены такие прогрессивные методы обучения, как деловые игры, on-line семинары (по Skype), разрабатываются электронные учебники по дисциплинам, on-line игры, как форма контроля.
Учебные занятия проводятся в виде лекций, консультаций, семинаров, практических занятий, контрольных и самостоятельных работ. Учебный процесс включает в себя все основные формы традиционной организации учебного процесса: лекции, семинарские и практические занятия, систему контроля, исследовательскую и самостоятельную работу студентов. Все эти формы организации учебного процесса позволяют осуществить на практике гибкое сочетание самостоятельной познавательной деятельности студентов с различными источниками информации, оперативного и систематического взаимодействия с ведущим преподавателем курса и групповую работу студентов.
Лекции преподавателей в рамках программы профессиональной подготовки для получения дополнительной квалификации «Менеджер по развитию персонала» позволяют обеспечить теоретическую основу обучения, развить интерес к учебной деятельности и конкретной учебной дисциплине, сформировать у обучающихся ориентиры для самостоятельной работы над курсом. Достигается это за счет профессиональных педагогических навыков преподавателей. В рамках мероприятий кафедры, проводятся методические семинары, направленные на формирование у преподавателей навыков учитывать психологию аудитории, закономерности восприятия, внимания, мышления, эмоциональных процессов слушателей. Также на кафедре практикуется взаимопосещение занятий преподавателями с написанием отзывов и обсуждением итогов на предметно-методической комиссии, проведение мастер-классов преподавателей для взаимного обучения.
На практических занятиях идет осмысление теоретического материала, формируется умение убедительно формулировать собственную точку зрения, приобретаются навыки профессиональной деятельности. Применяются следующие виды практических занятий: практические занятия по решению задач, тесты, семинарские занятия, контрольные работы, консультации. В рамках программы профессиональной подготовки для получения дополнительной квалификации «Менеджер по развитию персонала» организованы: очные консультации, проводимые преподавателем; off-line консультации, которые проводятся преподавателем курса с помощью электронной почты.
По программе профессиональной подготовки для получения дополнительной квалификации «Менеджер по развитию персонала» производственная практика проведена впервые с 1 по 28 февраля 2011 года. С предприятиями-партнерами и муниципальными образованиями-партнерами (-Русские шины», «Матадор-Омскшина», , электромеханический завод», , Омский район, Сунтарский район, Ленский район и т. д.) заключены договоры на прохождение всех видов практик.
4. Информационно-методическое обеспечение
Для программы профессиональной подготовки для получения дополнительной квалификации «Менеджер по развитию персонала» имеется полный комплект литературы в библиотечном фонде.
|
Наименование программы |
Учебная литература |
Учебно-методические пособия | ||
|
Всего |
С грифами |
Коэффициент книгообеспе-чености |
Количество наименований | |
|
Менеджер по развитию персонала |
380 |
380 |
1,4 |
25 |
В настоящее время готовится к изданию методическое пособие по дисциплине «Организация службы управления персоналом и кадровое консультирование». Автором пособия является к. э.н., и. о. заведующего кафедрой «Стратегического и операционного менеджмента» Шастин преподаватели выпускающей кафедры готовят к выпуску следующие учебные пособия: «Организация производства в промышленности», «Современный менеджмент: управление корпоративными бизнес-проектами», «Региональная безопасность». В электронном виде имеются методические рекомендации студентам по подготовке к курсовым и выпускным квалификационным работам.
В настоящее время идет разработка электронных учебников и электронных образовательных ресурсов по дисциплинам программы профессиональной подготовки для получения дополнительной квалификации «Менеджер по развитию персонала».
5. Система контроля качества и итоговая аттестация выпускников
Текущая аттестация проводится по всем дисциплинам образовательных программы «Менеджер по развитию персонала». Для текущей аттестации применяются такие формы, как тесты, экзаменационные билеты, контрольные задания. Содержание указанных форм соответствуют государственным требованиям. Уровень требований к знаниям слушателей при проведении текущих аттестаций ориентирует их на творческую и эвристическую деятельность.
Уровень усвоения слушателями программного материала по блоку общепрофессиональных дисциплин – близок к высокому, средняя оценка по итогам текущих аттестаций – 4 балла. Уровень освоения слушателями программного материала по блоку специальных дисциплин и дисциплин по выбору – высокий, средняя оценка по итогам текущих аттестаций – 4,7 балла.
