34 часа (1 час в неделю)
«Географическое краеведение»
№ | Наименование раздела, темы уроков | Кол-во часов | Календарные сроки | Вид урока | Наглядные пособия и технические средства | Практическая работа | Задания для учащихся | повторение |
| |
1 | Введение. Что изучает географическое краеведение | 1 | Изучения нового материала | Карта Саратовская обл." href="/text/category/saratovskaya_obl_/" rel="bookmark">Саратовской области диск | Обозначение на контурной карте Саратовскую область. | Творчество детей о своем крае |
| |||
Особенности географического положения области, |
| |||||||||
2. | Расположение области, района на материке, части света. Восточно-Европейской равнине. | 1 | Урок - практикум | Карта Саратовской области. диск | Определение географического положения области на карте №1 | 2 ср 5-9 |
| |||
3 | Урок - практикум | 1 | Урок - практикум | Карта Саратовской области диск | «Географическое положение области, своей местности,». Работа с административной, физической, контурной картой Саратовской области»№2 | Описание ГП Перелюбского района | Повт 1 |
| ||
План местности 5 часов |
| |||||||||
4 | Условные топографические знаки. Определение направлений и расстояний. | 1 | . | Изучение нового материала | План местности, топографическая карта диск | Определение расстояний на местности | Работа с рабочей тетрадью | Повтр условные знаки |
| |
5 | Ориентирование по плану и компасу. Движение по азимуту. | 1 | . | Формирование новых знаний | Компас диск | Движение по азимуту, осуществление его привязки к местным условиям №3 | Работа с рабочей тетрадью |
| ||
6 | Глазомерные съемки (полярная, маршрутная) составление плана местности | 1 | Формирование новых знаний. | План местности диск | Решение практических задач по данной теме.4 | Работа с рабочей тетрадью |
| |||
7 | Практическая работа | 1 | Урок - практикум | Топографическая карта диск | Практическая работа с топографической картой.5 | Работа с рабочей тетрадью |
| |||
8 | Практическая работа | 1 | Урок - практикум | Компас диск | Ориентирование по плану своего населенного пункта 6 | Работа с рабочей тетрадью |
| |||
2 четверть |
| |||||||||
Строение земной коры. минералы и горные породы 2 часа |
| |||||||||
9 | Геологическое строение. Различие в геологическом строении правобережья и левобережья. | 1 | Исследование | Карта Саратовской области диск | Установление закономерностей размещения геологических структур на территории области. | 3 стр 9-12 |
| |||
10 | Урок - практикум | 1 | Урок - практикум | «Определение горных пород по образованию» 7 | 5 стр 18-21 |
| ||||
Рельеф Саратовской области 2 часа | ||||||||||
11 | Формы рельефа. Особенности рельефа правобережья, левобережья. | 1 | . | Изучение нового материала | Карта Саратовской области Диск | Обозначение на карте крупные формы рельефа области | 4 стр 12-18 |
| ||
12 | Оценка рельефа своей местности | 1 | Урок - практикум | Карта Саратовской области | «Обозначение на контурной карте основных форм рельефа и полезных ископаемых». 8 | 4 стр 12-18 |
| |||
История исследования природы Саратовской области 3 часа | ||||||||||
13 | Изучение природы нашего края с древнейших времен. Исследование Палласом, , | Путешествие | Диск портреты | Составление сводной таблицы. | 1 сообщение |
| ||||
14. | Саратовцы – исследователи континентов. Покорители горных вершин и Антарктиды. | Формирование новых знаний. | Диск, портреты. | Составление сводной таблицы | 1 |
| ||||
15. | Метолы научного познания родного края. Методы наблюдения. | Урок - практикум | Диск | «Организация наблюдения за высотой солнца над горизонтом, погодой, сезонными наблюдениями в природе.» | 1 |
| ||||
Атмосфера. Климат области 5 часов |
| |||||||||
16 | Методы исследования. Метеорологические элементы. Местные признаки погоды. | Изучение нового материала. | Диск таблицы | Определять местные признаки погоды. | 6 стр 21-4 | 5 |
| |||
3 четверть |
| |||||||||
17 | Температура воздуха по сезонам. Годовой ход температуры воздуха. | практикум | Диск, таблицы, графики. | Построение графика температуры | 6 стр 4-26 | 1 |
| |||
18 | Ветры, господствующие в области. Роза ветров. | Практикум | Таблицы, диск | Построение розы ветров | 6 стр 21-26 | 2 |
| |||
19 | Климат своего района | Диск, презентации | Характеризовать используя полученные знания климат своего района | Презентации, записи | 3 |
| ||||
