Алгебра 10 класс
Программа для общеобразовательных школ, гимназий, П78 лицеев: Математика.5-11 кл./Сост. , .
Алгебра: учебник для 9 кл. общеобразоват. учреждений / , , ; под ред. .– М.: Просвещение.Количество часов: Сетка контрольных работ:
1 четверть | 25 |
2 четверть | 23 |
3 четверть | 28 |
4 четверть | 25 |
всего | 101 ч |
в неделю | 3 ч |
четверть | Кол-во работ |
1 четверть | 2 |
2 четверть | 2 |
3 четверть | 4 |
4 четверть | 2 |
всего | 10 |
Тематическое планирование:
Квадратичная функция | 24 ч | |
Уравнения и системы уравнений | 21 ч | |
Прогрессии | 14 ч | |
Степенная функция. Корень п-й степени | 12 ч | |
Тригонометрические выражения | 9 ч | |
Элементы комбинаторики | 10 ч | |
Итоговое повторение | 12 ч |
Требования к уровню подготовки:
В результате изучения курса алгебры 9 класса ученик должен знать и уметь:
• составлять буквенные выражения и формулы по условиям задач; осуществлять в выражениях и формулах числовые подстановки и выполнять соответствующие вычисления, осуществлять подстановку одного выражения в другое; выражать из формул одну переменную через остальные;
• решать текстовые задачи алгебраическим методом, интерпретировать полученный результат, проводить отбор решений, исходя из формулировки задачи;
• распознавать арифметические и геометрические прогрессии; решать задачи с применением формулы общего члена и суммы нескольких первых членов;
• находить значения функции, заданной формулой, таблицей, графиком по ее аргументу; находить значение аргумента по значению функции, заданной графиком или таблицей;
• определять свойства функции по ее графику; применять графические представления при решении уравнений, систем, неравенств;
• описывать свойства изученных функций, строить их графики;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
• выполнения расчетов по формулам, составления формул, выражающих зависимости между реальными величинами; нахождения нужной формулы в справочных материалах;
• моделирования практических ситуаций и исследовании построенных моделей с использованием аппарата алгебры;
• описания зависимостей между физическими величинами соответствующими формулами при исследовании несложных практических ситуаций;
• интерпретации графиков реальных зависимостей между величинами.
АЛГЕБРА И НАЧАЛА АНАЛИЗА 10 КЛАСС
№ п/п | Тема | Дата | Корректировка даты | Примечание |
[6, § 12]. Тригонометрические функции любого угла (6 часов) | ||||
1. 1 | Определение синуса, косинуса, тангенса и котангенса | |||
2. 2 | Решение примеров с применением определений | |||
3. 3 | Свойства синуса, косинуса, тангенса и котангенса | |||
4. 4 | Применение свойств синуса, косинуса и тангенса. | |||
5. 5 | Радианная мера угла | |||
6. 6 | Переход к радианной мере угла | |||
[6, § 13]. Основные тригонометрические формулы | ||||
7. 1 | Соотношения между тригонометрическими функциями одного и того же угла | |||
8. 2 | Решение примеров | |||
9. 3 | Применение основных тригонометрических формул к преобразованию выражений | |||
10.4 | Преобразование выражений | |||
11.5 | Преобразование выражений | |||
12.6 | Преобразование выражений | |||
13.7 | Формулы приведения | |||
14.8 | Контрольная работа № 1 на тему «Основные тригонометрические формулы» | |||
[6, § 14]. Формулы сложения и их следствия | ||||
15. 1 | Формулы сложения. | |||
16. 12 | Преобразование выражений | |||
17. 3 | Формулы двойного угла | |||
18. 18 | Преобразование выражений | |||
19. 19 | Формулы суммы и разности тригонометрических функций | |||
20. 20 | Преобразование выражений | |||
21. 21 | Преобразование выражений | |||
6 ч | §1. Тригонометрические функции числового аргумента | |||
22. 1 | Синус, косинус, тангенс и котангенс (повторение) | |||
23. 2 | Основные формулы тригонометрии (повторение) | |||
24. 3 | Тригонометрические функции и их графики | |||
25. 4 | Применение свойств тригонометрических функций | |||
26. 5 | Построение графиков | |||
27. 6 | Контрольная работа № 2 на тему «Тригонометрические функции числового аргумкента» | |||
13 ч | § 2. Основные свойства функций | |||
