ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПО ЛЕКСИКЕ (ПОЛИСЕМИЯ, ОМОНИМИЯ)

10-11 кл.

Задание 1. На сходстве или смежности обозначаемых реалий образуется полисемия в приведенных парах? Определите ее тип.

Нос красный – нос лодки;

Княжение новгородское – княжение Василия Темного;

Отстранить от командования – верховное командование;

Опираться на трость – опираться на инициативу;

Перо гусиное – перо авторучки;

Пустая бочка – пустой разговор;

Конопатка челнов – конопатка с ручкой;

Сильное животное – сильное государство;

Урок лепки – глиняная лепка;

Мойка машин – мойка для шерсти;

Навеска проводов – железная навеска;

Получить награждение – награждение лиц;

Дом каменный – дружить домами.

Задание 2. Приведите собственный примеры, иллюстрирующие каждых тип полисемии, основанной как на сходстве, так и на смежности обозначаемых реалий.

Задание 3. Определите значение прилагательного «золотой» в произведениях А. Ахматовой «Ты стихи мои требуешь прямо…», «Борису Пастернаку», «О тебе вспоминая я редко…», «У меня есть улыбка одна…», «Муза», «Три осени», «Кое-как удалось разлучиться…», «Справа раскинулись пустыри…», «Так раненого журавля…», «Течет река…». Сравните значения этого слова, представленные в толковом словаре.

Задание 4. Установите семантическую структуру слова дорога в одноименном стихотворении В. Остен.

Подумайте только, как много
Значений у слова “дорога”.
Дорогой зовут автостраду,
И тропку, бегущую рядом,
И шлях, что лежит на равнине,
И путь каравана в пустыне,
И шаг альпиниста по круче
К вершине, упрятанной в тучах.
И след корабля над волнами,
И синее небо над нами…

И вот уж пополнилось новым
Значеньем привычное слово.
Представьте: готова ракета
К прыжку на другую планету.
Прощаясь с ее экипажем,
Стоящим у звезд на пороге,
Мы просто и буднично скажем:
– До встречи! Счастливой дороги!
Подумайте только: как много
Значений у слова “дорога”!

Задание 5. Напишите стихотворение/ рассказ, отражая многозначность слова путь (судьба, счастье, дом и др.).

Задание 6. Разграничьте истинные лексические омонимы на полные и частичные, а также выделите типы созвучий и совпадений языковых единиц, принадлежащих к смежным явлениям (омофония, омография, омоформия, омоморфемность).

Валять сено – валять валенки;

Общеуниверситетский актив – записать в актив;

Все лето – все твердит;

Гибель самолеты – народу там гибель;

Мелкая дробь – десятичная дробь – барабанная дробь;

Закусывать удила – закусывать перед обедом;

Ключ от квартиры – прозрачный ключ;

Пасть ниц – звериная пасть;

Несовершенный труд – несовершенный вид;

Набирать очки – солнцезащитные очки;

Расположить мебель – расположить старших к кому-нибудь;

Рабочий человек – квалифицированный рабочий;

Вывесить флаги – вывесить гири;

Шелковистый атлас – географический атлас;

Дебет и кредит – государственный кредит;

Запахивать поле – запахивать халат;

Печь пироги – русская печь;

Существо разумно – рассуждать разумно – это разумно;

ВАЗ – вас;

Заросший пруд – ивовый прут;

Сказал – шило;

Говядина – жадина – бусина.

Задание 7. Приведите примеры омонимов, которые образовались а) в результате распада полисемии (например, лавка1 – лавка2) и б) в результате формального совпадения этимологически разных слов (например, лук1 – лук2).

Задание 8. Как называются слова, на столкновении которых построены отрывки из стихотворений ? Выпишите их. С какой целью используются изобразительно-выразительные средства в данных текстах?

Черты прекрасные, молю я,

Изобрази мне, их малюя,

И я написанный пастелью

Портрет повешу над постелью.

Иной, заслыша слово «ворон»,

Решает, что сказали: «вор он!»

И на его, конечно, счет;

А если кто проговорится

Невинным словом «воробей»,

Он начинает сторониться,

Поймавши звуки: «вора бей!»

Задание 9. Составьте собственные каламбуры, основанные а) на многозначности слова (например, обороты), б) на омонимичности слов (например, распускаются), в) на омофоничности слов (например, злато – зла-то).