План воспитательной работы с воспитанниками группы продленного дня

`Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Заречномедлинская средняя общеобразовательная школа имени »

Согласовано:

Зам. директора школы по ВР

МБОУ «Заречномедлинская СОШ»

___________//

«_____»_________________2012 г.

План воспитательной работы с воспитанниками группы продленного дня

2012 – 2013 учебный год.

:

Воспитатель в ГПД

(Ф. И.О)

Д. Заречная Медла, 2012 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ВОСПИТАНИЕ – это создание условий, для развития личности. К сожалению, сегодня для многих детей единственным местом, где хоть кому-то есть дело до ребенка и его проблем, остается школа.

Любой ребенок имеет право рассчитывать на школу как на место, где он может пережить радость достижения, почувствовать себя потребителем.

Главная ценность человека заключается не в знании, которое он приобретает, а в той уникальности, которую он воплощает.

Человеческая уникальность тесно связана с проблемой творчества. Творчество предполагает новое видение, новое решение, новый подход. Способствуя проявлению человеком собственной индивидуальности, мы способствуем проявлению его творческого потенциала.

ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

игровая; познавательная; проблемно-ценностное общение; досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение); художественное творчество; социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность); трудовая (производственная) деятельность; спортивно-оздоровительная деятельность; туристско-краеведческая деятельность.

ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

Экскурсии Ролевые игры Конкурсы Соревнования Поисковые исследования через организацию деятельности обучающегося во взаимодействии со сверстниками, педагогами, родителями. Игровые программы Благотворительные мероприятия Дискуссии

Циклограмма воспитателя в ГПД

Режим дня

11:00 – 11:25 – подготовка к занятиям.

11:25 – 12:05 – игры на перемене.

12:05 – 13:45 – уроки.

13:45 – 13:50 – прием детей.

13:50 – 14:30 – спортивный час.

14:30 – 14:40 – полдник.

14:40 – 15:40 – самоподготовка

15:40 – 16:30 – клубный час.

16:30 – уход домой.

Режим недели

Понедельник – тропинка « Смекалистых», « Доброты».

Вторник – тропинка « Лесная», « Искусств и мастеров».

Среда – тропинка « Доброты», « Игровая и здоровья».

Четверг – тропинка « Искусств и мастеров».

Пятница – тропинка « Игровая и здоровья».

ОДИН РАЗ В ЧЕТВЕРТЬ

1.  Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.

2.  Участие в проведении родительских собрании

3.  Статистические данные класса.

(собирает и предоставляет в администрацию школы статистическую отчетность об учащихся класса: успеваемость, посещаемость, занятость во внеурочной деятельности, занятость в каникулярный период, количественный отчёт по воспитательной работе и пр.).

ОДИН РАЗ В ГОД

1.  Проведение открытого мероприятия

2.  Анализ состояния воспитательной работы в классе и уровня воспитанности учащихся в течение года.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

МБОУ «Заречномедлинская СОШ» учебный год

Цель воспитательной работы школы:

Создание оптимальных условий для развития, саморазвития и самореализации гуманной, свободной, социально мобильной личности, востребованной в современном обществе.

Воспитательные задачи:

Ø  формирование у школьников системы духовно-нравственных ценностей, готовности к самостоятельному нравственному выбору;

Ø  организация ученического самоуправления, способствующего сплочению школьного коллектива и реализации каждым школьником своей гражданской позиции;

Ø  формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания;

Ø  развитие познавательной и социальной активности учащихся, воспитание ответственного отношения к учебе, сознательной дисциплины, потребности в самосовершенствовании и самореализации;

Ø  формирование основ культуры общения и построения межличностных отношений, развитие организаторских, партнерских и лидерских качеств, коммуникативных навыков;

Ø  воспитание самостоятельности и инициативности, приучение к различным видам общественной деятельности, развитие творческой индивидуальности и креативности.

ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

v  «Я могу быть разным» (долгосрочная игра-путешествие)

v  «Патриотическое воспитание учащихся»

v  «Каникулы»

v  «Дети-Дорога-Жизнь»

v  «Школа Здоровья»

v  «Профилактика правонарушений»

v  «Профилактика экстремизма и терроризма в МБОУ «Заречномедлинская средняя общеобразовательная школа имени »

v  Программа «Духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования»

v  «Школа здоровья» Программа формирования экологической культуры здорового и безопасного образа жизни для учащихся на ступени начального общего образования

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАННИКОВ ГРУППЫ

Цель: Воспитывать любовь к родному краю, его истории, народу, традициям.