28. 1 | Функции и их графики | |||
29. 2 | Работа с графиками функций | |||
30. 3 | Четные и нечетные функции. | |||
31. 4 | Периодичность тригонометрических функций | |||
32. 5 | Возрастание и убывание функций. | |||
33. 6 | Экстремумы | |||
34. 7 | Исследование функций | |||
35. 8 | Исследование функций | |||
36. 9 | Исследование функций | |||
37.10 | Исследование функций | |||
38.11 | Свойства тригонометрических функций. Гармонические колебания | |||
39.12 | Исследование тригонометрических функций | |||
40.13 | Контрольная работа № 3 «Свойства тригонометрических функций» | |||
13 ч | § 3. Решение тригонометрических уравнений и неравенств | |||
41.17 | Арксинус, арккосинус и арктангенс | |||
42.8 | Значения арксинуса, арккосинуса и арктангенса | |||
43.19 | Решение простейших тригонометрических уравнений | |||
44.20 | Решение простейших тригонометрических уравнений | |||
45.21 | Решение простейших тригонометрических неравенств | |||
46.1 | Решение простейших тригонометрических неравенств | |||
47.2 | Примеры решения тригонометрических уравнений и систем уравнений | |||
48.3 | Решение тригонометрических уравнений, сводящихся к алгебраическим | |||
49.4 | Решение однородных уравнений | |||
50.5 | Метод вспомогательного угла | |||
51. 6 | Решение систем уравнений | |||
52. 7 | Контрольная работа № 4 на тему «Решение тригонометрических уравнений и неравенств» | |||
14 ч | § 4. Производная | |||
53. 1 | Приращение функции | |||
54. 2 | Вычисление приращения функции | |||
55. 3 | Понятие о производной | |||
56. 4 | Понятие непрерывности и предельном переходе | |||
57. 5 | Непрерывность функций | |||
58. 6 | Правила вычисления производных | |||
59. 7 | Производная степенной функции. | |||
60. 8 | Дифференцирование целых рациональных функций. | |||
61. 9 | Вычисление производной функции. | |||
62. 10 | Производная сложной функции | |||
63. 11 | Производные тригонометрических функций | |||
64. 12 | Нахождение производных различных функций. | |||
65. 13 | Обобщающий урок по теме «Производная». | |||
66. 14 | Контрольная работа №5 на тему «Производная» | |||
9 ч | § 5. Применение непрерывности и производной | |||
67. 1 | Применение непрерывности | . | ||
68. 2 | Метод интервалов. | . | ||
69. 3 | Решение неравенств методом интервалов. | . | ||
70. 4 | Касательная к графику функции | |||
71. 5 | Уравнение касательной. | |||
72. 6 | Построение касательной к графикам функций. | |||
73. 7 | Приближенные вычисления | |||
74. 8 | Производная в физике и технике | |||
75 9 | Обобщающий урок по теме «Применение непрерывности и производной». | |||
17 ч | § 6. Применение производной к исследованию функции | |||
76. 1 | Признак возрастания (убывания) функции | |||
77. 2 | Построение эскиза графика по данным условиям. | |||
78. 3 | Исследование функций на монотонность | |||
79. 4 | Исследование функций на монотонность | |||
80. 5 | Критические точки функции, максимумы и минимумы | |||
81. 6 | Исследование функций на экстремумы | |||
82. 7 | Исследование функций на экстремумы | |||
83. 8 | Примеры применения производной к исследованию функции | |||
84. 9 | Исследование функций и построение их графиков | |||
85. 10 | Исследование функций | |||
86. 11 | Исследование функций | |||
87. 12 | Наибольшее и наименьшее значения функции | |||
88. 13 | Решение задач на набольшие и наименьшие значения | |||
89. 14 | Решение задач на оптимизацию | |||
90. 15 | Решение задач с геометрическим содержанием | |||
91. 16 | Обобщение и систематизация пройденных тем. | |||
92. 17 | Контрольная работа на тему «Исследование функций» | |||
10 ч. | Повторение | |||
93. 1 | Повторение. Тригонометрические выражения. | |||
94. 2 | Тригонометрические уравнения. | |||
95. 3 | Тригонометрия на ЕГЭ. | |||
96. 4 | Задачи ЕГЭ. Тригонометрия. | |||
97. 5 | Производная функции. | |||
98. 6 | Исследование функции. | |||
99. 7 | Задачи ЕГЭ с производной. | |||
100.8 | Задачи на наибольшие и наименьшие значения. | |||
101.9 | Итоговая контрольная работа. | |||
102. 10 | Работа над ошибками. |