Поскольку в результате обучения по программе профессиональной подготовки для получения дополнительной квалификации «Менеджер по развитию персонала» слушателю присваивается дополнительная квалификация, итоговая аттестация выпускников проводится в виде защиты выпускных квалификационных работ. Темы выпускных квалификационных работ утверждены в декабре 2010 года и выданы слушателям, разработаны требования к защите.
Результаты экзаменационных сессий можно оценить как хорошие. Так, доля слушателей первого года обучения, получивших оценки «отлично» и «хорошо» составляет 88%, а второго года – 90%. Если анализировать аналогичное соотношение по блокам, то доля слушателей, получивших оценки отлично и хорошо по блоку общепрофессиональных дисциплин составляет 83%, по блоку специальных дисциплин – 89%, по блоку дисциплин по выбору – 94%.
6. Кадры
Общая численность профессорско-преподавательского состава, участвующих в реализации данной программы, составляет 9 человек, из них 74% штатных преподавателей. Количество академиков, членов-корреспондентов, лауреатов государственных премий – 1 человек. Количество преподавателей с учеными степенями и/или званиями – 8 (88%), из них докторов наук – 1 (11%). Количество ассистентов, старших преподавателей без ученой степени – 1 человек. Количество преподавателей – авторов вузовских или школьных учебников – 2 человека. Общая численность учебно-вспомогательного персонала – 3 человека.
Таким образом, реализация образовательной программы подготовки специалистов по дополнительной квалификации «Менеджер по развитию персонала» обеспечивается квалифицированными педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины и занимающимися научной и научно-методической деятельностью.
7. Материально-техническая база
В настоящее время кафедра факультета, деканат и учебная аудитория подключены к сети Интернет и имеют следующие виды современных технических средств обучения:
· компьютеры – 8, 2 компьютера оборудованы видеокамерами для предоставления возможности проведения on-line консультаций и лекций с использованием технологии Skype,
· портативные компьютеры - 3;
· принтеры - 2;
· копиры - 1;
· сканеры - 2;
· мультимедийный проектор - 1;
· мини АТС - 1;
· экран на штативе – 1;
· карта РФ;
· маркерная доска – 2;
· оборудование для проведения видеоконференций.
Для закрепления и расширения знаний студентов по изучаемым дисциплинам предметной подготовки в учебном процессе используются компьютерные программы. Программное обеспечение включает специальные пакеты ПО, такие как СПС «Гарант», «Консультант-Плюс», «1С: Предприятие», Project Expert 7, Бухгалтерская Интегрированная Система.
Таким образом, материально-техническая база соответствует требованиям организации образовательного процесса заочной формы обучения с использованием дистанционных технологий.
Все оборудование активно используется при проведении очных консультаций преподавателей со слушателями. Преподаватели предоставляют мультимедиа презентации, имеют возможность продемонстрировать студентам практические аспекты применения информационных технологий в управлении и развитии персонала, разобрать учебные ситуации, разработанные с использованием видеоматериалов.
Общие выводы:
Программа профессиональной подготовки для получения дополнительной квалификации «Менеджер по развитию персонала» соответствует государственным требованиям. Программа профессиональной подготовки для получения дополнительной квалификации направлена на формирование уникальных навыков и умений в сфере управления персоналом. Это обеспечивается значительным объемом специальных дисциплин и дисциплин по выбору.
Последовательность изучения дисциплин отличается логичностью и практической ориентацией, что обеспечивается привлечением в качестве преподавателей специалистов, имеющих опыт работы на промышленных предприятиях или в муниципальных органах власти, а также регулярным повышением квалификации и бизнес-стажировками профессорско-преподавательского состава. Кроме того, имеется достаточный объем учебных пособий в библиотечном фонде, разработаны учебно-методические пособия по всем дисциплинам, готовятся к изданию учебные пособия «Организация производства в промышленности», «Современный менеджмент: управление корпоративными бизнес-проектами», «Организация службы управления персоналом и кадровое консультирование», «Региональная безопасность».
Члены комиссии по самообследованию дополнительной квалификации «Менеджер муниципальной службы и муниципального хозяйства»:
Председатель:
Директор «Высшей бизнес-школы»
ОмГПУ
Члены комиссии:
Заместитель директора «Высшей бизнес-школы»
ОмГПУ
И. о. заведующего кафедрой «Стратегического
и операционного менеджмента»