Задачи:1. Познакомить с традициями и обычаями удмуртского народа.

2. Познакомить с национальными блюдами.

3. Научить исполнению песен на удмуртском языке.

4. Научить искать информацию в сети интернет.

5. Оказать помощь выработке у младших школьников умения практической

деятельности на основе полученных знаний.

6.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГРУППЫ

ПРОДЛЕННОГО ДНЯ.

В группе продленного дня 25 человек из двух классов. Из 1 класса 5 человек: 2 мальчика и 3 девочки. Из 4 класса 20 человек: 7 мальчиков и 13 девочек. С д. Уйвай – Медла посещают 4 человека: 1 мальчик и 3 девочки. С д. Удмуртия" href="/text/category/udmurtiya/" rel="bookmark">Удмуртский – Лем посещают 3 человека: 1 мальчик и 2 девочки. С д. Большая Кизня посещают 3 человека: 1 мальчик и 2 девочки. С д. Заречная Медла посещают 15 человек: 5 мальчиков и 10 девочек.

Кроме четверых воспитанников все дети воспитываются в полных семьях ( это неполная семья Кожевникова Настя, Кожевников Ваня, Трефилов Дима, Иванова Вита)

- На сегодняшний день у меня с воспитанниками доверительные отношения, построенные на взаимоуважении, стремлении помогать друг другу. Ребята активно участвуют в жизни школы, в различных районных мероприятиях. Это все благодаря активности, сплоченности группы. Последнее участие - это районный конкурс «Обряды и обычаи моего народа». Показали обряд «Вожодыр». Смогли показать свои таланты.

Мотивации учения в группе. Воспитанники на мероприятиях стараются запоминать что-то новое, накапливают знания.

Успеваемость. Большинство воспитанники хорошисты, есть отличница, но некоторые из хорошистов могли бы стать отличниками, отличницами, если постараться.

Дисциплина. Группа очень активна, можно сказать «непоседы», на мероприятиях, иногда, тяжело успокоить, они не всегда настраиваются на рабочий лад, ждут, чтоб побыстрее закончилось мероприятие.

Отношение к учению не у всех добросовестное. На самоподготовке не очень то хотят делать домашнее задание (некоторые) это касается мальчиков.

Большинство имеют свои интересы, смотрят одни и те же телепередачи, увлекаются компьютерными играми. Воспитанники посещают очень много кружков, секции. Это кружки «Фантазия», «Лозоплетение», «Танцевальный», «Цветоводство», «Вокал», «Юный художник», «секция лыжная»

Половина группы имеют поручения, есть учебный сектор, физорги, санитары, трудовики, культмассовики, цветоводы. Актив группы находится в дружеских отношениях со своими одноклассниками.

В группе есть микрогруппы. Но здесь никто никого не притесняет. Иногда могут пошутить друг над другом, но не оскорбляют. Так же в группе есть хорошая традиция, поздравлять с днем рождения.

Конфликты в группе наблюдаются редко, бывают перепады настроения, могут повздорить, но они быстро мирятся.

При изучении группы использовала несколько методов: социометрию, анкетирование, наблюдения, беседы с воспитанниками.

Социометрические исследования показали, что большинство голосов получили Снежана Т, Ваня Д, Карина В, Причина: надежные, умеют дружить, поддерживают своих товарищей. Выбирали их, как мальчики так и девочки.

Наименьшее количество баллов набрала Яна С, которая не посещает группу.

В группу отверженных не попал никто. Что еще раз доказывает сплоченность группы. Эмоциональный климат благоприятный, нет принижения и издевательств, которые чего-то не знают, или плохо одеты, мальчики и девочки общаются на равных.

В целом группа характеризуется общительностью, сплоченностью. Мне нравится эта группа, даже если учесть, что в группе не всегда наблюдается рабочая обстановка и дисциплина.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ГРУППЕ

Сведения об учащихся	Количество
Количество учащихся всего	25
Мальчиков	8
Девочек	17
Выбыло	-
Вновь прибывшие	-
На индивидуальном обучении	-
Опекаемые	-
Дети-сироты	-
Дети инвалиды	-
Дети воспитываются без матерей	-
Дети воспитываются без отцов	3
Дети «группы риска»: - на ВШУ - ПДН
Дети из семей, находящихся в социально-опасном положении
Сведения о родителях
Безработные родители	2
Родители-инвалиды	-
Малообеспеченные семьи	3
Многодетные малообеспеченные семьи	6
Неполная семья	2
Многодетные семьи	6
Семьи, находящиеся в социально-опасном положении	2
Родители, работающие в бюджетной сфере (оба)	1
Семьи, где есть дети инвалиды	-
Образование родителей:
ВУЗ	2
ССУЗ	18
НПО	-
Основная школа	6
Средняя школа	18

УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ

Поручение	Ф. И.ученика
1 Учебный сектор	Жуйкрва Маша Дьяконов Ваня
2 Трудовой сектор	Рубцов Максим Трефилов Дима
3 Художники	Кожевникова Лена Осотов Костя
Культмассовики	Баженова Полина Шкляева Карина
Физорги	Саламатов Лёва Ложкин Никита
Цветоводы	Жуйкова Яна Докучаева Настя
Санитары	Баженова Вика Трефилова Снежана

РОДИТЕЛЬСКИЙ АКТИВ КЛАССА (образец)

поручение	ФИО родителя
Председатель 4 кл.
Председатель 1 кл.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ (Организация школьной воспитательной деятельности и общения: перечень конкретных мероприятий по направлениям деятельности).

на 1полугодие год

№	Мероприятия	Сроки проведения	Ответственные
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека Задачи: Воспитание гражданственности, патриотизма. Воспитание любви к родному краю, расширение знаний о нем (Общекультурное направление)
1	Реализация программы “Мир танца»	1 раз в неделю	В.
2	Разучивание песен	29
3	Праздник дружбы	4.09	Воспитатель
4	Праздник «Сладкоежек»	4.12	Воспитатель
5	Беседа «Права и обязанности детей»	27.09	Воспитатель
6	Утренник «Путешествие в страну дорожных знаков»	24.12	Воспитатель
7	Беседа о дружбе и товариществе	5.09	Воспитатель
2. Воспитание нравственных чувств и этического сознания Задачи: Воспитание нравственных чувств и этического сознания. Воспитание духовности (Духовно-нравственное направление)
1	Реализация программы «	1 раз в неделю
2	Беседа «Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть»	18.12	Воспитатель
3	Беседа «Россия – Родина моя»	21.12	Воспитатель
4	Чтение рассказов о доброте	27.11	Воспитатель
5	Беседа «От улыбки хмурый день светлей»	11.12	Воспитатель
3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни. Задачи: Воспитание интереса к профессиям тружеников своей деревни, своего района, сельского поселения, трудолюбия, творческого отношения к учению, труду и жизни (Общеинтеллектуальное направление)
1	Реализация программы
1	Развивающие задания	10.9	Воспитатель
2	Математический диктант	17.09	Воспитатель
3	Игра-соревнование «Один за всех и все за одного»	3.10	Воспитатель
4	Кроссворд в загадках	24.10	Воспитатель
5	Дидактическая игра «Наша улица»	5.10	Воспитатель
6	Математическая игра «Крестики нолики»	26.09	Воспитатель
7	Изготовление поделки «Мозаика»	14.11	Воспитатель
8	Психогимнастика «Волшебница»	28.11	Воспитатель
9	Развивающее занятие «Что я знаю о себе»	18.10	Воспитатель
10	Дидактическая игра «Наша улица»	5.10	Воспитатель
11	Незатейливые игры эрудитов	30.11	Воспитатель
12	Разучивание удмуртских игр	9.11	Воспитатель
13	Игры на развитие памяти, внимания	16.10	Воспитатель
14	Психогимнастика «Общение, эмоция злости»	10.10	Воспитатель
15	Игра-путешествие «У нас сегодня 5 уроков»	12.12	Воспитатель
4. Здоровье, здоровый образ жизни. Задачи: Формирование ценностного отношения к здоровью  и здоровому образу жизни. (Спортивно-оздоровительное направление)
1	Реализация программы «Школа здоровья»	5 раз в неделю	Воспитатель
2	Осенний кросс	сентябрь
3	Чудо шашки	ноябрь
4	Спортивный час	ежедневно	Воспитатель
5	Игры на перемене	ежедневно	Воспитатель
6	Участие в районных спортивных соревнованиях
7	Режим дня	3 сентября	Воспитатель
8	Режим недели	18 сентября	Воспитатель
9	Сон – лучшее лекарство	19 сентября	Воспитатель
10	Наши друзья – вода и мыло	6 сентября	Воспитатель
11	Веселые старты	20 сентября 7.12	Воспитатель
12- 13	Чтобы зубы не болели	1	Воспитатель
14	Гигиена кожи	7	Воспитатель
15	Учимся правильно дышать	7.9	Воспитатель
16	Подвижные игры	12.10	Воспитатель
17	Гимнастика для глаз	26.10	Воспитатель
18	Здоровый образ жизни (инсценировка)	16.11	Воспитатель
19	Игра «Снежный ком»	10.12	Воспитатель
20	Весёлые эстафеты	2.11	Воспитатель
21	Подвижные игры	25.12	Воспитатель
22	Осанка стройная спина	26.12	Воспитатель
23	Игра «Царь горы»	28.12	Воспитатель
5. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде задачи: Формирование бережного отношения к окружающей среде, любовь к родному краю, умение видеть красоту природы, восторгаться ею, защищать (Экологическое направление)
1	Реализация программы «Земля – наш общий дом»	1 раз в неделю
2	Познавательно – конкурсная игра «Лес чудес»	8.10	Воспитатель
3	Цветочная фантазия (поделки из природного материала)	11.9	Воспитатель
4	Праздник «Осень рыжая подружка»	28.10	В.
5	В сумерках ноября (развивающее занятие)	5.11	Воспитатель
6	Осенний калейдоскоп	21.9	Воспитатель
6.Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях Задачи: Воспитание ценностного отношения к прекрасному, воспитание представлений об эстетических идеалах и ценностях (Социальное направление)
1	Реализация программы «4 путешествия»	1 раз в 2-е недели
2	КВН по творчеству	6.11	Воспитатель
3	Праздник красок «Радуга – дуга»	21	Воспитатель
4	Разучивание новогодних песен, танцев	17.12
5	Конкурс рисунков «Мы художники»	2
6	Экскурсия в осенний лес	10.10	Класс. Руководитель, воспитатель
7. Работа с учителями-предметниками
1	Посещение уроков	1 раз в неделю	Воспитатель
2	Индивидуальные беседы с учителями - предметниками	По мере необходимости	Воспитатель
8. Экскурсионная работа (культпоходы и походы)
1	Культпоход «Ах, картошка, объедение»	10.10	Класс. Руководитель, воспитатель
2	Экскурсия в Музей истории Сибирского тракта	11.10	Класс. Руководитель, воспитатель
3	Экскурсия на хлебозавод	11.10	Класс. Руководитель, воспитатель
9. Участие класса в общешкольных, районных, республиканских мероприятиях
1	Участие в районных спортивных соревнованиях по лёгкой атлетике	октябрь
10. Аналитико-диагностическая деятельность
1	Социометрия	сентябрь	Воспитатель
2	Анкетирование	ноябрь	Воспитатель
11. Профориентационная работа
1	Экскурсия на хлебозавод	11.10	Класс. Руководитель, воспитатель
12. Мероприятия по обеспечению жизни и здоровья учащихся
1	Вводный инструктаж	3.09	Воспитатель
2	Правила безопасного поведение на экскурсии	9.10	Воспитатель
3	Правила поведения на транспорте	11.10	Воспитатель