20 | Практическая работа | Урок - практикум | Таблицы графики | Обработка и анализ метеорологических наблюдений. Составление характеристики климата своего района. | Составление проектов | 4 |
| |||
Воды суши 4 часа |
| |||||||||
21 | Внутренние воды области. Волга-главная река области. | . | Изучение нового материала | Карта Саратовской области презентация | Характеристика речной системы области | 7 стр 26-27 | 5 |
| ||
22 | Реки Волжского бассейна | Формирование новых знаний. | Карта Саратовской области презентация | Характеристика речной системы Волжского бассейна | 7 стр 27-29 | 6 |
| |||
23 | Реки бессточного бассейна. Озера. | Изучение нового материала. | Карта Саратовской области презентация | Характеристика речной системы бессточного бассейна | 7 стр 30-31 | 1 |
| |||
24 | Практическая работа. | Урок - практикум | « | Описание реки или озера. На малых реках определение ширины и глубины» | Проекты | 7 |
| |||
Природные комплексы Саратовской области 5 часов |
| |||||||||
25 | Типы почв Саратовской области | . | Изучение нового материала | Коллекция горных пород диск | Установление условий образования почв на территории области. | 8 стр 33-34 | 7 |
| ||
26 | Растительный и животный мир | . | Формирование новых знаний | Гербарий, картины, диск | Характеризовать растительный и животный мир области. | 9-10 стр 34-42 | 2 |
| ||
27 | Природные зоны области, своего района | Изучение нового материала.. | Характеризовать природные зоны области | 11стр 42-45 | 8 |
| ||||
4 четверть |
| |||||||||
28 | Памятники природы правобережья, левобережья, Экологические проблемы. | Формирование новых знаний. | Экологический атлас диск. | Знакомство с картами области, определения памятников природы | 12 стр 45-48 | 9 |
| |||
29 | Практическая работа | Урок - практикум | Экскурсия в природный комплекс. | Оформление экскурсии | 8-12 |
| ||||
Население области, своего района |
| |||||||||
30 | История заселения, освоение области, своего района. Типы поселений. | Путешествие | диск | Установление закономерностей размещения народов по территории области, района | 14 стр 51 | 10 |
| |||
31 | Народы, национальности | Исследование | Презентация. | Знакомство с народами, национальностями на территории области и района | 14 стр 51-54 сообщения | 11 |
| |||
32 | Практическая работа | Урок-экскурсия | Экскурсия в музей | Оформление | Повт 14 |
| ||||
33 | Обобщение знаний | Практикум | Тест | 1-15 |
| |||||
34 | Урок обобщения за курс географического краеведения | Практикум | Индивидуальный, фронтальный опрос, работа с картами, тестирование |
| ||||||
Пояснительная записка
Краеведение – это один из путей нравственного, эстетического воспитания школьников, так как оно помогает увидеть и оценить особенность и красоту родной природы, ощутить её эмоциональное и нравственное воздействие. Наблюдение многих природных объектов вызывает у обучающихся любознательность и любовь к родной природе, желание больше вникать в тайны природы, что имеет огромное значение для воспитания патриотических чувств.
Программа составлена на основе программы рекомендованной министерством образования Саратовской области для использования в учебно –воспитательном процессе общеобразовательных школ изданной на диске ДВИДИ Саратов. КИЦ «Саратов телефильм» 2009 год. Учебники « Краеведение» авторы : , , Н.В. Дмитриева, . и «Краеведение» автор доцент кафедры экономической и социальной георграфии СГУ издательство «Лицей» Саратов 2009 год.
Содержание тем
1. История исследования Саратовского края.
В данной теме освещена история изучения родного края, предмет изучения географического краеведения,,озвучены фамилии учёных приложивших свою руку к изучению Саратовского края.
2.Географическое положение.
В данной теме даётся полная оценка географического положения области, её размеров, географические координаты крайних точек.
3Рельеф.
Даётся полное представление о рельефе, геологическом строении, тектонике, рельефе и минеральных ресурсах.. Направления ветров и их сила
4 Климат.
В теме освещается полная характеристика климата. Температура, количество осадков
Даётся полное представление о направлении и силе ветров.
5.Внутренние воды.
Реки волжского бассейна Волжского бассейна. Их местоположение на карте, режим, типы питания. Подземные воды, источники.
6. Природные комплексы
Почвенный состав и разнообразие почв на территории области. Правила использования почв. Почвенные горизонты.
Растительный и животный мир области. Разнообразие и пестрота природных зон. Охраняемые животные и растения.
7 .Население.
Численность населения, этнический и национальный состав. Исторические особенности типов воспроизводства.
68часа (2 часа в неделю)
«География России. Природа и население»
№ | Наименование раздела, темы уроков | Кол-во часов | Календарные сроки | Вид урока | Наглядные пособия и технические средства | Практическая работа | Задания для учащихся | Повторение |
| ||
Введение 1 час |
| ||||||||||
1. | Географизация современной жизни человека. Источники географической информации. Методы исследования территории России. | 1 | вводный, изучение новой темы | Физическая карта России | Творческое задание по нашей Родине Стр.7 | Из курса 7 кл. ГП Евразии |
| ||||
Пространство России 7 часов |
| ||||||||||
2. | Россия на карте мира. | 1 | Изучение нового материала | . Физическая карта России, диск интерактивная доска
| №1 | 1 | Умение работать с контурной картой |
| |||
3. | Граница России | 1 | Урок-практикум | . Физическая карта России, диск интерактивная доска | Обозначение на контурных картах пограничных государств. | 2, презентация |
| ||||
4. | Россия на карте часовых поясов | 1 | Урок-практикум | Физическая карта России, диск интерактивная доска | Решение задач на определение поясного времени. | 3 |
| ||||
5. | Формирование территории России | 1 | . Исследование | Физическая карта России, диск интерактивная доска | 4 |
| |||||
6. | Географическое изучение территории России | Формирование новых знаний | Физическая карта России, диск интерактивная доска | 5 |
| ||||||
7. | Тематический контроль по разделу “Пространства России” | Тестирование | Физическая карта России, диск интерактивная доска | Подготовка к обобщению знаний | Повт 1-5 |
| |||||
8. | Обобщение и коррекция знаний по разделу | Комбинированный с элементами тестирования | Физическая карта России, диск интерактивная доска |
| |||||||
Раздел II Природа и человек 38 часов Рельеф и недра России (4 часа) |
| ||||||||||
9 | Строение земной коры (литосферы) на территории России | Изучение нового материала | Физическая карта России, диск интерактивная доска | 6 |
| ||||||
10 | Особенности рельефа России | Урок-практикум | ). Физическая карта России, диск интерактивная доска | 1. Установление взаимосвязи тектонических структур, рельефа и полезных ископаемых на примере своего края (области, республики). | 7 презентация | Повторение сравнительного метода |
| ||||
11 | Современное развитие рельефа | 1 | Изучение нового материала | Физическая карта России, диск интерактивная доска | 8 |
| |||||
12 | Использование недр | 1 | . Урок-практикум | . Физическая карта России, диск интерактивная доска Коллекция полезных ископаемых Интерактивная доска | Характеристика рельефа и полезных ископаемых своей местности. Оценка условий разработки и использования 5 полезных ископаемых | 9 |
| ||||
Климат (5 часов) |
| ||||||||||
13 | Общая характеристика климата России | 1 | Изучение нового материала | Физическая, климатическая карта России, диск Интерактивная доска | 10 |
| |||||
14 | Закономерности циркуляции воздушных масс | 1 | Изучение нового материала | Физическая, климатическая карта России, диск Интерактивная доска | 11 |
| |||||
15 | Распределение температур и осадков | 1 | Изучение нового материала | Физическая, климатическая карта России, диск | 12 |
| |||||
16 | климата Типы нашей страны | 1 | Урок-практикум | Физическая, климатическая карта России, диск Интерактивная доска | Характеристика климатических поясов и областей с точки зрения условий жизни и хозяйственной деятельности людей6 | 13 | Подготовка к тестированию |
| |||
17 | Климат и человек | Урок-практикум | Физическая, климатическая карта России, диск | тестирование |
| ||||||
2 четверть |
| ||||||||||
Богатство внутренних вод России 3 часа |
| ||||||||||
18 | Реки | Урок-практикум | Физическая карта России, диск Интерактивная доска | Характеристика реки с точки зрения возможностей хозяйственного ее использования.7 | 15 проект |
| |||||
19 | Озера, подземные воды, болота, многолетняя мерзлота и ледники | Комбинированный | Физическая карта России, диск интерактивная доска | 16 |
| ||||||
20 | Человек и вода | Урок-практикум | Физическая карта России ,диск Интерактивная доска | Сравнительная оценка обеспеченности водными ресурсами отдельных территорий.8 | 17 |