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ КЛАССА (заполнить по факту – работа со всеми, если есть на контроле, или на учёте то план на начало учебного года на отдельном листе)

№ п\п	Фамилия Имя ребенка	Дата	Цель индивидуальной работы	Результат проделанной работы
1и т. д.

ДОСТИГНУТЫЕ И ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

ЛИСТ ПОСЕЩЕНИЯ СЕМЕЙ

№ п\п

Фамилия Имя ребенка

Дата

Цель посещения

Результат

План РАБОТЫ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА

Месяц, дата
Сентябрь и т. д.	1.
2.рейды (заполнить по факту)

ТЕМАТИКА РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ (воспитатели в ГПД включают данный пункт, но согласуют с классными руководителями начальных классов)

Четверть	Дата	Тема собраний
I т. д.		1.Адаптация первоклассников.
	2.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА воспитателя в гпд)

2учебный год

Тема для самообразования: Изучение традиции и обычаев удмуртского народа

____________________________________________________________________________________

Формы повышения педагогического мастерства

Дата	Место проведения	Тема
14.05 – 18.05	с. Дебёссы	«Интеграция воспитательной и внеурочной деятельности в целях духовно-нравственного воспитания школьников»

ДАННЫЕ

фио	ч. м.г. р	образов	данные об учеб заведении (ч. м.г. окончания, название учебн. завед)	общий трудов стаж	педаг стаж	стаж класс. Руковод.	кол-во выпуск	квалифи кацион категория
	07.04.1968г..	высшее	ГГПИ 2005г.	25г.	23г.	-	7	1 категория