| |||||
Почвы – национальное достояние страны (4 часа) |
| ||||||||||
21 | Почвы — “особое природное тело” | Изучение нового материала | Физическая почвенная карта России, диск Интерактивная доска | 18 проект |
| ||||||
22 | География почв России | Урок-практикум | Физическая, почвенная карта России, диск, коллекция горных пород, таблицы Интерактивная доска | Характеристика почв своей местности, анализ факторов и условий почвообразования. | 19 |
| |||||
23 | Почвы и урожай | Изучение нового материала | Физическая карта России, диск Интерактивная доска | 20 |
| ||||||
24 | Рациональное использование и охрана почв | Комбинированный | Интерактивная доска | 21 |
| ||||||
Живая природа 5 часов |
| ||||||||||
25 | Лесные богатства страны | Изучение нового материала | Физическая карта России, диск | записи | Понятия природных зон |
| |||||
26 | Лес и окружающая среда | Формирование новых знаний и умений | Физическая карта России, диск Интерактивная доска | Записи, презентации |
| ||||||
27 | Безлесные пространства России – луга, тундра и степи | Формирование новых знаний и умений | Физическая карта России, диск, таблицы Интерактивная доска | 31, презентация |
| ||||||
28 | Болота | Изучение нового материала | Физическая карта России, диск Интерактивная доска | 29, презентация |
| ||||||
29 | Животный мир | Изучение нового материала е | Физическая карта России, диск Интерактивная доска | Презентация |
| ||||||
В природе все взаимосвязано (5 часов) |
| ||||||||||
30 | Понятие о природном территориальном комплексе (ТПК) | Путешествие | Физическая карта России, диск, таблицы Интерактивная доска | 22 |
| ||||||
3 четверть |
| ||||||||||
31 | Свойства природных территориальных комплексов (ПТК) | Изучение нового материала | Физическая карта России, диск, таблицы Интерактивная доска | 23 | 1 |
| |||||
32 | Человек в ландшафте | Исследования | Физическая карта России, диск, таблицы Интерактивная доска |
| |||||||
33 | Контроль знаний по изученным темам раздела “Природа и человек” | тестирования | Физическая карта России, диск, таблицы Интерактивная доска | 24, 6-24 | 2 | ||||||
34 | Обобщение знаний по изученным темам раздела “Природа и человек” | Урок - игра | Физическая карта России, диск, таблицы Интерактивная доска | 7 класс, таблица | 3 |
| |||||
Природно-хозяйственные зоны 9 часов |
| ||||||||||
35 | Учение о природных зонах | Урок-практикум | Физическая карта России, диск, таблицы, карта природных зон Интерактивная доска | Описание природно-хозяйственных зон- | 25 проект | 4 |
| ||||
36 | Безмолвная» Арктика и «чуткая» Субарктика | Формирование новых знаний и умений | Физическая карта России, диск, таблицы, карта природных зон Интерактивная доска | 26-27 презентация | 5 |
| |||||
37 | Таежная зона. | Формирование новых знаний и умений | Физическая карта России, диск, таблицы, карта природных зон Интерактивная доска | 28 презентация | 6 |
| |||||
38 | Зона смешанных широколиственно-хвойных лесов | Формирование новых знаний и умений | Физическая карта России, диск, таблицы, карта природных зон Интерактивная доска | 30, презентация | 7 |
| |||||
39 | Лесостепи и степи | Формирование новых знаний и умений | Физическая карта России, диск, таблицы, карта природных зон | 31 презентация | 8 |
| |||||
40 | Полупустыни, пустыни, субтропики | Формирование новых знаний и умений | Физическая карта России, диск, таблицы, карта природных зон Интерактивная доска | 322 презентация | 9 |
| |||||
41 | «Многоэтажность» природы гор | Изучение нового материала | Физическая карта России, диск, таблицы, карта природных зон Интерактивная доска | \ | 33 презентация | 10 |
| ||||
42 | Человек и горы | Комбинированный | Физическая карта России, диск, таблицы, карта природных зон Интерактивная доска | 34 презентация |
| ||||||
| |||||||||||
43 | Основные принципы рационального использования природных ресурсов | Изучение нового материала | диск, таблицы, Интерактивная доска | 36, сообщения | 11 |
| |||||
44 | Охрана природы и охраняемые территории | Изучение нового материала | диск, таблицы, Интерактивная доска | 37, сообщения | 12 |
| |||||
45 | Тематический контроль по темам “Природно-хозяйственные зоны” и “Природопользование и охрана природы” | Комбинированный | диск, таблицы, Интерактивная доска | 35-37 | 13, метод тестов |
| |||||
46 | Обобщение и коррекция знаний по темам “Природно-хозяйственные зоны” и “Природопользование и охрана природы” | тестирование | Интерактивная доска | 35-36 | 14 |
| |||||
“Население России 16 часов“ |
| ||||||||||
47 | Численность населения | Урок-практикум | Карта населения, Интерактивная доска, диск | Чтение и анализ графиков изменения численности и естественного движения населения России. | 38 | 15 |
| ||||
48 | Изменение численности населения России | Изучение нового материала | Карта населения, Интерактивная доска, диск | 38, сообщение | 16 |
| |||||
49 | Половозрастной состав населения | Изучение нового материала | Карта населения, Интерактивная доска, диск | Характеристика половозрастного состава населения страны на основе разных источников информации. | 40, 41 | 17 |
| ||||
50 | Миграции населения | Урок-практикум | Карта населения, Интерактивная доска, диск | Изучение по картам изменения миграционных потоков во времени и пространстве. | 42 -43 | 18 |
| ||||
51 | Территориальная подвижность населения | Изучение нового материала | Карта населения, Интерактивная доска, диск | 44 | 19 |
| |||||
52 | География рынка труда | Урок-практикум | Карта населения, Интерактивная доска, диск | Анализ графика, отражающего этапы экономической жизни населения. | 45 | 20 |
| ||||
53 | Этнический состав населения | Урок-практикум | Карта населения, Интерактивная доска, диск | Изучение таблицы приложения “Народы России” и схемы “Дерево языков” для ознакомления с классификацией народов России, основанной на родстве языков (по семьям и группам). | 46, презентация | 21 |
| ||||
4 четверть |
| ||||||||||
54 | Этническая мозаика России | Урок-практикум |
| Изучение особенностей размещения народов России на основе работы с картой, сравнение географии расселения народов с административно-территориальным делением России. | 47 | 22 |
| ||||
55 | Религии народов России | Урок-практикум | . | Изучение особенностей географии религий страны на основе использования карты | 48, презентация | 23 |
| ||||
56 | Плотность населения | Урок-практикум | . Карта населения, Интерактивная доска, диск | Выделение на контурной карте Главной полосы расселения, выявление различий в показателях плотности населения отдельных территорий страны | 49 | 24 |
| ||||
57 | Расселение и урбанизация | Урок-практикум | Карта населения, Интерактивная доска, диск | Изучение фрагментов карт с целью выявления факторов, определивших своеобразие рисунка заселения территории. | 50 | 25 |
| ||||
58 | Города России | Урок-практикум | Карта населения, Интерактивная доска, диск | Нанесение на контурную карту городов-миллионеров, объяснение особенностей их размещения на территории страны. | 51, презентация | \26 |
| ||||
59 | Сельская Россия | Изучение нового материала | Карта населения, Интерактивная доска, диск | 52 | 27 |
| |||||
60 | Тематический контроль по разделу “Население России” | тестирование | Карта населения, Интерактивная доска, диск | Повт 38-52 | 28 |
| |||||
61 | Обобщение и коррекция знаний по разделу “Население России” | Обобщающий | Карта населения, Интерактивная доска, диск | тестирование | 29 |
| |||||
География Саратовской области 5 часов |
| ||||||||||
62 | ЭГП области | Урок-практикум | Карта Саратовской области презентация | Обозначение на картах границ СО и соседних субъектов, факторов физико-географического положения. | 1 по Саратовской области, презентация | 30 |
| ||||
63 | Природа Саратова и Саратовской области. . | Изучение нового материала | Карта Саратовской области презентация | 3-7 сообщения, презентации | 31 |
| |||||
64 | Внутренние воды Саратовской области | Урок-практикум | Карта Саратовской области презентация | Экскурсия. Описание реки, озера, по материалам экскурсии. | 8 | 32 |
| ||||
65 | . Характеристика основных природных комплексов | формирование новых знаний | Карта Саратовской области презентация | 9 | 33 |
| |||||
66 | Экологические проблемы и пути их решения. | . Комбинированный | Карта Саратовской области презентация | Презентации, сообщения | 34 |
| |||||
67 | Обобщение и коррекция знаний по курсу географии | Обобщающий | тестирование | 1-52 |
| ||||||
68 | Обобщение и коррекция знаний по курсу географии | Обобщающий | Тестирование |
| |||||||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


